什么是儿歌《This Old Man》？
《This Old Man》是一首充满趣味和深受喜爱的英文儿歌，它帮助孩子们练习从一数到十。这首歌讲述了一个老人在不同的东西上敲击的故事。他敲击他的拇指、鞋子、膝盖等等。每节都介绍了一个新的数字和一个新的押韵词。《This Old Man》这首英文歌曲已经被一代又一代的孩子们传唱，用来学习数字。它重复的结构使它容易记住。滑稽的动作让孩子们开怀大笑。押韵的词语帮助预测接下来会发生什么。这种数数、押韵和有趣的语言的结合创造了一种强大的学习体验，感觉就像纯粹的乐趣。
这首儿歌的完整歌词 让我们一起看看这些歌词。这首歌有十节，每一节对应一个从一到十的数字。
This old man, he played one, He played knick-knack on my thumb. With a knick-knack paddywhack, Give the dog a bone, This old man came rolling home.
This old man, he played two, He played knick-knack on my shoe. With a knick-knack paddywhack, Give the dog a bone, This old man came rolling home.
This old man, he played three, He played knick-knack on my knee. With a knick-knack paddywhack, Give the dog a bone, This old man came rolling home.
This old man, he played four, He played knick-knack on my door. With a knick-knack paddywhack, Give the dog a bone, This old man came rolling home.
This old man, he played five, He played knick-knack on my hive. With a knick-knack paddywhack, Give the dog a bone, This old man came rolling home.
This old man, he played six, He played knick-knack on my sticks. With a knick-knack paddywhack, Give the dog a bone, This old man came rolling home.
This old man, he played seven, He played knick-knack up in heaven. With a knick-knack paddywhack, Give the dog a bone, This old man came rolling home.
This old man, he played eight, He played knick-knack on my gate. With a knick-knack paddywhack, Give the dog a bone, This old man came rolling home.
This old man, he played nine, He played knick-knack on my spine. With a knick-knack paddywhack, Give the dog a bone, This old man came rolling home.
This old man, he played ten, He played knick-knack once again. With a knick-knack paddywhack, Give the dog a bone, This old man came rolling home.
从这首歌中学习词汇 这首英文歌曲《This Old Man》向孩子们介绍了数字词、身体部位和日常用品。每个词都构建了他们对世界的理解。
首先，这首歌教数字词从一到十。孩子们在自己的诗句中听到每个数字被重复。“He played one... he played two... he played three。”这种重复有助于记住这些数字。
这首歌介绍了身体部位。老人敲击“my thumb”，“my shoe”是衣服，但在脚附近，“my knee”和“my spine”。孩子们可以在唱歌时触摸自己身上的这些部位。这种动觉联系加强了学习。
日常用品出现在诗句中。“Door”，“sticks”，“gate”。这些是孩子们在日常环境中看到的东西。当你看到它们时，你可以指着这些物体。“看，那里有一扇门，就像歌里一样！”
有趣的短语“knick-knack paddywhack”充满了有趣的声音。孩子们不需要理解每一个词。他们喜欢它的节奏和说它的滑稽感觉。“Give the dog a bone”为故事增添了一只友好的动物。
练习的语音要点 让我们听听这首歌中的特殊声音。语音学帮助孩子们将字母与他们听到的声音联系起来。这首英文歌曲《This Old Man》给了我们很多可以探索的声音。
听听“this”和“thumb”开头的“th”音。把你的舌头放在牙齿之间，吹气。练习其他的“th”字，比如“that”、“the”和“thank you”。
“n”音出现在“knick-knack”和“old man”中。这是一个用舌头放在牙齿后面发出的嗡嗡声。练习其他的“n”字，比如“nose”、“night”和“nice”。
听听整首歌的押韵模式。“One”与“thumb”押韵。“Two”与“shoe”押韵。“Three”与“knee”押韵。识别这些押韵有助于孩子们预测单词并理解语言是如何运作的。你可以在书和歌曲中指出其他的押韵。
“knick-knack”中的“k”音很特别，因为“k”在“knick”中是无声的，但在“knack”中不是。这告诉孩子们，有时字母在单词中是安静的。
我们可以学习的语法模式 这首数数歌以一种非常自然的方式教重要的语法。这首英文歌曲《This Old Man》介绍了过去时动词、介词和重复的结构。
这首歌通篇使用过去时。老人“played” one, two, three。他“came” rolling home。这些是过去时动词。你可以用过去时谈论你自己的日子。“We played at the park.”“Daddy came home from work.”这有助于孩子们理解我们如何谈论已经发生的事情。
介词“on”出现在每一节中。“On my thumb”，“on my shoe”，“on my knee”。这教导了位置。你可以在日常生活中练习使用“on”。“The book is on the table.”“Your hat is on your head.”
短语“came rolling home”使用动词“came”加上“rolling”来显示他是如何移动的。这介绍了描述动作的想法。你可以练习这种模式。“The ball came bouncing down.”“The baby came crawling to me.”
在家做的学习活动 将这首英文歌曲《This Old Man》融入你的日常生活是简单而快乐的。以下是一些你可以尝试的活动，使用你已经拥有的材料。
一个很棒的活动是“Knick-Knack Body Touch”游戏。当你唱每一节时，触摸提到的身体部位或物体。触摸你的拇指表示数字一。敲击你的鞋子表示数字二。触摸你的膝盖表示数字三。指向一扇门表示数字四。这可以建立身体意识，并将单词与身体动作联系起来。
另一个活动是“Counting Fingers”游戏。为每一节举起正确数量的手指。第一节一个手指。第二节两个手指。继续到十个。这可以建立数字识别和精细运动技能。
你也可以进行“Dog Bone Hunt”。从纸上剪出骨头的形状，藏在房间里。唱完“give the dog a bone”后，让你的孩子去找一块骨头。一起数一数你找到了多少块骨头。
学习的印刷材料 创建简单的印刷品可以使这首英文歌曲《This Old Man》更具视觉性和吸引力。你可以和你的孩子一起制作这些材料。
数字和物体匹配卡非常适合这首歌。画或打印一到十的数字卡。画出与歌曲中的物体相匹配的卡片。拇指表示一。鞋子表示二。膝盖表示三。门表示四。蜂巢表示五。棍子表示六。天堂表示七。门表示八。脊椎表示九。还有一张特别的卡片，显示老人再次演奏。你的孩子可以将每个数字与它的物体匹配。这可以建立数字识别和记忆。
每节的着色页总是很受欢迎。画一个老人玩每个物体的简单图片。让你的孩子给场景上色。在底部写上数字和单词。收集所有十页制作一本数数书。
你也可以创建简单的单词卡。在卡片上写下这首诗中的单词。“Old”，“man”，“played”，“thumb”，“shoe”，“knee”，“door”，“sticks”，“gate”，“bone”，“dog”，“home”。当你唱那个词时，展示每张卡片。这可以建立早期的阅读技能，以一种温和、支持的方式。
从一到十的数字线有助于数数。画一条简单的线，写下一到十的数字。在每个数字旁边，画一张来自该节的物体的简图。当你唱歌时，你的孩子可以指向每个数字。
更深入学习的教育游戏 游戏使学习变得积极和令人兴奋。它们鼓励孩子们以新的和创造性的方式使用这首英文歌曲《This Old Man》中的语言。
“New Verses”游戏鼓励创造力。问你的孩子，“如果老人玩其他东西会怎么样？”对于数字一，还有什么与one押韵？Sun, fun, run。“He played knick-knack on the sun!”对于数字二，什么与two押韵？Blue, glue, shoe (already used)。“He played knick-knack on something blue!”这扩展了这首歌，并建立了音素意识。
“Find the Number”游戏将数字与环境联系起来。在你的家或附近寻找一到十的数字。门牌号一。两只鸟。三朵花。汽车的四个轮子。这可以建立现实世界中的数字识别。
“Rolling Home”游戏练习结束语。假装是老人滚回家。在地板上或在滚椅上滚动。唱“this old man came rolling home”并滚到一个特殊的地方。这为这首歌增加了动作和乐趣。
“Dog Bone Counting”游戏使用“give the dog a bone”这句台词。用纸袋做一个简单的狗木偶。剪出十块纸骨头。当你唱每一节时，给狗一块骨头。十节之后，数一数狗有多少块骨头。这可以建立一对一的对应关系，这是一项重要的早期数学技能。
“Knick-Knack Sounds”游戏增加了乐器。使用简单的乐器或自己制作。摇铃用于“knick-knack”部分。鼓用于“paddywhack”。铃铛用于“give the dog a bone”。这可以建立节奏和听力技巧。
“Old Man Parade”游戏将这首歌带入生活。在房间里游行，唱着这首歌。在每一节的结尾，每个人都轻轻地倒下，像老人一样滚回家。然后跳起来，开始下一节。这可以建立协调性，并为数数练习增加快乐的动作。