你有没有想过，当你想要好好享用零食或安静一会儿时，一只讨厌的苍蝇却怎么也不肯离开你？它在你头上嗡嗡作响，落在你的食物上，总的来说，它是一个大麻烦。你会怎么做？你会挥挥手说：“走开！”很久很久以前，有人写了一首关于这种感觉的非常傻气、活泼的歌。让我们来了解一下这首滑稽的歌曲“走开，苍蝇，别烦我”。
关于这首歌
让我们来读一读这首经典歌曲中那些有趣、重复的歌词。
走开，苍蝇，别烦我， 走开，苍蝇，别烦我， 走开，苍蝇，别烦我， 因为我属于某人。
我属于，我属于，我属于，我属于， 我确实属于某人。
我感觉，我感觉，我感觉，我感觉， 我感觉像一颗晨星。
我属于，我属于，我属于，我属于， 我确实属于某人。
这首歌是一首传统的美国歌曲，于 1869 年首次出版。音乐由比利·里夫斯创作，歌词由 T. 布里格姆·毕肖普创作。它在 19 世纪后期作为一种吟游诗人表演歌曲变得非常流行。这首歌是对着一只苍蝇发出的简单、重复的抱怨。歌手告诉苍蝇走开（“走开”）并且不要打扰他们。给出的原因是既有趣又神秘：“因为我属于某人。” 随后的诗句充满趣味和无稽之谈，歌手重复“我属于”并说他们感觉“像一颗晨星”。这首歌轻松愉快、傻气，非常适合用夸张的姿势演唱。
这首歌讲的是什么
这首歌描绘了一个非常讨厌苍蝇的人。歌手直接对着这只昆虫说话。他们说：“走开，苍蝇，别烦我”，而且不是说一次，而是连续说了三次！这表明了苍蝇的纠缠不休以及歌手的沮丧之情。
然后，歌手给出了一个想要独处的原因：“因为我属于某人。” 这是一种俏皮的说法，意思是：“我很重要！不许你来打扰我！” 接下来的诗句纯粹是为了好玩，歌手高兴地宣称“我属于，我属于”，并将自己比作一颗明亮、闪耀的“晨星”。这首歌并没有讲述一个真实的故事。相反，它捕捉了一个烦恼的日常时刻，并将其变成了一首有趣、自夸且朗朗上口的歌曲，让你想挥手并一起唱。
谁创作了这首歌以及它的故事
歌曲“走开，苍蝇，别烦我”由 T. 布里格姆·毕肖普（歌词）和比利·里夫斯（音乐）于 1869 年创作。它最初是在吟游诗人表演中表演的，这是一种 19 世纪流行的娱乐形式，我们现在知道它基于种族主义的刻板印象。随着时间的推移，这首歌脱离了这种背景，并因其令人难以置信的朗朗上口和傻气的性质而成为一首标准的儿童歌曲。它在美西战争期间作为一首进行曲而风靡一时，并被用于无数的卡通片、电影和学校音乐课。它简单、重复的结构使其易于记忆，并为一代又一代的儿童带来了乐趣。
这首歌之所以能保持受欢迎，有三个傻气的原因。首先，它的旋律非常朗朗上口、活泼，而且容易演唱，让人忍不住加入其中。其次，它讲述的是一种普遍的、每个人都能感同身受的经历——被一只讨厌的昆虫打扰。第三，它是一首完美的动作歌曲。“走开”这个词让你想挥手，这为演唱增加了有趣的身体元素。
什么时候唱这首歌
这首歌非常适合活泼、活跃的时刻。你可以一边大声唱着它，一边在空中挥手，假装赶走一只想象中的苍蝇。如果出现一只真正的苍蝇，你可以在野餐时吟唱它，将烦恼变成一场游戏。你也可以和你的家人一起唱这首歌，作为一首傻气的进行曲，跺着脚，大喊“我属于！我属于！”
孩子们可以学到什么
这首简单、有趣的歌曲是关于语言和音乐的有趣老师。让我们看看我们可以学到什么。
词汇
这首歌教我们动作和描述性词语。“走开”是一个用来吓跑动物或害虫的感叹词。“苍蝇”是一种小的、会飞的昆虫。“打扰”某人是指惹恼或打扰他们。“某人”是指一个人，但不是一个特定的、有名字的人。“晨星”是金星，它在清晨的天空中看起来像一颗明亮的星星。
让我们来使用这些词语！你可以说：“我不得不赶走那只鸟，不让它靠近面包。” 或者，“请不要在猫睡觉的时候打扰它。” 新词：讨厌的。这意味着烦人或麻烦。歌中的苍蝇非常讨厌。
语言技能
这首歌是使用祈使语气进行命令和使用一般现在时表示事实的绝佳课程。这首歌是建立在一个命令之上的：“走开，苍蝇，别烦我。” 这是给苍蝇的直接命令。“别”是“不要”的缩写，用于构成否定命令。
然后，歌手用一般现在时陈述一个事实：“我属于某人。” 这是在说一些真实的事情。这些诗句使用重复来强调：“我属于，我属于”和“我感觉，我感觉”。这使得这些陈述更加有力，更令人难忘。
声音和节奏的乐趣
听听这首旋律活泼、进行曲般、欢快的节奏。这首歌采用活泼的 2/4 或 4/4 拍子，这让它有一种活泼、进行曲的感觉。重复三次主线，使其易于记忆。歌词有清晰、简单的韵律：“我”和“我”，“某人”和“某人”，“星星”和“某人”。
节奏稳定而欢快。尝试在节拍上拍手：走开，苍蝇，别烦我。这首旋律基于一个非常简单、重复的模式，很容易学习。这种简单、重复且充满活力的音乐模式是这首歌如此具有感染力的原因。你可以写你自己的“别烦我”的歌！使用相同的活泼节奏。尝试：“走开蚊子，别咬我，走开蚊子，别咬我，因为我正要看电视。我属于，我属于，我属于，我属于，我正要看电视！”
文化和重要思想
“走开，苍蝇，别烦我”是 19 世纪美国流行音乐的经典之作。它源于吟游诗人表演的传统，这是美国娱乐史中复杂而有问题的部分。虽然我们今天可以欣赏这首朗朗上口的曲调，但了解它的来源很重要。这首歌的旅程表明了音乐如何随着时间的推移而变化，从一种特定类型的表演转变为一首普通的儿童歌曲。它与人类普遍的习惯有关，即编造关于日常烦恼的傻气歌曲。这首歌提醒我们，即使是小的、令人烦恼的事情也能激发艺术和乐趣。
这首歌传达了三个简单的想法。首先，它讲述的是以一种有趣的方式表达烦恼。歌手没有生气，而是从中创作了一首歌，这可以使这种感觉更容易处理。其次，它表达了一种自我重要感。说“我属于某人”是一种有趣的方式，即使是对着一只苍蝇，也能为自己辩护。第三，它突出了无稽之谈和重复的乐趣。“我属于，我属于”的诗句不必有深刻的意义；它们只是唱起来很有趣，表明音乐可以为了自己的缘故而充满趣味和傻气。
价值观和想象力
想象一下那只讨厌的苍蝇。它是怎么嗡嗡叫的？绕圈吗？把它放在你的耳朵旁边是什么感觉？现在，想象一下你是歌手。你如何说“走开”？你跺脚吗？你挥动餐巾纸吗？画一幅场景图。画一个非常恼火、滑稽的人，他有一个大大的对话框，上面写着“走开，苍蝇！” 画一只傻气、微笑的苍蝇在他头上嗡嗡作响。在角落里，画一颗闪耀的晨星，以表明歌手内心的感受——明亮而重要。
这首歌鼓励我们以幽默的方式处理小烦恼，要活泼，并以有趣的方式为自己辩护。一个好主意是玩一个“走开傻气”游戏。和你的家人一起，轮流假装被一个傻气的想象中的害虫（嗡嗡作响的蜜蜂、喋喋不休的松鼠）打扰。“被烦”的人唱一首自编的“走开”歌，而其他人则扮演害虫。这会将抱怨变成创意游戏。
所以，当最后一个“我属于”消失时，想想这首古老歌曲中的乐趣。这是一堂关于处理害虫的词汇课。这是一堂关于给出命令的语法课。这是一堂关于活泼、重复节奏的音乐课。从第一个“走开”到最后自夸自己是一颗晨星，它将课程包裹在有趣的表达、自我重要感和快乐的无稽之谈中，形成了一首让你想行进、走开和欢笑的曲调。“走开，苍蝇，别烦我”教我们，你可以唱出你的烦恼，你可以傻气，即使是一只苍蝇也能激发一首持续 150 多年的歌曲。
你的核心要点
你现在是歌曲“走开，苍蝇，别烦我”的专家。你知道这是一首 19 世纪的美国歌曲，讲述的是以一种有趣的方式告诉苍蝇走开。你已经学会了“走开”和“打扰”等词语，并且练习了祈使语气进行命令。你感受到了它活泼、进行曲般的节奏，并创作了你自己的傻气诗句。你还发现了这首歌的历史及其关于以幽默的方式处理烦恼、感受自我重要感以及享受音乐无稽之谈的信息。
你的练习任务
首先，上演一出“走开苍蝇”的戏剧。和你的家人一起，表演这首歌。一个人是歌手，另一个人是苍蝇（嗡嗡叫着，飞来飞去）。歌手必须在唱歌的同时，尝试用手势“赶走”苍蝇。交换角色！这使得这首歌成为一个身体游戏。
其次，为一只傻气的害虫设计一张“通缉令”。歌中的苍蝇是一种害虫。为一只想象中的害虫（如“Giggle 蚋”或“Ticklish 白蚁”）创建一个有趣的“通缉”海报。画一张它的照片，描述它令人讨厌的罪行，并为抓获它提供一个傻气的奖励。展示你的海报。这项活动鼓励基于这首歌主题的创造性思维和故事讲述。
