你有没有一个特别喜欢玩耍和跳舞的地方？也许是游乐场或你自己的客厅？在法国这个阳光明媚的国家，有一座著名的古桥，人们传唱着关于它的歌曲。这首歌想象着从女士到士兵的所有人都在那里跳舞！让我们通过歌曲“Sur le Pont d’Avignon”来参观这座桥。
关于这首歌
这首歌几乎总是用它最初的法语演唱。让我们阅读第一节及其英语含义。
Sur le pont d’Avignon, L’on y danse, l’on y danse, Sur le pont d’Avignon, L’on y danse tout en rond.
（在阿维尼翁桥上， 我们都在那里跳舞，我们都在那里跳舞， 在阿维尼翁桥上， 我们围成一圈跳舞。）
然后，这首歌增加了关于不同人跳舞的诗句：
Les belles dames font comme ça, Et puis encore comme ça. （美丽的女士们这样做， 然后又这样做。）
Les beaux messieurs font comme ça, Et puis encore comme ça. （英俊的绅士们这样做， 然后又这样做。）
这首歌是一首传统的法国民歌和舞蹈。它是一首活泼的循环曲调，邀请每个人想象在著名的桥上跳舞。这首歌描述了一个欢乐的场景，美丽的女士、英俊的绅士、园丁、士兵等等都来到桥上，以他们自己特殊的方式跳舞。这座桥是圣贝内泽桥，是法国南部美丽城市阿维尼翁的一座真正的历史桥梁。它建于 12 世纪，现在部分损坏，但这首歌让它在我们的想象中保持活力，成为一个庆祝的地方。
这首歌讲了什么
这首歌描绘了一幅生动、感人的画面。首先，我们被带到桥本身。它横跨一条宽阔、闪亮的河流。阳光温暖。然后，我们听到音乐，看到人们。一群快乐的人聚集在桥上。他们都手牵着手，在一个巨大的、欢乐的圆圈里一起跳舞。
现在，这首歌开始指出不同的舞者。首先，是美丽的女士们。她们向前迈出一步，做一个优雅的舞步，也许是屈膝礼或旋转。她们做了一次，然后又做了一次。接下来，是英俊的绅士们。他们向前迈出一步，做一个有礼貌、有力的舞步，也许是鞠躬或跺脚。他们做了一次，然后又做了一次。这首歌可以继续下去，园丁、洗衣妇、士兵和音乐家，每个群体都展示他们自己特殊的舞蹈。
谁创作了它以及它的故事
“Sur le Pont d’Avignon”是一首非常古老的传统歌曲，所以我们不知道是谁写的。它在法国已经传唱了数百年，至少从 15 世纪开始。这首歌指的是真正的阿维尼翁桥，这是一座穿越罗纳河的主要通道。在中世纪，桥拱下的区域是一个热闹的地方，有小酒馆和商店，人们可能真的聚集在那里唱歌跳舞。这首歌捕捉了那个时代和地方的节日气氛。
这首歌是世界范围内的最爱，原因有三个令人愉快的理由。首先，它的旋律非常快乐、简单且朗朗上口。它让你一听到就想站起来动起来。其次，它是一扇通往法国文化、历史和语言的绝妙窗口，让一个遥远的地方感觉友好而有趣。第三，它是一首完美的动作歌曲。“font comme ça”（这样做）的部分邀请你发明自己的舞步，让它在每次你唱的时候都具有互动性和创造性。
什么时候唱
这首歌非常适合积极的、富有想象力的游戏。你可以在你家的客厅里举办家庭舞会时演唱它，轮流扮演“belles dames”和“beaux messieurs”，并编造你自己的“comme ça”动作。你可以在散步时演唱它，假装人行道的裂缝是阿维尼翁桥，并在你穿过它时跳舞。你也可以在用积木或乐高积木建造桥梁时哼唱它，想象着小人在你的创作上跳舞。
孩子们可以学到什么
这首欢乐的舞曲充满了精彩的课程。让我们加入圆圈，一起发现它们。
词汇
这首歌教我们简单但基本的法语单词。“Sur”意思是“在……上面”。“Le pont”意思是“桥”。“D’Avignon”意思是“阿维尼翁的”（法国的一个城市）。“L’on y danse”意思是“在那里跳舞”或“我们在这里跳舞”。“Tout en rond”意思是“围成一圈”或“成一个环”。
“Les belles dames”意思是“美丽的女士们”。“Les beaux messieurs”意思是“英俊的绅士们”。“Font”意思是“做”或“制造”。“Comme ça”意思是“像这样”。“Et puis encore”意思是“然后又”。新单词：地标。这是一个著名或重要的建筑物或结构。阿维尼翁桥是法国著名的地标。
语言技能
这首歌是使用介词“on”（法语：”sur”）的绝佳课程。介词是一个表示名词与其他词之间关系的词，通常告诉我们关于地点或时间的信息。这首歌的整个背景都由介词“sur”定义。
看看标题和重复的行：“Sur le pont d’Avignon”。这意味着“在阿维尼翁桥上”。它确切地告诉我们跳舞的地方。我们经常在英语中使用这样的介词：在房子里，在桌子下，在树旁边。这首歌还使用法语现在时“l’on y danse”（我们在这里跳舞）来描述一种习惯性动作——人们通常在这首歌的虚构世界中在桥上做的事情。这是一个学习描述例程的好方法。
声音和节奏的乐趣
聆听旋律欢快、跳跃的模式。这首歌使用了精彩的重复：“l’on y danse”唱了两遍，每节都以俏皮的“et puis encore comme ça”结尾。声音轻盈而富有音乐性。
节奏是清晰的、行进的、可跳舞的 4/4 拍。它有一种“并步-并步”的感觉。试着拍手：Sur le PONT d’A-vi-GNON。旋律简单、重复，像小舞步一样上下移动。这种可预测的、有弹性的节奏使它非常容易学习、记住和移动。你可以创建你自己的位置歌曲！使用相同的弹跳曲调。试试：“在我们家乡的公园里，我们都在那里玩耍，我们都在那里玩耍。在我们家乡的公园里，我们都玩球和跑来跑去。小孩子们这样跳，然后又这样！”
文化和重要思想
这首歌是来自法国普罗旺斯地区的一张美丽的明信片。它将我们与法国的历史、建筑以及法兰多尔（farandole）的社会传统联系起来，这是一种人们经常在节日里跳的圆圈和线条舞。这首歌反映了一种庆祝公共欢乐、音乐和社区聚会在美丽、历史背景下的文化。
这首歌分享了三个可爱的想法。首先，它与社区和包容性有关。这座桥欢迎所有人——女士、绅士、工人、士兵——一起跳舞，表明欢乐是属于所有人的。其次，它庆祝文化遗产和地方。这首歌让人们记住了特定的、古老的桥梁，教导我们重视和歌唱来自过去的重要地方。第三，它与通过运动进行自我表达有关。“comme ça”邀请每个人贡献自己独特的舞步，在集体活动中重视个人创造力。
价值观和想象力
让你的想象力在阿维尼翁桥上跳舞。下面的河流看起来是什么样的？是蓝色的吗？有船吗？舞者穿什么？花哨的旧式连衣裙？帽子？你能听到音乐家吗？小提琴？鼓？现在是什么时候？一个阳光明媚的下午？一个温暖的夜晚，有灯笼？想象一下你在那里。你特别的“comme ça”舞步会是什么？旋转？一个滑稽的走法？跳跃？画一张桥的照片，上面挤满了各种各样的人，以他们独特的方式跳舞。
这首歌激励我们欣赏共享空间和传统。一个好主意是举行一个“友谊之桥”时刻。与你的家人或朋友一起，手牵着手围成一个圈。唱这首歌，当你唱到“font comme ça”时，绕着圈子走，让每个人展示一个简单的、快乐的舞步，让每个人都模仿。这建立了社区，就像这首歌所描述的那样。
所以，当我们在想象的桥上的舞蹈结束时，想想这首歌带你走过的旅程。它教了你法语单词“on”和“bridge”。它给了你一个可以拍手的节奏模式。它向你展示了由石头和歌曲构成的法国历史的一部分。“Sur le Pont d’Avignon”不仅仅是一首曲子；它是一个邀请。一个邀请你去移动，学习一门新语言，庆祝社区，并用你的想象力去参观一个美丽、遥远的地方，在那里每个人总是在阳光下跳舞。从第一步“sur le pont”到最后的“comme ça”，它证明了学习世界可以是一场欢乐的、跳舞的冒险。
你的核心要点
你现在是歌曲“Sur le Pont d’Avignon”的朋友。你知道这是一首关于一座真实历史桥梁的传统法国舞曲。你已经学会了法语单词，例如“sur”（在……上面）和“pont”（桥），并且你已经看到了介词如何告诉我们位置。你感受到了它可跳舞的节奏，甚至创作了你自己的位置歌曲。你还发现了这首歌对社区、文化遗产的庆祝，以及一起跳舞的简单、普遍的快乐。
你的练习任务
首先，建造并在你的桥上跳舞。使用靠垫、毯子或地板上的胶带在你的房间里制作桥的形状。走到你的“桥”上，开始唱歌。在上面围成一圈跳舞。当你唱到女士和绅士时，停下来为每个人发明一个特殊的舞步。在你的自制桥上表演整首歌。
其次，成为玩具的导游。拿一个最喜欢的玩具或玩偶。向他们展示真正的阿维尼翁桥的照片（你可以请大人帮你在线找到一张）。然后，用你自己的话告诉你的玩具这首歌的故事：“这是阿维尼翁的桥。在歌中，每个人都去那里跳舞！女士们这样做……绅士们这样做……”为他们表演出来。这有助于你解释这首歌的故事和文化。
