停车标志告诉司机要等待。 挥手可以作为靠近的信号。 “sign, signal, signature, signer, signify”这些词都来自同一个家族。 每个词都谈论着展示意义或传递信息。 但每个词在句子中都有不同的作用。 学习这个家族可以帮助孩子们理解各种形式的交流。 让我们一起探索这五个词。
“同一个词，不同的形式”是什么意思？ 一个核心概念可以发展成许多词的形态。 其核心含义保持不变。 但这个词会改变它的结尾以适应新的角色。 例如，“sign”是一个名词或动词。 “Signal”是一个名词或动词。 “Signature”是一个名词。 “Signer”是一个名词。 “Signify”是一个动词。 了解这五种形式可以帮助孩子阅读标志并发送清晰的信息。
人称代词改变它们的形式 代词从“he”变为“him”或“his”。 我们的词族通过添加后缀来变化，而不是通过改变人称来变化。 把“sign”看作是核心标记或手势。 “Signal”将这个想法变成一个信息。 “Signature”将其变成一个个人姓名标记。 “Signer”将其变成一个人。 “Signify”将其变成表示某事物的行为。 每种形式都回答一个简单的问题。 什么标记或板子？Sign。 什么信息？Signal。 你的书面名字是什么？Signature。 谁写了这个名字？Signer。 它是什么意思？Signify。
从动词到名词到形容词到副词——一个家族，多个词 这个家族有名词和动词。 让我们从名词“sign”开始。 名词：这个标志写着“学校区域”。 “Sign”指的是带有信息或符号的板子。
“Sign”也可以是一个动词。 动词：请在横线上签名。
接下来是“signal”。 名词：交通信号灯变成了红色。 “Signal”指的是传递信息的声音或动作。 “Signal”也可以是一个动词。 动词：教练会在什么时候发出信号。
然后我们有名词“signature”。 名词：她的签名很难复制。 “Signature”指的是一个人的书面姓名。
然后是名词“signer”。 名词：文件的签署人必须是成年人。 “Signer”指的是签署某事的人。
最后是动词“signify”。 动词：红灯表示停止。 “Signify”指的是作为某事的标志或意味着。 这个家族有五个有用的成员。
一个词根，多个角色——词语如何从动作发展到品质 拉丁词“signum”指的是标记或符号。 从这个词根，我们建立了一个交流家族。 “Sign”保留了主要的名词和动词含义。 添加-al变成了“signal”（一个发送信息的标志）。 添加-ature变成了“signature”（一个人的名字的标记）。 添加-er变成了“signer”（制作标记的人）。 添加-ify变成了“signify”（通过标志来表明）。 学习这个词根可以帮助孩子们理解许多单词。 例如，“design, assign, resign”都来自同一个词根。
相同的含义，不同的作用——它是动词还是名词？ 仔细看看每个词的作用。 “Sign”可以是名词或动词。 名词示例：这个标志指向左边。 动词示例：签署许可单。
“Signal”可以是名词或动词。 名词示例：电话里的信号很弱。 动词示例：向司机发出停车信号。
“Signature”是一个名词。 示例：他的签名看起来很花哨。
“Signer”是一个名词。 示例：签署人使用了蓝色的笔。
“Signify”是一个动词。 示例：乌云预示着很快就会下雨。 每种形式都有一个明确的作用。 只有“sign”和“signal”各有两种作用。
形容词和副词——我们什么时候添加-ly？ 这个家族没有常见的形容词或副词形式。 我们在日常英语中不说“signy”或“signally”。 “Signally”存在，但意思是显著地，而且很少见。 对于年轻的学习者，首先关注名词和动词。 稍后教授像“significant”这样的形容词。 这个词来自同一个词根，但属于另一个家族。 一个简单的规则：“Sign家族的词语大多是事物和动作。使用其他词语来描述它们。” 例如：一个清晰的信号（清晰是形容词）。
小心棘手的拼写变化（双字母，y到i，等等） “Sign”有一个不发音的g。 这是最难的部分。 添加-al变成“signal”。 Sign + al = signal（没有变化，g保持不发音）。 添加-ature变成“signature”。 Sign + ature = signature（g保持不发音）。 添加-er变成“signer”。 Sign + er = signer（g保持不发音）。 添加-ify变成“signify”。 Sign + ify = signify（g保持不发音）。 一个常见的错误是写“sine”而不是“sign”。 说“Sign有一个不发音的g。记住g在那里，即使我们没有说出来。” 另一个错误是“signature”拼写成“signiture”。 说“Signature以-ature结尾，就像nature和creature一样。” 另一个错误是忘记了“signify”中的g。 说“Signify有来自sign的g。Sign + ify。”
让我们练习一下——你能选择正确的形式吗？ 和你的孩子一起尝试这些句子。 大声朗读每一个句子。 从这个家族中选择正确的词。
______上写着“禁止停车”。 答案：sign（名词）
火车______警告我们后退。 答案：signal（名词）
请在页面底部写上你的______。 答案：signature（名词）
______合同的人首先要仔细阅读。 答案：signer（名词）
一个复选标记可以______答案是正确的。 答案：signify（动词）
请在生日贺卡上______你的名字。 答案：sign（动词）
老师会在排队的时候______。 答案：signal（动词）
她的______很漂亮，很独特。 答案：signature（名词）
______使用印章而不是笔。 答案：signer（名词）
微笑可以______无需言语的幸福。 答案：signify（动词）
练习后，问你的孩子一个问题。 这个词是板子、信息、书面名字、人还是表示意义的动作？ 这个问题通过真实的交流来教授语法。
给父母的提示——帮助你的孩子以有趣的方式学习词族 使用在社区周围散步来教“sign”。 指向停车标志、街道标志或商店标志。 说“一个标志提供信息。”
使用骑自行车来教“signal”。 使用手势来转弯。说“这个信号告诉汽车我要做什么。” 然后谈论交通灯作为信号。
使用生日贺卡来教“signature”。 让你的孩子在卡片上签名。 说“这是你的签名。” 然后说“你是签署人。”
使用天气来教“signify”。 指向乌云。说“乌云预示着下雨。” 指向红色的脸。说“红色的脸可以表示愤怒或炎热。”
在乘车期间玩“填空”游戏。 说“上写着‘让行’。”（sign） 说“铃声______下课。”（signals - 动词） 说“在图画上写上你的。”（signature） 说“______请愿书的人必须在场。”（signer） 说“一个吻可以______爱。”（signify）
阅读一个关于间谍或秘密代码的故事。 问“角色使用什么标志或信号？”
将绘画活动变成一个单词课程。 画一个停车标志。标记“sign”。 画一个交通灯。标记“signal”。 在横线上画一个名字。标记“signature”。 画一个人写名字。标记“signer”。 画一个雨云。写“乌云预示着下雨。”
当你的孩子犯错时，保持冷静。 如果他们说“Sign your signature”，说 “差不多。你签你的名字。你的签名是结果。” 然后说“我用我的签名签名。”
如果他们说“Signal的意思和sign一样”，说 “接近。一个sign是一个板子或符号。一个signal是通过声音或动作发送的消息。”
在便利贴上写下这五个词。 把它们放在你的家庭日历或留言板附近。 每次你写笔记或签署某事时，都指向匹配的词。
记住交流的词语是强大的。 在日常生活中使用它们。 很快你的孩子就会阅读街上的每一个标志。 他们将理解自行车上的手势。 他们会自豪地写下他们的签名。 他们会知道他们是签署人。 他们会看到事物意味着什么。 这就是一起学习一个小词族的力量。