含义
大家好，语法探险家们。今天，我们将解锁英语中一个非常有用且常见的组成部分。我们正在学习一般现在时动词。让我们来分解一下。动词是动作词。它们告诉我们某人或某物做了什么。像 run, eat, sleep 和 play 这样的词都是动词。
一般现在时是我们使用动词的一种方式。我们用它来谈论习惯。我们一遍又一遍做的事情。我每天早上都刷牙。我们用它来谈论事实。永远正确的事情。太阳从东方升起。我们用它来谈论我们喜欢或不喜欢的事情。我喜欢冰淇淋。她不喜欢菠菜。这个时态是关于例行公事、真理和常规事物的。
变位
“变位”一词的意思是改变动词以匹配主语。主语是做动作的人。对于一般现在时的大多数动词来说，这非常容易。我们使用动词的基本形式。I walk. You walk. We walk. They walk.
但有一条重要的规则。当主语是 he, she 或 it 时，我们通常在动词后加上一个 's'。这是针对第三人称单数的。He walks. She eats. It sleeps. The cat purrs. My dad works. 这条 's' 规则是正确使用一般现在时动词的关键。
有些动词很特殊。动词“to be”是不同的。I am happy. You are tall. He is funny. 动词“to have”也会发生变化。I have a ball. She has a doll. 我们将练习这些。
现在时
一般现在时是我们谈论习惯和事实的主要方式。让我们看看它的实际应用。
我们用它来表示日常作息。I wake up at seven o'clock. You go to school. He eats breakfast. She reads a book. We do our homework. They play in the park. 这些是经常发生的事情，不仅仅是现在。
我们用它来表示永远正确的事情。Water boils at one hundred degrees. Birds fly. Two plus two equals four. Parents love their children. 这些是关于世界的事实。
我们还用它来表示我们喜欢或可以做的事情。I like chocolate. You enjoy swimming. He knows the answer. She understands the game. We want a puppy. 这些描述了一般为真的状态和感觉。
过去时
一般现在时本身不谈论过去。但我们可以用它来讲述过去发生的故事，让它听起来很刺激，就像现在正在发生一样。这被称为“历史现在时”。我们可能会说，“昨天，我走在上学的路上，我看到一只巨大的狗！” 这是以有趣的方式讲故事。
通常，为了谈论过去，我们使用不同的时态，比如一般过去时。I walked to school yesterday. She ate an apple. They played a game. 一般现在时不用来表示已经完成的过去动作。它是用来表示持续到现在的习惯。I walk to school every day. 这意味着我昨天做了，我今天做了，而且我明天很可能也会做。
将来时
一般现在时不是谈论未来的主要方式。我们通常为此使用“will”或“going to”。I will go to the zoo tomorrow. She is going to visit her grandma.
但是，当我们谈论固定的时间表和时刻表时，我们使用一般现在时来表示将来。The train leaves at six pm. School starts in September. The movie begins at seven. My plane arrives on Friday. 我们使用它，因为时间表是一个既定的事实，就像一个规则。这不是一个个人计划。
疑问句
为了用一般现在时提问，我们经常使用助动词“do”和“does”。我们对 I, you, we, they 使用“do”。我们对 he, she, it 使用“does”。在“do”或“does”之后，我们使用主要动词的基本形式。
Do you like pizza. Does he play soccer. Do they live here. Does the cat sleep a lot. Where do you go to school. What does she eat for breakfast. How do they get home.
对于动词“to be”，这更容易。我们只需将动词放在前面。Am I late. Are you happy. Is he your brother. Are we ready. Where is the book. How are they.
其他用法
一般现在时还有一些其他的有趣用法。我们用它来给出指示或方向。First, you mix the flour and eggs. Then, you bake it for twenty minutes. You turn left at the traffic lights. 这是因为指令就像要遵循的一般规则或步骤。
我们用它在体育评论中使动作感觉即时和激动人心。He passes the ball. She shoots. She scores. 解说员使用一般现在时来描述正在发生的快速动作。
我们还在书中的故事中使用它。“The little bear walks into the woods. He sees a bee.” 故事书经常使用一般现在时，让故事感觉栩栩如生，就在你阅读的时候发生。
学习技巧
学习一般现在时动词的一个好方法是谈论你自己的生活。制作一个“我的一天”海报。画出你日常生活的图片。为每张图片写一个使用该时态的句子。I wake up. I eat breakfast. I go to school. I play with friends. I read a book. I go to sleep. 这将语法与你自己的世界联系起来。
唱一首“日常作息”歌曲。使用“This is the Way We Wash Our Clothes”的曲调。“This is the way I brush my teeth, brush my teeth, brush my teeth. This is the way I brush my teeth so early in the morning.” 改变动作。唱关于穿衣、吃午饭、乘公共汽车的歌。音乐让模式留在你的脑海里。
用一个愚蠢的游戏练习 's' 规则。每次你看到一个单人或单物（比如你的妈妈、时钟、一只狗），就指着说“He runs!” 或“She cooks!” 或“It ticks!” 快速地做。这让你的大脑习惯于为 he, she 和 it 添加那个 's'。
教育游戏
让我们用一般现在时动词玩“Simon Says”。领导者说，“Simon says, 'You jump.' ” 每个人都跳。 “Simon says, 'He claps.' ” 每个人都假装是“he”并鼓掌。 “You spin.” 如果有人在没有听到“Simon says”的情况下旋转，他们就被淘汰了。这个游戏让你动起来，并在命令中使用动词形式。
玩“找一个……” 创建一个带有一般现在时习惯的简单工作表。“找一个……养了一只宠物狗……喜欢西兰花……弹钢琴……每晚阅读。” 孩子们必须在教室里走动并提出问题。“你养宠物狗吗？” “你喜欢西兰花吗？” 他们写下说“是的，我喜欢”的同学的名字。这是一个经典而有趣的口语活动。
尝试“事实还是习惯？” 分类游戏。在卡片上写很多句子。有些是事实。“The moon orbits Earth.” 有些是习惯。“I drink milk with dinner.” 有些是错误的。“I am eating an apple right now”（那是现在进行时，不是一般现在时）。在团队中，孩子们必须将卡片分类到“事实”、“习惯”或“哎呀，时态错误！” 堆中。这个游戏真正测试了他们何时使用一般现在时的理解。