3岁儿童必知的40个分词? 成为文字画家!

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你好,小文字画家!你知道绘画吗?你拿起画笔,添加颜色。你让画面变得更有趣。文字也可以绘画!这些文字画家被称为分词。分词是一个可以穿上服装来描述名词的动词。它增加了动作和细节。今天,我们将用四十种美妙的文字颜色来绘画。我们的向导是画家毕加索。毕加索是一只快乐的鹦鹉,喜欢用文字作画!他将在家里、游乐场、学校和丛林中向我们展示分词。让我们开始绘画吧!

什么是分词? 分词是一个文字画家。它是一个打扮过的动词。它穿上特殊的服装来描述人、地点或事物。它通过展示动作或状态来描述。我们有两种主要的服装。-ing服装(现在分词)。-ed 或 -en 服装(过去分词)。在家里,你看到一个“睡觉的婴儿”。“睡觉”这个词是一个分词。它描述了婴儿。在游乐场,你听到“笑的孩子们”。“笑”这个词是一个分词。在学校,你看到一个“坏掉的蜡笔”。“坏掉”这个词是一个分词。在自然界中,毕加索说:“看那只飞翔的鸟!”“飞翔”这个词是一个分词。“毕加索画了羽毛。”“画了”这个词是一个分词。学习这些必知的分词,让你的说话变得丰富多彩和清晰。

为什么我们需要文字画家? 分词是你的细节画笔!它们帮助你的耳朵倾听。你可以在脑海中想象动作。“叫的狗”让你听到声音。它们帮助你的嘴说话。你可以用生动的方式描述事物。“我想要闪亮的球。”它们帮助你的眼睛阅读。你会在激动人心的故事书中看到它们。它们帮助你的手写作。你可以写出创造画面的句子。一个文字画家让你的语言变得明亮而有趣。

主要有两种服装是什么? 我们的文字画家有两个最喜欢的服装。每一个都描绘了不同的画面。

首先,-ing 服装。这是现在分词。它显示了正在发生的动作。它是主动的。“女孩在微笑。”“我看到升起的太阳。”“沸腾的水很热。”

接下来,-ed/-en 服装。这是过去分词。它通常显示一个已完成的动作。它可以描述一种状态。“门关着。”“我吃了烤好的饼干。”“丢失的玩具被找到了。”

一些动词有特殊的过去分词服装。“eaten”、“seen”、“gone”、“done”。我们将学习常见的。

你如何发现一个文字画家? 发现一个分词是一个有趣的游戏。寻找一个穿着服装的动词。寻找以 -ing、-ed、-en 或其他特殊形式结尾的单词。然后问:“这个词是在描述一个名词吗?”如果是,它很可能是一个分词。看看毕加索的画。“喋喋不休的猴子很吵。”“喋喋不休”这个词以 -ing 结尾,描述了猴子。你找到了一个分词!另一个技巧:分词经常与助动词一起使用,如“is”、“was”、“has”。“蛋糕被吃了。”但它们也可以单独出现在名词之前。“被吃的蛋糕”。

我们如何使用我们的文字画家? 使用分词就是把它们放在它们所描述的名词附近。你可以把它们放在名词之前。公式是:分词 + 名词。“哭泣的婴儿”、“落叶”。你可以在系动词之后使用它们。名词 + 系动词 + 分词。“婴儿在哭。”“叶子已经落下了。”毕加索使用它们。“毕加索看到一根摇摆的藤蔓。”分词:摇摆。名词:藤蔓。首先,在动词上添加 -ing 或 -ed,然后把它放在你看到的名词前面。

让我们修复一些绘画错误。 有时我们的文字画家会有点乱。让我们清理一下。一个常见的混淆是使用错误的服装。一个孩子可能会说“我对这个故事很感兴趣。”这有点不对。我们说“我对这个故事感兴趣。”因为它描述了你的感受。“这个故事很有趣。”描述了这个故事。另一个混淆是忘记在需要时使用助动词。“玩具坏了”不是一个句子。说“玩具坏了。”此外,不要将动名词(-ing 作为名词)与分词混淆。“游泳很有趣”(动名词)与“游泳的鸭子”(分词)。

你能成为一个文字画家吗? 你是一位伟大的艺术家!让我们玩一个游戏。“给名词涂色”游戏。我会给你一个名词。你用一个分词来画它。名词:“狗”。你说:“叫的狗”或“睡觉的狗”。太棒了!这是一个更难的挑战。看看一个房间。你能找到三样东西并用一个分词来描述它们吗?“一扇关着的门,一盏闪耀的灯,一把柔软的椅子”(柔软是形容词,不是分词,所以我们用一个分词:“一把有衬垫的椅子”)。你正在使用必知的分词。

你的 40 个必知分词的颜料盒。 准备好打开颜料盒了吗?这里有四十个美妙的文字画家。画家毕加索都用它们。它们按服装分类。记住,这些是分词形式。

-ing 分词(现在发生)。 睡觉、吃、喝、哭、笑、玩、跑、跳、读、画、唱、跳舞、做饭、洗、说话、走路、飞、游泳、生长、发光。

-ed/-en/-t 分词(已完成的动作或状态)。 坏掉的、关着的、打开的、完成的、洗过的、烤好的、着色的、被爱的、想要的、需要的、被帮助的、分享的、看到的、吃掉的、消失的、完成的、掉落的、丢失的、找到的、受伤的。

这四十个词是你的必知分词。它们是你的文字颜料。用它们为你的名词添加动作和描述。

用你的文字创造生动的画面。 你做到了!你现在是一个分词专家。你知道分词是一个文字画家。它是一个穿着 -ing 或 -ed 服装的动词,描述一个名词。你知道两种主要类型。你可以通过它们的结尾和它们描述的工作来发现它们。画家毕加索用分词让他的故事充满色彩。现在你也可以!你可以用充满动作细节的方式描述世界。你的句子将生动有趣。

这是你可以从我们的绘画冒险中学到的。你将知道什么是分词。你将了解现在分词和过去分词的区别。你可以在句子中识别分词。你可以用分词来描述名词。你有一个包含四十个基本分词的颜料盒。

现在,让我们做一些生活实践!你今天的任务。成为一个文字画家。用一个分词描述你看到的三件事。告诉你的大人:“我看到一辆移动的汽车。我正在吃一个切好的苹果。我听到一只唱歌的鸟。”你刚刚使用了三个分词!继续用色彩鲜艳的文字描绘你的世界。玩得开心,小画家!