含义
大家好，朋友们。今天我们要学习一个非常特别的词语家族。这个家族就是系动词。系动词不像“跑”或“跳”这样的动作词。它们就像句子中的粘合剂。它们帮助将主语与更多信息连接起来。它们告诉我们某人或某物是什么，或者他们的感受，或者他们在哪里。
把一个句子想象成你正在构建的一幅图画。主语是主要的人或事物。系动词就像将标签粘在图片上的胶带。标签可能写着“快乐”、“高”、“学生”或“在公园里”。系动词建立了这种联系。没有系动词，标签就会掉下来。“我快乐”粘不住。“我很快乐”就完美了。“am”就是系动词在做它重要的工作。让我们来学习这个关于粘合剂词语家族的一切。
变位
系动词很特别，因为它们变化很大。这种变化称为变位。我们改变系动词以匹配主语和时间。这是学习系动词最重要的事情。
现在时，系动词有：am, is, are。 我是学生。你是我的朋友。他很有趣。她很聪明。它是一只猫。我们准备好了。他们在玩。
过去时，系动词有：was, were。 我很高兴。你迟到了。他累了。她在家里。天气晴朗。我们是朋友。他们很兴奋。
对于将来时，我们对每个人都使用“will be”。 我会在那里。你会很棒的。他将成为一名医生。这将很有趣。我们会早点到。他们会很吵。
现在时
我们使用现在时的系动词（am, is, are）来谈论现在真实的事情。让我们来看一些现在时系动词的例子。
我们用它们来告诉某人或某物是什么。我是一个兄弟。你是一个好帮手。他是一名消防员。她是一名画家。这是一本书。我们是一个团队。他们是我的邻居。
我们用它们来描述某人或某物是什么样的。我很高兴。你很善良。他很高。她很强壮。它是柔软的。我们饿了。他们很吵。
我们用它们来告诉某人或某物在哪里。我在厨房里。你在门附近。他在学校。她在荡秋千上。它在桌子下面。我们在这里。他们在外面。
过去时
我们使用过去时的系动词（was, were）来谈论以前的事情。让我们来看一些过去时系动词的例子。
我们用它们来讲述过去的状态或感觉。我去年很小。你昨天很伤心。他病了。她非常勇敢。它坏了。我们害怕黑暗。他们是最好的朋友。
我们用它们来讲述过去的地点。我在动物园。你在花园里。他在公共汽车上。她在我的旁边。它在架子上。我们就在那里。他们在很远的地方。
我们用它们来描述过去的天气或时间。昨天很冷。那是早上。派对很有趣。电影很长。我的鞋子是新的。
将来时
我们使用“will be”来谈论某人或某物以后会是什么样子。让我们来看一些将来时系动词的例子。
我们用它们来制定未来的计划或预测。我将满六岁。你会长高的。他将成为一名科学家。她会很高兴见到你。这将是一个惊喜。我们将在派对上。他们会迟到。
我们用它们来描述未来的状态或条件。考试会很容易。天气会很好。食物会很热。房间会很干净。我很快就会准备好。
我们用它们来做出承诺。我会小心的。我会保持安静。我会成为你的朋友。系动词最常见的将来时形式很简单，而且总是一样的：will be。
疑问句
我们使用系动词来提出许多重要的问题。要提出一个问题，我们只需将系动词放在句子的开头。
你是我的朋友吗？他会来吗？我们到了吗？她是一位老师吗？午餐时间到了吗？他们睡着了吗？我在哪里？你好吗？那是什么？你叫什么名字？为什么天空是蓝色的？你的生日是什么时候？
我们也可以用过去时提问。你当时在家吗？她生气了吗？它很大吗？他们高兴吗？我的包在哪里？你过得怎么样？
以及将来时。你明天会在这里吗？这会很难吗？他们会兴奋吗？你会在哪里？你多大了？
其他用法
系动词也以一些特殊的方式使用。我们用它们与“-ing”动词一起谈论现在正在发生的动作。这被称为现在进行时。我正在吃。你正在阅读。他正在跑步。我们正在学习系动词。
我们用它们与“going to”一起谈论未来。我将成为一名飞行员。她将出名。我们就要迟到了。
我们用它们来给出命令或警告，特别是与形容词一起使用。安静。小心。善良。做你自己。在这些短句中，主语“you”被理解，命令以基本形式“be”开头。
学习技巧
学习系动词的一个好方法是使用图表或歌曲。制作一个简单的三列图表。第一列是主语：I, you, he, she, it, we, they。第二列是现在时系动词：am, are, is, is, is, are, are。第三列是过去时：was, were, was, was, was, were, were。每天都看它并说出来。
用“小星星”的曲调唱“系动词之歌”。 “I am, you are, he, she, it is, We are, you are, they are, yes! Was and were for yesterday, Will be for another day. I am, you are, he, she, it is, We are, you are, they are, yes!” 歌曲使这些模式更容易记住。
整天玩“系动词侦探”游戏。指向事物和人，并用系动词说一个句子。“我的老师很聪明。时钟是圆的。我穿着蓝色。我们在上课。”这种持续的练习使它变得自然。
教育游戏
让我们玩“系动词猜字游戏”。在卡片上写下许多形容词（描述词）和角色：快乐、疲倦、医生、猫、生气、巨人、困倦、在盒子里。玩家轮流选择一张卡片。他们必须在不说话的情况下表演这个词。其他玩家通过用系动词造一个完整的句子来猜测。“你是一只猫！”“他困了！”“她在盒子里！”这会将语法与动作和乐趣联系起来。
尝试“时间时态切换”游戏。领导者用现在时说一个句子。“我很高兴。”玩家必须快速将其改为过去时。“我很高兴。”然后领导者说一个过去时的句子。“他们当时在公园里。”玩家将其改为将来时。“他们将在公园里。”这个游戏通过时间练习快速思考和系动词的变位。
创建一个“教室系动词寻宝游戏”。给每个孩子或团队一份清单。“找一些红色的东西。找一个戴眼镜的人。找一个安静的地方。找一个柔软的物体。找一个擅长唱歌的人。”他们必须在房间里走动，完成寻宝游戏，并使用完整的句子报告回来。“这本书是红色的。利奥戴着眼镜。阅读角很安静。”这让他们动起来，并使用系动词来描述他们真实的环境。