把你的大脑想象成一台时光机。它可以记住你过去反复做的事情。但你现在不做了。你如何讲述这个故事？你使用“过去常常”。它是你讲述过去习惯的“记忆机器”。它展示了过去经常发生的动作，但现在已经不复存在了。让我们学习如何使用这个很酷的工具。
什么是“记忆机器”？
“过去常常”是一个特殊的短语。它谈论过去的习惯或状态。这些动作发生了许多次。它们持续了很长时间。但它们现在不是真的了。有一个变化。在家里，你可能会说：“我过去常常每晚都喝牛奶。” 这是一个习惯。现在你不再这样做了。在游乐场：“我们过去常常玩旧秋千。” 旧秋千不见了。在学校：“她过去常常坐在前排。” 她现在坐在其他地方。在大自然中：“这片田地过去常常是一片森林。” 田地变了。记忆机器清晰地展示了过去。
为什么这台记忆机器如此有价值？
了解“过去常常”让你成为自己生活中的伟大故事讲述者。它对你的耳朵、声音、阅读的眼睛和写作的手都有帮助。
首先，它有助于你的听力。你的爷爷说：“我过去常常走五英里去上学。” 你了解了他的童年习惯。你听到了他现在的生活与过去的区别。在历史节目中，解说员说：“人们过去常常写信。” 你知道他们现在这样做的不多了。你抓住了随时间推移而变化的关键想法。
接下来，它让你的说话变得个性化和怀旧。你可以分享你自己的成长。“我过去常常害怕黑暗。” 这讲述了一个关于你的故事。你可以比较过去和现在。“我过去常常讨厌西兰花，但现在我喜欢它。” 你的谈话变得更有趣。人们了解你的过去。
然后，它赋予你阅读超能力。你读了一本传记。上面写着：“这位发明家过去常常在一个小车库里工作。” 你想象着早期的日子。你了解了从过去到现在的发展历程。这有助于你理解故事中人物的成长。你看到了人和地方的变化。
最后，它让你的写作生动而富有反思性。你的日记条目可以展示变化。“我过去常常收集玩具车。现在我收集石头。” 你关于过去的叙述是准确的。你关于历史的学校项目很清晰。你的写作表明你理解时间。
记忆机器的工作原理
让我们学习“过去常常”的结构。它有三种形式：肯定式、否定式和疑问式。
首先，肯定式。这说明你过去做了什么。公式是：主语 + used to + 动词原形。看看这些例子。在家里：“我过去常常每个星期六都看卡通片。” 在游乐场：“他过去常常是最好的攀爬者。” 在学校：“我们过去常常有一个班级宠物。” 在大自然中：“恐龙过去常常住在这里。”
现在，否定式。这说明你过去没有做什么。公式是：主语 + didn't use to + 动词原形。它比“used not to”更常见。看看这些例子。在家里：“我过去不喜欢咖啡。” 在游乐场：“她过去不踢足球。” 在学校：“他们过去没有电脑。” 在大自然中：“这条河过去没有这么污染。”
接下来，疑问式。这询问过去的习惯。公式是：Did + 主语 + use to + 动词原形？看看这些例子。在家里：“你过去常常有毯子吗？” 在游乐场：“他过去常常经常来这里吗？” 在学校：“你的老师过去常常布置很多作业吗？” 在大自然中：“狮子过去常常住在这个地区吗？”
请记住，在“used to”之后，我们总是使用动词的原形（不带“to”的不定式）。
你的侦探工具：如何发现它
找到“过去常常”很简单。寻找短语“used to”后面跟着一个动词原形。问问自己：“这句话是关于过去重复的动作或状态，而现在已经不同了吗？” 如果是，那就是记忆机器。模式是：主语 + used to + 动词原形。在疑问句和否定句中，寻找“did...use to”。
如何正确使用你的记忆机器
使用“过去常常”与时间有关。将其用于过去经常发生的动作。将其用于过去持续一段时间的状态。关键是现在情况不同了。不要将其用于单个过去的事件。为此，使用一般过去时。公式是：[过去的习惯/状态] + [Used to] + [动词原形]。例如：“我过去常常每个夏天都去看我的奶奶。”（一个持续了许多个夏天的习惯）。“我去年夏天去看我的奶奶。”（一个事件）。
哎呀！让我们纠正常见的错误
每个人都会犯错误。让我们来纠正最常见的错误。最大的错误是在否定句和疑问句中的拼写。一个孩子可能会写道：“I didn't used to like math.” 这是错误的。在否定句和疑问句中，我们使用“use to”，而不是“used to”。正确的写法是：“I didn't use to like math.” 和 “Did you use to like math?”
另一个错误是使用“used to”来表示现在的习惯。如果你仍然这样做，不要说：“I use to play piano every day.” 对于现在的习惯，使用一般现在时。说：“I play piano every day.” 仅将“used to”用于已经停止的过去习惯。
第三个错误是将其与“be used to”或“get used to”混淆。这些是不同的！“Used to”（过去的习惯）后面跟着一个动词原形。“Be used to”（习惯于）后面跟着一个名词或动名词。“I am used to the noise.”（不是过去的习惯）。“I used to live in a noisy city.”（过去的习惯）。
你准备好迎接记忆挑战了吗？
测试你的技能。想想你年轻时经常做的三件事，但现在不做了。用“used to”写句子。现在，想想一个已经改变的地方。用“used to”来描述它。用“Did you use to...?”向家人提问关于他们过去的事情。最后，写一段关于“我五年前的生活”的短文。至少使用三次“used to”。成为一个时间旅行者！
你现在是一个记忆机器操作员
你已经了解了关于“used to”的所有知识。你知道它是你讲述过去习惯和状态的记忆机器。你可以构成肯定句、否定句和疑问句。你掌握了公式。你可以发现它并正确使用它。你甚至可以纠正常见的拼写和用法错误。你现在可以清晰地分享关于过去的故事了。
你可以从这篇文章中学到很多东西。你现在知道“used to”用于谈论不再真实的过去习惯和状态。你了解了如何构成肯定句（“I used to play”）、否定句（“I didn't use to play”）和疑问句（“Did you use to play?”）。你了解到“used to”后面跟着动词的原形。你看到了展示过去和现在之间变化的重要性。你还知道如何避免将其与其他表达方式（如“be used to”）混淆。
现在，尝试在现实生活中运用你的新知识。这里有两个有趣的创意。首先，和你的家人一起玩“我过去常常”的游戏。在晚餐时，每个人分享一件他们过去常常做的事情。例如，“我过去常常讨厌蔬菜。” 其次，成为一名“家庭历史学家”。采访一位年长的亲戚。用“Did you use to...?”问他们两个关于他们童年的问题。写下他们的答案。分享这些故事。用你的话语享受时光倒流的乐趣！