一个小女孩在芦苇丛中注视着。她的弟弟漂浮在河里的一个篮子里。她必须保持安静。她必须保持勇敢。一切都取决于她。儿童圣经故事讲述了米利暗的故事，向我们介绍了圣经中最早的女英雄之一。她从一个警惕的姐姐成长为一位帮助引导上帝子民的领袖和先知。
米利暗的名字意思是苦涩，但她的生活却给以色列带来了甜蜜。让我们和她一起穿过芦苇丛，穿过红海，进入旷野。
<h2>故事是什么？</h2> 儿童圣经故事讲述了米利暗的故事，始于埃及。上帝的子民以色列人过着奴隶的生活。埃及国王法老害怕他们。他下达了一个可怕的命令。所有希伯来人生的男婴都必须被扔进尼罗河。一个男婴出生在一个利未家庭。他的母亲把他藏了三个月。当她再也藏不住他时，她拿了一个用纸莎草芦苇做的篮子。她在上面涂上焦油和沥青，使它防水。她把婴儿放在里面，然后把篮子放在河岸边的芦苇丛中。
婴儿的姐姐站在远处守望。她叫米利暗。她想看看她的弟弟会发生什么事。
法老的女儿来到河边洗澡。她的仆人在河边走来走去。她看到篮子在芦苇丛中，就派一个仆人去拿。当她打开它时，她看到了婴儿。他在哭。她为他感到难过。她说，这是希伯来人的一个婴儿。
米利暗勇敢地站出来。她走向公主，问道：“我可以去叫一个希伯来妇女来给你喂养这个孩子吗？”
法老的女儿说可以。米利暗跑去带来了自己的母亲。公主告诉她：“把这个孩子带走，为我喂养他。我会付钱给你。”
米利暗的母亲把她的孩子带回家，因为法老自己的命令，他很安全。当孩子长大后，她把他带到公主那里。公主给他取名摩西，说：“我把他从水里拉了出来。”
米利暗长大了。多年后，摩西带领上帝的子民离开了埃及。法老的军队追赶他们到红海。上帝分开海水。以色列人在干地上穿过。当军队跟随他们时，海水倾泻而下，摧毁了他们。
然后，女先知米利暗手里拿着一面手鼓。所有的妇女都拿着手鼓跳舞跟随她。米利暗对她们唱道：“你们要向耶和华歌唱，因为他已经得胜了。他把马和骑马的人扔进了海里。”
<h2>故事的信息</h2> 儿童圣经故事讲述了米利暗的故事，传达了关于勇气和庆祝的有力信息。年轻的米利暗表现出超越她年龄的勇气。她从芦苇丛中看着她的弟弟。她对一位公主说话。她在没有人告诉她该做什么的情况下拯救了她的整个家庭。上帝使用孩子们。米利暗在观看摩西时可能只有五到十岁。然而，她在上帝的计划中扮演了关键角色。孩子们也了解到他们很重要。上帝现在就可以使用他们，而不仅仅是当他们长大后。
米利暗也表明了妇女在上帝的故事中的重要性。她被称为女先知，是为上帝说话的人。她在红海穿越后带领敬拜。她的歌是圣经中最古老的诗歌之一。
这个故事也讲述了上帝的关怀。一个在篮子里的婴儿似乎无助。但上帝在附近安排了一个姐姐，在河边安排了一个公主，安排了一个准备喂养的母亲。上帝通过普通人来保护和提供。
我们可以问我们的孩子：“你什么时候像米利暗一样感到勇敢？即使你还小，你又是如何帮助别人的？”
<h2>词汇学习</h2> 儿童圣经故事讲述了米利暗的故事，介绍了重要的词汇，帮助孩子们理解这个古老的故事。芦苇是生长在河岸边的高大芦苇。米利暗的母亲用它们做了篮子。
焦油和沥青是使东西防水的粘性物质。它们阻止水进入摩西的篮子。
公主是指国王或法老的女儿。法老的女儿找到了摩西并救了他。
女先知是指为上帝说话的女人。米利暗是一位带领敬拜的女先知。
手鼓是一种乐器，像一个带有金属圆盘的小鼓。米利暗演奏手鼓并跳舞。
出埃及记是指人民的大规模离开。出埃及记是旧约的核心事件。
阅读后，我们可以自然地使用这些词语。当你在水边看到芦苇时，你可以说：“那些看起来像芦苇，就像婴儿摩西被藏起来的地方。”当你听到音乐时，你可以说：“让我们像米利暗一样跳舞和歌唱。”
<h2>语音学习</h2> 儿童圣经故事讲述了米利暗的故事，为我们提供了可爱的语音练习。米利暗有三个音节。米-利-安。开头的M需要闭上嘴唇。嗯-米利暗。中间的R需要卷起舌头。I很短，就像在it中一样。米-利-安。
摩西有两个音节。摩-西。再次在开头使用M。O很长，就像在go中一样。第二个音节末尾的S发出嘶嘶声。摩-西。这个名字出现在整个圣经中。
法老有三个音节，但感觉像两个。法-老。PH发出F的声音。夫-法老。中间的R卷曲。结尾的AOH说长O。费-欧。
埃及有两个音节。埃-及。E很短，就像在egg中一样。GY发出J的声音。埃-吉普。这个名字告诉我们，字母可以发出意想不到的声音。
我们可以通过寻找具有相同模式的其他单词来玩这些声音。米利暗和镜子都以米开头。摩西和马达都以摩开头。法老和电话都以Ph开头，发出F的声音。
<h2>语法模式</h2> 儿童圣经故事讲述了米利暗的故事，使用语言模式来帮助孩子们理解句子的工作方式。我们看到动作动词推动了故事的发展。米利暗观看了。她等待着。她说话了。她跑了。每个动词都显示了正在发生的事情，并揭示了米利暗的性格。
问题出现在关键时刻。我可以去叫一个喂养的女人吗？米利暗的问题改变了一切。它显示了她的智慧和勇气。
这个故事使用对话来展示关系。法老的女儿说：“把这个孩子带走，喂养他。”米利暗的母亲听到了这些话，知道她的儿子是安全的。
我们看到时间标记有助于遵循顺序。当婴儿再也藏不住时。当他长大后。多年后。这些短语将事件联系起来。
阅读后，我们可以注意到这些模式。故事说米利暗在远处观看。你认为她为什么没有走近？如果她去了会发生什么事？
<h2>学习活动</h2> 儿童圣经故事讲述了米利暗的故事，激发了创造性的活动，帮助孩子们与她的经历联系起来。制作一个像摩西使用的漂浮篮子。使用一个小盒子或碗。用箔纸或蜡纸盖住它，使其防水。在里面放一个小娃娃，然后把它漂浮在浴缸里。谈论米利暗的母亲如何信任上帝照顾她的孩子。
制作手鼓跳舞。使用用订书钉钉在一起的纸盘，里面放上干豆。用彩带装饰它们。播放音乐并像米利暗在红海穿越后一样跳舞。
练习像米利暗一样做一个警惕的姐姐。在你的家里设置一个安全的观察点。让你的孩子在玩耍时看管一个年幼的兄弟姐妹。谈论米利暗如何通过仔细观察来保护摩西。
画出河边的场景，婴儿摩西在他的篮子里，米利暗在芦苇丛中观看，公主找到了他。包括故事中的所有细节。
<h2>可打印材料</h2> 儿童圣经故事讲述了米利暗的故事，有很多精彩的可打印材料。寻找着色页，显示米利暗在河边观看，米利暗对公主说话，以及米利暗拿着手鼓跳舞。孩子们可以在你谈论每一个勇敢的时刻时着色。
找到米利暗作为女孩和女人的可打印纸娃娃。给她穿上圣经时代的衣服。表演她生活中的场景。
一些网站提供摩西救援的可打印排序卡。按顺序排列。母亲藏起婴儿。米利暗观看。公主找到篮子。米利暗说话。母亲喂养摩西。这建立了故事的理解。
你还可以找到带有米利暗的歌的可打印诗句卡。你们要向耶和华歌唱，因为他已经得胜了。将这些展示在你的孩子可以看到的地方。
<h2>教育游戏</h2> 基于米利暗故事的游戏通过游戏帮助孩子们内化这些课程。玩一个“我间谍”游戏，使用故事中的细节。我间谍一些用芦苇制成的东西。我间谍一个戴着皇冠的人。我间谍一些漂浮的东西。孩子们猜测篮子、公主或再次猜测篮子。
创建一个河岸藏身游戏。在一个房间里藏一个小娃娃。一个人在远处观看，而其他人则搜索。观察者给出提示，但不触摸婴儿，就像米利暗观看但没有干涉一样。
玩一个带有米利暗的歌的问答游戏。你唱“向耶和华歌唱”。你的孩子回应。因为他已经得胜了。回应。马和骑马的人。回应。他把他们扔进了海里。回应。这建立了记忆和喜悦。
对于年幼的孩子，玩一个简单的配对游戏，将米利暗与她的手鼓、摩西与他的篮子、公主与她的皇冠相匹配。
这些游戏表明，米利暗的故事提供了通过游戏学习的绝佳机会。孩子们在玩乐的同时吸收了她的勇气。
<h2>米利暗的晚年</h2> 儿童圣经故事讲述了米利暗的故事，并没有以红海结束。她继续作为旷野岁月的领袖。但像所有的圣经英雄一样，她也会犯错误。在旷野中，米利暗和亚伦反对摩西。他们说：“耶和华只通过摩西说话吗？他不是也通过我们说话吗？”他们质疑摩西与上帝的特殊关系。
上帝听到了。他召集摩西、亚伦和米利暗到会幕。他出现在一根云柱中。他提醒他们，摩西在上帝的整个家中都是忠实的。他面对面地对摩西说话，而不是用谜语。
当云柱升起时，米利暗患上了麻风病。她的皮肤变得像雪一样白。亚伦恳求摩西代求。摩西哭喊道：“上帝啊，求你医治她！”
上帝回答说，她必须被关在营外七天。然后她才能回来。整个营地都在等她。在米利暗回来之前，他们不会继续前进。
故事的这一部分告诉我们，即使是领导者也会犯错误。米利暗忘记了自己的位置。她变得骄傲。但上帝管教了她，然后恢复了她。人们等待着。她仍然是上帝家庭的一部分。
<h2>米利暗一生的信息</h2> 米利暗的故事展现了完整的一生。她从一个勇敢的孩子开始。她成为一名敬拜领袖。她在骄傲中跌倒。她接受管教和恢复。她完成了与上帝子民的旅程。孩子们需要看到圣经英雄是真实的人。米利暗并不完美。她犯了错误。但上帝仍然使用她。上帝仍然爱她。上帝仍然把她包括在故事中。
米利暗在旷野中去世，在四十年流浪期间。人们在那里埋葬了她。她从未进入应许之地。但她的歌声流传下来。她的勇气激励了几代人。她的手鼓在历史上回响。
当我们与自己的孩子分享这个关于米利暗的儿童圣经故事时，我们给了他们一个可以钦佩的女英雄。一个救了她弟弟的女孩。一个带领敬拜的女人。一个跌倒又站起来的领袖。一个为上帝而活的生命。
所以找到一本有米利暗故事的儿童圣经。一起坐下来。和她一起从芦苇丛中观看。和她一起在海边跳舞。和她一起穿过旷野。让她的勇气和她的歌声激励你家中的年轻心灵。