年幼的孩子通过他们的感官来了解世界。每天，他们都会看到、听到、触摸、品尝和闻到新的事物。有计划的感官活动可以帮助他们专注于这些体验并建立词汇量。今天，我们将探索针对学龄前儿童的引人入胜的感官活动，这些活动将使年轻的学习者感到高兴，并培养重要的观察技能。
什么是感官活动？ 感官活动是有计划的体验，可帮助孩子们专注于五种感官中的一种或多种。这些活动鼓励孩子们注意到他们可能错过的细节。它们为描述感官体验建立了词汇量。
感官活动可以一次专注于一种感官。听觉行走可以帮助孩子们专注于听觉。品尝派对可以帮助他们专注于味觉。或者活动可以结合多种感官。玩感官箱可以调动触觉、视觉，有时还有嗅觉。
这些活动可以培养重要的技能。通过感官游戏可以培养观察、描述、比较和分类能力。孩子们学会注意到并谈论他们的体验。
五种感官的含义和解释 在开始活动之前，孩子们需要了解什么是感官以及它们为什么重要。
视觉使用我们的眼睛。我们看到颜色、形状、大小和运动。我们的眼睛帮助我们找到东西、阅读书籍和看脸。
听觉使用我们的耳朵。我们听到声音、音乐、声音和噪音。我们的耳朵帮助我们听故事和欣赏歌曲。
触觉使用我们的皮肤。我们感受质地、温度和压力。我们的皮肤告诉我们某物是柔软还是坚硬，是热还是冷。
味觉使用我们的舌头。我们品尝甜、酸、咸、苦和鲜味。我们的舌头帮助我们享受食物。
嗅觉使用我们的鼻子。我们闻到花朵、食物和其他气味。我们的鼻子帮助我们享受令人愉快的气味，并警告我们危险。
我们可以解释说，我们的感官就像我们身体拥有的特殊工具。每个工具都为我们提供了关于世界的不同信息。
感官活动的类别或列表 以下是针对每种感官的活动，这些活动非常适合学龄前儿童。
视觉活动： 用油漆或有色水混合颜色。通过放大镜观察树叶、岩石和织物。玩“我间谍”游戏，观察颜色和形状。探索带有半透明物体的灯光桌。在墙上观看影子木偶。用纸管制作双筒望远镜，然后进行视觉行走。观察视错觉。
听觉活动： 在安静的散步中聆听大自然的声音。演奏乐器并比较声音。用不同的材料制作摇铃。玩闭上眼睛的声音猜测游戏。阅读带有声音效果的书籍。探索响亮和柔和、高和低的声音。制作雨棒。
触觉活动： 装有米饭、豆子、沙子或水的感官箱。感受不同的质地，如毛皮、砂纸、丝绸和气泡膜。玩橡皮泥、粘土和史莱姆。用冷热物品探索温度。创建一个带有不同材料粘在上面的纹理板。有一个触感袋，孩子们可以在里面伸手去猜测物体。赤脚走在不同的纹理上。
味觉活动： 品尝不同口味的派对。甜苹果片、咸椒盐脆饼、酸柠檬、苦黑巧克力。盲品测试，孩子们猜测他们吃的是什么。一起烹饪简单的食谱。探索温度如何影响冷热食物的味道。务必先检查过敏情况。
嗅觉活动： 闻装有不同气味的罐子。带有提取物、香料、花朵、柠檬皮的棉球。蒙着眼睛识别气味。用不同的提取物制作香味橡皮泥。在散步中探索大自然中的气味。将气味与图片匹配。讨论最喜欢和最不喜欢的气味。
日常生活中使用感官的例子 在一天中，向孩子们指出感官体验。
在早餐时，谈论孩子们的感觉。“吐司闻起来很暖和。橙汁尝起来是甜的。麦片发出嘎吱嘎吱的声音。”
在户外玩耍时，注意所有感官。“看看蓝天。感受温暖的阳光。听鸟儿唱歌。闻闻草的味道。”
在艺术创作过程中，观察感官细节。“油漆感觉凉爽光滑。看看颜色是如何混合的。听听画笔在纸上的声音。”
在音乐中，专注于听觉。“这首歌很快。这首歌很慢。轻轻地摇铃。”
这些自然的观察使感官意识成为日常生活的一部分。
感官活动的印刷抽认卡 抽认卡可以帮助孩子们学习感官的名称以及与它们相关的身体部位。
为每种感官创建卡片：
视觉，带有眼睛的图片 听觉，带有耳朵的图片 触觉，带有手的图片 味觉，带有嘴巴和舌头的图片 嗅觉，带有鼻子的图片 创建匹配卡片，显示我们用每种感官体验到的事物。彩虹代表视觉。铃铛代表听觉。柔软的毯子代表触觉。冰淇淋筒代表味觉。花代表嗅觉。
孩子们将感官与物体匹配。这可以帮助理解我们使用哪种感官来体验不同的事物。
感官的学习活动或游戏 游戏使学习感官变得积极而引人入胜。以下是课堂上效果很好的活动。
感官站： 在房间周围设置五个站，每个站代表一种感官。在视觉站，提供放大镜和有趣的东西供观看。在听觉站，提供乐器和发声物体。孩子们分小组轮流穿过这些站。
神秘盒子： 将一个物体放在一个有孔的盒子里，以便伸手进去。孩子们在不看的情况下伸手进去，感受物体。他们描述他们的感受。它是柔软还是坚硬？光滑还是粗糙？他们猜测它可能是什么。
声音猜测游戏： 在屏幕后面或闭上眼睛发出声音。摇铃、揉皱纸、倒水、摇钥匙。孩子们猜测是什么在发出每个声音。
气味罐： 将不同的气味物品放入不透明的容器中，并在盖子上开孔。带有提取物、香料、花朵、柠檬皮的棉球。孩子们闻一闻并猜测每种气味。
品尝测试： 提供不同口味的食物的小样品。甜苹果片、咸椒盐脆饼、酸柠檬、苦黑巧克力。孩子们描述每种味道。务必先检查过敏情况。
纹理行走： 创建一条用不同纹理制成的路径，赤脚走在上面。地毯方块、气泡膜、光滑的石头、柔软的织物、凉爽的瓷砖。孩子们用脚感受每种纹理。
“我间谍”游戏： 使用视觉玩“我间谍”游戏。“我间谍到红色的东西。我间谍到圆的东西。”孩子们用他们的眼睛找到物体。
触感袋： 将几个小物体放入一个袋子里。孩子们伸手进去，感受一个物体，并在将其取出之前描述它。这可以建立描述性语言。
学龄前儿童的感官书籍 图画书强化了感官概念。以下是一些最受欢迎的书籍。
Aliki 的《我的五种感官》是一本经典的介绍。它展示了孩子们如何整天使用他们的感官。
比尔·马丁二世的《棕熊，棕熊，你看到了什么？》侧重于视觉。
比尔·马丁二世的《北极熊，北极熊，你听到了什么？》侧重于听觉。
哈丽雅特·齐弗特的《你不能用耳朵品尝泡菜》探索了所有感官。
保罗·肖尔斯的《听觉行走》描述了在散步中听到的所有声音。
在阅读时，停下来谈论角色正在使用哪些感官。
感官歌曲 音乐可以帮助孩子们记住感官概念。以下是一些可以演唱的简单歌曲。
五感之歌（与“拇指在哪里？”的旋律相同）：
五种感官，五种感官， 我们拥有它们，我们拥有它们。 看、听、摸、 品尝和闻。 有五个，有五个。
我的眼睛可以看到（与“划，划，划你的船”的旋律相同）：
我的眼睛可以看到太阳， 我的耳朵可以听到鼓， 我的手可以触摸和感受， 我的舌头可以品尝一顿饭。 我的鼻子可以闻到玫瑰， 这就是我的身体知道的方式！
在圆圈时间演唱这些歌曲以强化感官名称。
感官科学探索 简单的实验可以帮助孩子们了解他们的感官是如何工作的。
视觉探索： 使用放大镜近距离观察小东西。比较近处和远处的物体外观。探索颜色混合。
听觉探索： 用不同的材料制作简单的摇铃。米饭、豆子、沙子、铃铛。比较声音。探索响亮和柔和。
触觉探索： 通过感受冷热物品来探索温度。比较纹理。在橡皮泥上印手印。
味觉探索： 发现我们在舌头的不同部位品尝不同的味道。尝试在堵住鼻子的情况下品尝。
嗅觉探索： 探索气味如何影响味觉。尝试在捏住鼻子的情况下吃东西。味道一样吗？
创建感官博物馆 一个精彩的总结活动是创建一个教室“感官博物馆”。孩子们帮助收集每种感官的物品。
对于视觉，他们带来有趣的东西供观看。万花筒、棱镜、彩色图片。
对于听觉，他们带来会发出声音的东西。铃铛、口哨、摇铃、音乐盒。
对于触觉，他们带来不同的纹理。柔软的围巾、粗糙的海绵、光滑的石头、凹凸不平的球。
对于味觉，他们带来不同口味食物的图片。甜、酸、咸、苦。
对于嗅觉，他们带来安全的香味物品。花、柠檬、肉桂棒、香草豆。
将所有内容显示在标记区域中。邀请另一个班级参观。孩子们解释每个展览。
感官处理和个体差异 孩子们以不同的方式体验感官。有些孩子对某些感觉非常敏感。其他人则寻求强烈的感官输入。
创建对所有孩子都具有吸引力的活动。提供选择。有些孩子可能不想品尝或触摸某些东西。切勿强迫参与。
观察孩子们的反应。有些人可能会在听到响亮的声音时捂住耳朵。有些人可能会避开粘稠的质地。相应地调整活动。
创建一个感官友好的环境。为需要休息的孩子提供安静的空间。各种纹理和材料。
将感官与季节联系起来 感官活动可以连接到一年中的各个季节。
在秋天，探索肉桂和南瓜的气味。感受干枯的树叶。品尝苹果酒。听树叶的沙沙声。看到颜色变化。
在冬天，感受寒冷的雪。闻薄荷味。品尝热可可。听冬天的歌。看到闪烁的灯光。
在春天，闻花香。感受柔软的新叶。听鸟儿唱歌。品尝新鲜水果。看到新的生长。
在夏天，感受温暖的阳光。品尝冰镇西瓜。听昆虫。闻割草的味道。看到鲜艳的色彩。
当我们探索学龄前儿童的感官活动时，我们为更深入地了解他们自己和他们的世界打开了大门。孩子们学会注意到他们可能错过的细节。他们为描述体验建立了词汇量。他们培养了科学观察技能。通过视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉，孩子们发现了活着的奇迹。