一个男孩坐在王位上，他只有八岁。大多数和他同龄的孩子都在学习阅读和玩耍。约西亚统治着一个王国。但更重要的是，他拥有一颗渴望认识上帝的心。儿童圣经中约西亚王的故事向我们展示了当一个人全心全意地寻求上帝时会发生什么，无论他们有多年轻。
这个故事是关于寻找遗失的东西。它是关于拆除错误的东西并建立正确的东西。让我们一起走进圣殿，发现约西亚在那里发现了什么。
<h2>故事是什么？</h2> 儿童圣经中约西亚王的故事始于耶路撒冷。约西亚八岁时就成为了国王。他的父亲和祖父都是邪恶的国王。他们敬拜假神。他们带领人民远离主。但约西亚不一样。他在耶和华眼中行了正事。他效法他的祖先大卫的道路。他没有偏离左右。
约西亚十六岁时，他开始寻求大卫的上帝。他想认识主。二十岁时，他开始洁净犹大和耶路撒冷。他拆毁了人们敬拜假神的高地。他拆毁了巴力的祭坛。他砍倒了亚舍拉柱。
约西亚想敬拜真神。他希望耶路撒冷的圣殿再次成为敬拜的地方。多年来，圣殿一直被忽视。它需要修理。
在他统治的第十八年，约西亚派人修理耶和华的殿。他们给工人钱。木匠和建造者购买了木材和石头。他们忠实地工作，修复上帝的殿。
当他们工作时，发生了一件惊人的事情。大祭司希勒家在圣殿里发现了一些东西。他找到了律法书。这是摩西所写的经文。多年来，人们已经失去了上帝的话语。现在他们找到了。
希勒家把书交给了书记沙番。沙番把它带给了约西亚王。他把这些话读给国王听。
当约西亚听到律法书上的话时，他撕裂了他的衣服。他意识到人民没有遵守上帝。他们已经违反了上帝的诫命几代人。上帝的愤怒向他们燃烧。
约西亚派人求问耶和华。他们去了女先知户勒大那里。她传达了上帝的信息。上帝要降灾于耶路撒冷，因为人民已经离弃了他。但由于约西亚的心是顺服的，他在上帝面前谦卑自己，他将平安地被收归坟墓。他不会看到灾难。
约西亚聚集了所有的人。他把盟约书上的话读给他们听。然后他在耶和华面前立约。他承诺要全心全意地跟随耶和华，遵守他的诫命。所有的人都加入了盟约。
约西亚走遍全地，除掉了每一个偶像。他摧毁了高地。他甚至拆毁了耶罗波安很久以前在伯特利建造的祭坛。他在自己的祭坛上屠杀了假祭司。
约西亚命令人民庆祝逾越节。自从士师时代以来，他们就没有这样守过逾越节。他们庆祝了七天。在以色列众王的年代里，没有这样的逾越节。
然而，耶和华并没有收回他对犹大的烈怒。玛拿西做了太多的恶事。但约西亚的心是正直的。他尽其所能地寻求上帝。
<h2>故事的信息</h2> 儿童圣经中约西亚王的故事传达了关于寻求上帝的强大信息。约西亚年轻时就当了国王。他年轻时就开始寻求主。年龄对上帝来说并不重要。重要的是心。约西亚也向我们表明，上帝的话语改变了一切。当律法书被找到时，约西亚立即回应。他没有忽视它。他没有把它放在一边。他撕裂了他的衣服并悔改。上帝的话语应该感动我们。
这个故事也教导我们去除错误的东西。约西亚不仅仅是在他的生活中增加了上帝。他拆毁了偶像。他摧毁了假祭坛。跟随上帝意味着对错误的事情说不，也要对正确的事情说好。
约西亚的故事表明了一个人的忠诚的力量。他无法消除前几任国王所造成的所有破坏。审判仍然要来。但他的时代经历了复兴。他们庆祝逾越节。他们敬拜上帝。一个人的忠诚祝福了周围的每一个人。
我们可以问我们的孩子，什么帮助你想要跟随上帝？当你听到上帝的话语时，它们让你有什么感觉？
<h2>词汇学习</h2> 儿童圣经中约西亚王的故事介绍了来自这个激动人心的时代的重要词汇。圣殿指的是上帝在耶路撒冷的殿。约西亚修缮了圣殿。
律法书指的是圣经，可能是圣经的前五卷书。它们丢失了又被找到了。
盟约是指上帝与他的人民之间的一个特殊承诺。约西亚立约要跟随上帝。
女先知是指为上帝说话的女人。户勒大是一位女先知。
逾越节是一个特殊的节日，纪念上帝将以色列人从埃及解放出来。约西亚庆祝了它。
高地是人们敬拜假神的地方。约西亚摧毁了它们。
阅读后，我们可以自然地使用这些词语。当我们读圣经时，你可以说，我们正在像约西亚一样阅读律法书。当我们向上帝做出承诺时，你可以说，这是我们的盟约。
<h2>语音学习</h2> 儿童圣经中约西亚王的故事为我们提供了精彩的语音练习。约西亚有三个音节。约-西-亚。J需要通过牙齿推出空气。Jjj-约西亚。中间的S发出嘶嘶声。结尾的H是柔和的。约-西-亚。
希勒家有三个音节。希-勒-家。开头的H是一个呼吸。中间的L需要抬起舌头。中间的K是尖锐的。希-勒-家。
户勒大有两个音节。户-勒-大。又是H。又是L。D需要用舌头接触口腔顶部。户-勒-大。
玛拿西有三个音节。玛-拿-西。M闭合嘴唇。N是鼻音。S嘶嘶两次。玛-拿-西。
我们可以通过寻找具有相同模式的其他单词来玩这些声音。约西亚和约瑟夫都以约开头。希勒家和山都以希开头。户勒大和呼啦都以户开头。
<h2>语法模式</h2> 儿童圣经中约西亚王的故事使用了帮助孩子们理解句子如何运作的语言模式。我们看到了约西亚和前几任国王之间的对比。他的父亲作恶，但约西亚行了正事。他的祖父敬拜偶像，但约西亚摧毁了它们。这些对比突出了约西亚的性格。
动作动词显示了约西亚的活力。他移除了。他拆毁了。他粉碎了。他摧毁了。他修缮了。他庆祝了。这些动词描绘了一个对自己的信仰采取行动的人。
对话揭示了约西亚的心。当他听到这些话时，他撕裂了他的衣服。他的行动胜过言语。
这个故事使用了时间标记。当约西亚八岁时。当他十六岁时。在他统治的第十八年。这些标记表明约西亚的忠诚随着时间的推移而增长。
阅读后，我们可以注意到这些模式。故事说约西亚做了正确的事。它不仅仅是说他感觉正确。他做了事情。我们做了什么表明我们想跟随上帝？
<h2>学习活动</h2> 儿童圣经中约西亚王的故事激发了精彩的活动，帮助孩子们与他的忠诚联系起来。像寻找律法书一样，创建一个寻宝游戏。在房子里的某个地方藏一本圣经。让你的孩子去寻找它。找到后，一起读几节经文。谈论约西亚找到上帝的话语时有多么喜悦。
列出我们生活中可能存在的偶像。偶像是我们比上帝更爱的一切。画出它们的图片，然后像约西亚摧毁偶像一样撕掉它们。这有助于孩子们思考优先事项。
一起修理一些东西，就像约西亚修理圣殿一样。修理一个坏掉的玩具。修补一本撕裂的书。谈论我们如何帮助修复损坏的东西。
画一张约西亚向所有人宣读卷轴的图片。展示他站得笔直，人们在听。谈论上帝的话语为什么对每个人都很重要。
<h2>可打印材料</h2> 儿童圣经中约西亚王的故事有很多精彩的可打印材料。寻找着色页，展示年轻的约西亚坐在王位上，工人们修缮圣殿，希勒家找到卷轴，约西亚向人们宣读，并庆祝逾越节。孩子们可以在你谈论每个场景时着色。
找到约西亚故事的可打印排序卡。按顺序排列它们。约西亚成为国王。他寻求上帝。他修缮圣殿。卷轴被找到。约西亚悔改。人们庆祝逾越节。这培养了理解力。
一些网站提供可打印的卷轴，孩子们可以在上面写下他们自己向上帝的承诺，就像约西亚立约一样。把它们卷起来，用丝带系起来。
你也可以找到带有关键经文的可打印经文卡。他在耶和华眼中行了正事。他的心对上帝的话语是顺服的。将它们展示在你的孩子可以看到的地方。
<h2>教育游戏</h2> 基于约西亚故事的游戏帮助孩子们通过游戏内化这些课程。玩一个寻找卷轴的游戏。在某个地方藏一个卷轴（卷起的纸）。给出线索，比如孩子们搜索时更热和更冷。找到后，一起读一段圣经经文。谈论找到上帝的话语。
创建一个前后排序游戏。展示约西亚改革前后的图片。之前：偶像站立，圣殿破损。之后：偶像被粉碎，圣殿被修缮。孩子们对它们进行排序。
玩一个好国王或坏国王的游戏。描述动作。他敬拜偶像。坏国王。他摧毁了高地。好国王。他找到了上帝的话语并服从了。好国王。孩子们决定哪个国王做了每个动作。
对于年幼的孩子，玩一个简单的配对游戏，将约西亚与他的卷轴、圣殿与它的修缮以及人民与他们的逾越节庆祝活动相匹配。
这些游戏表明，约西亚的故事提供了通过游戏学习的绝佳机会。孩子们在玩乐的同时吸收了他的忠诚。
<h2>为什么约西亚很重要</h2> 儿童圣经中约西亚王的故事向我们表明，年龄并不能限制我们为上帝所能做的事情。约西亚八岁时就当了国王。他十六岁时开始寻求上帝。他二十岁时开始了改革。年轻人可以做出巨大的改变。约西亚也向我们表明了上帝话语的力量。律法已经丢失了多年。人民不知道上帝的要求是什么。当他们找到它时，一切都改变了。阅读圣经很重要。知道上帝说了什么很重要。
这个故事也教导说复兴是可能的。约西亚的时代回到了上帝身边。他们庆祝逾越节。他们一起敬拜。上帝欢迎任何转向他的人。
<h2>我们从约西亚身上学到了什么</h2> 约西亚教导我们要及早寻求上帝。他没有等到年老。他年轻时就寻求主。孩子们也可以寻求上帝。他们现在就可以爱他、向他祈祷并服从他。约西亚也教导我们要回应上帝的话语。当他听到律法时，他没有耸耸肩。他撕裂了他的衣服并悔改。他改变了他的生活。上帝的话语应该促使我们采取行动。
最重要的是，约西亚向我们表明，一个人的忠诚可以改变一个国家。他无法阻止由于前几任国王而来的审判。但他的时代经历了上帝的祝福。我们的忠诚对我们周围的人很重要。
当我们与孩子们分享这个儿童圣经中约西亚王的故事时，我们给了他们一个与他们同龄的英雄。一个成为国王的男孩。一个寻求上帝的年轻人。一个拆毁偶像并举起上帝话语的领袖。
所以找到一本有约西亚故事的儿童圣经。一起坐下来。与八岁的约西亚一起坐在王位上。与工人们一起搜索圣殿。与希勒家一起找到卷轴。与国王一起撕裂你的衣服。然后立下你自己的盟约，全心全意地跟随上帝。