歌曲《她将绕山而来》是一首深受喜爱的美国民谣经典。孩子们喜欢它充满活力的节奏和有趣的动作。今天，我们将探索这首歌的歌词，并了解这首活泼的歌曲如何教给孩子们语言、节奏和文化历史。
什么是《她将绕山而来》这首歌？ 《她将绕山而来》是一首传统的美国民谣。它起源于19世纪后期。这首歌最初是为了庆祝火车和交通工具进入偏远的山区社区。人们会唱着火车带来补给和访客。
这首歌有一个问答结构。一个人唱一句，然后大家一起加入合唱。这使得它非常适合集体演唱。孩子们喜欢重复的模式和添加动作的机会。
随着时间的推移，添加了许多段落。每段都介绍了一个新的动作或事件。孩子们可以在唱歌时表演每一段。这种音乐和动作的结合使这首歌令人难忘。
《她将绕山而来》的歌词 让我们来看看《她将绕山而来》的标准歌词。这是最常见的版本：
她将绕山而来，当她来时 （嘟嘟！） 她将绕山而来，当她来时 （嘟嘟！） 她将绕山而来， 她将绕山而来， 她将绕山而来，当她来时 （嘟嘟！）
她将驾着六匹白马而来，当她来时 （向后退！） 她将驾着六匹白马而来，当她来时 （向后退！） 她将驾着六匹白马， 她将驾着六匹白马， 她将驾着六匹白马而来，当她来时 （向后退！）
其他段落包括： 哦，当她来时，我们都会出去迎接她（嗨，大家好！） 哦，当她来时，我们会杀了那只老红公鸡（剁，剁！） 哦，当她来时，我们都会吃鸡肉和饺子（嗯，嗯！） 当她来时，她将不得不和奶奶一起睡觉（打鼾，打鼾！）
每段都遵循相同的模式，带有新的单词和新的声音效果。
从这首歌中学习词汇 《她将绕山而来》的歌词通过一个有趣的情境引入了丰富的词汇。
交通运输词汇： 这首歌是关于旅行的。孩子们学习诸如“来”、“绕”、“山”、“驾驶”、“马”和与火车相关的概念等词汇。这些词汇建立了对运动和交通运输的理解。
动物词汇： 白马和红公鸡引入了动物词汇。孩子们学习可视化这些动物并将它们与歌曲的故事联系起来。
食物词汇： 鸡肉和饺子引入了食物词汇。这节经文创造了一个庆祝餐的有趣画面。
动作词汇： 来、驾驶、杀、睡、见面和吃都是动作词。孩子们通过歌曲的叙述学习这些动词。
声音效果词汇： 嘟嘟！向后退！剁，剁！嗯，嗯！打鼾，打鼾！这些声音词很有趣。它们增加了兴奋感，并帮助孩子们记住每一段。
这首歌中的语音学要点 我们可以使用这首歌来练习特定的发音。重复有助于孩子们正确地听到和发出这些声音。
/sh/音出现在“she'll”和“she”中。这是一个双字母组合，其中两个字母发出一个声音。孩子们练习用圆润的嘴唇发出这个声音。
/k/音出现在“coming”和“kill”中。这是一个在口腔后部发出的无声声音。孩子们可以感受到/k/和/g/之间的区别。
/h/音出现在“horses”和“her”中。这是一个轻柔的呼吸声。孩子们将手放在嘴前，感受空气。
/ch/音出现在“chicken”和“chop”中。这是一个双字母组合，需要组合/t/和/sh/。孩子们练习这种更高级的声音。
歌词中的语法模式 这首歌包含几个孩子们自然吸收的语法模式。
将来时态与“Will”： “She'll be coming”是“She will be coming”的缩写。这引入了将来进行时。孩子们学习谈论将来会发生的动作。
缩写形式： “She'll”和“we'll”贯穿始终。孩子们了解到这些是“she will”和“we will”的缩写形式。这建立了对非正式英语的理解。
现在进行时： “Coming”和“driving”是现在分词。孩子们通过重复学习这种-ing形式。
重复结构： 重复的模式“She'll be ___ when she comes”教导了句子结构。孩子们内化了这种模式，并可以创建自己的段落。
这首歌的学习活动 这首歌可以成为许多引人入胜的活动的核心。以下是一些扩展学习的方法。
动作诗句创作： 孩子们为这首歌创作新的诗句。当她来时，还可能发生什么事？“当她来时，她会给我们带来一些礼物”（礼物！礼物！）这培养了创造力和语言技能。
山地艺术： 孩子们画或画山的图片。他们添加了火车绕山而来。他们可以添加六匹白马。这使艺术与歌曲联系起来。
火车排队： 孩子们像火车一样排队。他们在唱歌的同时绕着房间走。领导者发出火车的响声。这为音乐增加了身体动作。
声音效果管弦乐队： 将不同的声音效果分配给不同的组。一组做“嘟嘟！”另一组做“向后退！”另一组做“嗯，嗯！”孩子们听取他们的部分并在正确的时间表演。
故事排序： 为每个诗句创建图片卡。孩子们随着歌曲的进行按顺序排列它们。首先发生什么事？接下来发生什么事？这培养了排序技能。
这首歌的可打印材料 可打印的资源可以增强学习体验。这里有一些要创建的材料。
歌词海报： 创建一个带有《她将绕山而来》歌词的彩色海报。在关键词旁边添加图片。在“山”旁边放一座山。在“嘟嘟！”旁边放一个火车汽笛。在唱歌时间展示它。
诗句图片卡： 创建显示每个诗句的卡片。六匹白马，一只红公鸡，鸡肉和饺子，奶奶睡觉。孩子们使用这些卡片来跟随这首歌。
声音效果卡： 创建带有每个声音效果写出的卡片。嘟嘟！向后退！剁，剁！孩子们在发生这种声音效果时举起正确的卡片。
迷你歌本： 创建一个带有所有诗句的简单可折叠的书。孩子们可以在家里“阅读”他们的书。这培养了自豪感，并将学习扩展到课堂之外。
这首歌的教育游戏 游戏使这首歌更具吸引力。这里有一些要尝试的游戏。
诗句记忆游戏： 唱这首歌，但省略一个单词。孩子们猜测缺失的单词。“当她来时，她将绕着___而来。”缺少哪个单词？这培养了听力和记忆力。
声音效果冻结： 唱这首歌。当孩子们听到他们分配的声音效果时，他们会冻结在一个姿势中。“嘟嘟！”可能是一个拿着火车汽笛的姿势。“嗯，嗯！”可能是在揉肚子。这培养了听力和反应能力。
诗句排序： 将每个诗句写在单独的纸条上。将它们混合在一起。孩子们一起努力将它们按传统顺序排列。这培养了合作和排序能力。
动作哑剧： 一个孩子在不唱歌的情况下表演一个诗句。其他人猜测它是哪个诗句。他们是在驾驶马吗？杀鸡吗？吃鸡肉和饺子吗？这培养了观察和推理能力。
山地运动： 用椅子和桌子在房间周围创建一条代表山的路。孩子们在唱歌的同时沿着这条路走。当他们来到弯道时，他们会喊“嘟嘟！”这为音乐增加了身体游戏。
历史和文化联系 这首歌提供了一个谈论历史的机会。我们可以解释说，很久以前，火车是新的和令人兴奋的。当人们听到火车来时，这意味着来自远方的新闻、补给和访客。
山区社区通常是孤立的。火车将它们与更广阔的世界联系起来。这就是为什么这首歌庆祝火车的到来。
我们可以展示旧火车的图片。我们可以谈论交通运输是如何变化的。现在我们有汽车和飞机。但有人来访的兴奋感仍然是一样的。
添加乐器 这首歌非常适合添加简单的乐器。节奏棒可以随着节拍敲击。铃铛可以在声音效果上响起。鼓可以在合唱中发出隆隆声。
孩子们喜欢用乐器演奏音乐。它培养了节奏技能和协调能力。它也使这首歌更令人兴奋和难忘。
我们可以创建一个班级乐队。不同的孩子在不同的时间演奏不同的乐器。这培养了听力和合作能力。
创作表演 这首歌非常适合班级表演。孩子们可以打扮成这首歌中的角色。有人可以是乘坐火车来的访客。其他人可以是等待的山区社区。
我们可以创建简单的道具。一个纸板火车。纸马。一个公鸡木偶。画在纸盘上的鸡肉和饺子。
父母喜欢看到他们的孩子表演。表演培养了自信和自豪感。它也向家人展示了孩子们正在学习什么。
当我们与孩子们一起探索《她将绕山而来》的歌词时，我们发现了一首充满学习潜力的歌曲。它通过其许多诗句建立了词汇量。它通过重复来教语法。它通过声音效果来发展语音学。它将孩子们与美国民间文化联系起来。最重要的是，它通过音乐和动作带来欢乐。这首古老的歌曲，代代相传，至今仍在使孩子们感到高兴和教育他们。