你好，小小的文字艺术家！你喜欢绘画吗？你可以给图画添加颜色和细节。句子也有添加细节的方法，叫做形容词从句。形容词从句是一组词。它用来描述一个名词。它告诉我们更多关于人、地点或事物的信息。它就像你贴在一个词上的彩色贴纸。你的向导是形容词从句艺术家阿奇。阿奇喜欢添加细节。他有一把神奇的画笔。让我们在家、在游乐场、在学校和在大自然中使用形容词从句。
什么是形容词从句？ 形容词从句是一个添加细节的朋友。它描述一个名词。它让名词更有趣。把名词想象成一个普通的玩具车。形容词从句就像在上面画条纹。“那个是我的朋友的男孩很好。”在这里，“是我的朋友”描述了“男孩”。“我喜欢的玩具是红色的。”在这里，“我喜欢”描述了“玩具”。阿奇说形容词从句是一个关于名词的迷你故事。
为什么形容词从句是你的细节画笔？ 使用形容词从句让你成为一个更好的描述者。它帮助你的耳朵倾听。你可以准确地理解某人指的是哪一件东西。“我想要那本有龙的书。”它帮助你的嘴说话。你可以准确地告诉人们你所看到的。“我看到那只正在睡觉的猫。”它帮助你的眼睛阅读。你会在故事书中看到它们。它们让故事生动。它帮助你的手写作。你可以写出清晰有趣的句子。形容词从句帮助你指出特别的那一个。它们回答诸如“哪一个？”或“什么样的？”之类的问题。
有哪些形容词从句？ 艺术家阿奇展示了不同的细节画笔。所有形容词从句都描述名词。它们通常以特殊的词开头。
“谁/那个”画笔用于人。这个从句描述一个人。它以“谁”或“那个”开头。在家里：“做饭的妈妈。”在学校：“讲故事的老师。”在游乐场：“和我一起玩的朋友。”在大自然中：“大声唱歌的鸟。”
“哪个/那个”画笔用于事物。这个从句描述一个事物或动物。它以“哪个”或“那个”开头。在家里：“蓝色的玩具。”在学校：“削尖的铅笔。”在游乐场：“弹跳很高的球。”在大自然中：“红色的花。”
“哪里”画笔用于地点。这个从句描述一个地方。它以“哪里”开头。在家里：“我睡觉的房间。”在学校：“我坐的桌子。”在游乐场：“我们躲藏的地方。”在大自然中：“鸟儿居住的树。”
“什么时候”画笔用于时间。这个从句描述一个时间。它以“什么时候”开头。在家里：“我们吃饭的时候。”在学校：“我们绘画的那天。”在游乐场：“我荡秋千的那一刻。”在大自然中：“树叶掉落的季节。”
你如何发现形容词从句？ 阿奇有特殊的眼镜来寻找细节。寻找这些线索来找到形容词从句。
寻找起始词。许多形容词从句以特殊的词开头。这些词是：谁、谁、哪个、那个、谁的、哪里、什么时候。如果你在名词后面看到这些词，一个细节从句可能开始了。
问细节问题。看看这组词是否回答了关于名词的问题。问“哪一个？”、“什么样的？”或“谁的？”。“我喜欢妈妈做的蛋糕。”哪个蛋糕？“妈妈做的”那个。这就是形容词从句。
首先找到名词。形容词从句总是跟在它所描述的名词后面。找到名词，然后看看它后面的那组词是否描述了它。“那只叫的狗很吵。”名词是“狗”。“叫”描述了狗。
听听停顿。有时人们会在从句前说一个小停顿。在写作中，我们可能不会对基本从句使用逗号。但你可以感觉到它增加了关于它之前的名词的额外信息。
我们如何连接形容词从句？ 连接形容词从句就像使用阿奇的胶水。你把它直接连接到它所描述的名词旁边。
基本规则：名词 + 起始词 + 从句。形容词从句紧跟在名词之后。名词 + 谁/哪个/那个/哪里/什么时候 + 从句的其余部分。“穿红外套的女孩是我的妹妹。”“我们玩耍的公园很有趣。”
使用“那个”或“哪个”。对于事物，你通常可以使用“那个”或“哪个”。“你给我的书很好。”“你给我的书很好。”两者都适合孩子们。
对人使用“谁”。对于人，使用“谁”或“那个”。“送信的人很好。”“我认识的朋友在这里。”
基本细节不用逗号。如果需要从句来知道哪个名词，则不要使用逗号。“我想要桌子上的玩具。”（哪个玩具？桌子上的那个。必要的。）
让我们修复一些凌乱的画作！ 有时我们的形容词从句会变得凌乱。让我们帮助阿奇修复他的画作。
缺少起始词。 错误：“我看到狗在叫。”这试图在没有起始词的情况下连接两个想法。 正确：“我看到那只狗在叫。”现在“在叫”清楚地描述了“狗”。
错误的起始词。 错误：“我住的房子很大。”这是正确的！但对于一个事物（房子），我们通常使用“那个”或“哪个”。“哪里”通常用于更一般的地点。 也正确：“我住的房子很大。”或“我住的房子很大。”
错位的从句。 错误：“我有一个蓝色的玩具在我的房间里。”从句“蓝色的”应该紧挨着“玩具”。 正确：“我有一个蓝色的玩具在我的房间里。”或者更好的是，“在我的房间里，我有一个蓝色的玩具。”
额外的逗号。 错误：“我的哥哥，他很高，打篮球。”对于幼儿园，我们经常教导基本信息不使用逗号。如果你只有一个哥哥，“他很高”是额外的信息。但为了简单起见，我们可以避免使用逗号。 为了清晰起见，正确：“我高个子的哥哥打篮球。”（如果你有不止一个哥哥，这告诉我们是哪一个。）
你能成为细节侦探吗？ 让我们玩。我会说一句话。你找到形容词从句。“我认识那个有小马的女孩。”形容词从句是“有小马的”。它描述了“女孩”。“这是我们野餐的公园。”从句是“我们野餐的地方”。它描述了“公园”。“我吃了妈妈烤的饼干。”从句是“妈妈烤的”。它描述了“饼干”。干得好，侦探！
阿奇的细节收藏：100个常见的形容词从句。 这里有一百个细节画笔。它们是你可以使用的常见形容词从句。每一个都描述一个名词。
“谁”从句（人）： 谁是我的妈妈。 谁是我的爸爸。 谁是我的老师。 谁是我的朋友。 谁坐在我旁边。 谁讲故事。 谁帮助我。 谁和我一起玩。 谁分享玩具。 谁笑很多。 谁有棕色的头发。 谁戴眼镜。 谁开公共汽车。 谁做午饭。 谁修我的自行车。 谁唱歌。 谁画画。 谁跑得快。 谁很善良。 谁讲笑话。
“那个”从句（人或事物）： 我喜欢的。 你拥有的。 他想要的。 她喜欢的。 我们一起玩的。 他们看到的。 很大。 很小。 是红色的。 是蓝色的。 是柔软的。 是坚硬的。 坏了。 是新的。 是旧的。 在桌子上。 在床下。 在盒子里。 发出噪音。 味道很好。
“哪个”从句（事物/动物）： 这是我最喜欢的。 在电视上。 在花园里。 有轮子。 在天空中飞翔。 在水中游泳。 大声吠叫。 轻轻地发出咕噜声。 长得很高。 在春天开花。 由木头制成。 装满了牛奶。 告诉时间。 有很多颜色。 我昨天找到的。
“哪里”从句（地点）： 我睡觉的地方。 我吃饭的地方。 我玩的地方。 我学习的地方。 我们存放玩具的地方。 妈妈做饭的地方。 爸爸工作的地方。 我的老师坐的地方。 我们排队的地方。 书本所在的地方。 秋千所在的地方。 滑梯所在的地方。 我们踢球的地方。 蚂蚁居住的地方。 鸟儿筑巢的地方。 花儿生长的地方。 太阳落山的地方。
“什么时候”从句（时间）： 我醒来的时候。 我睡觉的时候。 我们吃晚饭的时候。 学校开始的时候。 铃声响起的时候。 晴天的时候。 下雨的时候。 我开心的时候。 你来的时候。 我们举办派对的时候。 树叶变色的时候。 下雪的时候。
带有“谁的”的从句（所有格）： 谁的尾巴长。（猫） 谁的房子很大。（朋友） 谁的毛是白色的。（狗） 谁的车是红色的。（邻居） 这是谁的书。（老师） 我们找到谁的球。 谁的巢在树上。 谁的花园很漂亮。
带有介词的从句： 我一起玩的。 你看着的。 他与之交谈的。 她思考的。 猫在上面的。 鸟在里面的。
你现在是一个文字艺术家！ 你做到了！你知道形容词从句是一个添加细节的朋友。阿奇给你一个闪亮的艺术家徽章。你已经学习了一百个常见的形容词从句。你可以发现它们并使用它们。你的句子将充满色彩鲜艳的细节。
这是你从我们的艺术冒险中学到的。你知道形容词从句描述一个名词。它告诉我们哪一个或什么样的。它通常以“谁”、“那个”、“哪个”、“哪里”、“什么时候”等词开头。你可以通过在名词后面寻找起始词来找到它。你可以问“哪一个？”关于名词。你把它放在它所描述的名词旁边。你可以修复缺失的起始词或错误的位置。
现在，让我们做一些生活实践！你的任务是今天。做一个细节侦探。看看你最喜欢的玩具。用形容词从句来描述它。说：“这是我的蓝色和白色的玩具。”或者“这是我的穿着粉色连衣裙的娃娃。”告诉朋友关于你的老师。说：“我的老师是给我们讲故事的那个人。”你是一个很棒的句子艺术家。