这株植物是什么？
大丽花是一种令人惊叹的花朵，拥有各种各样的形状、大小和颜色。它从块茎中生长出来，块茎就像粗壮的地下根。茎又粗又空心。它们可以很短，也可以很高。叶子是深绿色的，分成小叶。它们成对地沿着茎生长。花是主要的吸引力。有些大丽花的花朵小得像纽扣。其他的花朵则大得像餐盘。有些花瓣是单层的。其他的则有数百个花瓣，呈完美的螺旋状排列。花朵几乎有除了蓝色以外的每一种颜色。你可以找到红色、粉色、橙色、黄色、紫色、白色，甚至接近黑色的大丽花。它们从仲夏到霜冻时开花。对于孩子们来说，大丽花就像魔术。每朵花看起来都不一样。父母可以在春天种植大丽花块茎。孩子们看着植物长高。当花朵盛开时，他们几乎每天都会发现一种新的形状或颜色。
关于这种植物的英语学习
英文名称“dahlia”是为了纪念瑞典植物学家安德斯·达尔。发音是“dal-ya”或“dah-lee-a”。国际音标 (IPA) 是 /ˈdæljə/ 或 /ˈdɑːliə/。这个词有三个音节。孩子们可以说出来：dal-ya。当我们学习大丽花时，我们学习它的各个部分的单词。块茎是储存食物的粗壮的地下部分。茎是坚固的、空心的部分。叶子是深绿色的、分裂的部分。花是大型的、引人注目的花朵。花瓣是彩色的部分，可以是平的、卷曲的或扭曲的。这些词语帮助孩子们描述这种壮观的植物。
关于大丽花有一句谚语。它是这样说的：“大丽花是秋季花园的明星。”它们在其他花朵凋谢时盛开。另一句谚语说：“大丽花是夏天会持续稍长一点的承诺。”父母可以和他们的孩子分享这些话。它们变成了关于持久美丽和晚季色彩的快乐的温柔的课程。
植物事实和科学知识
大丽花属于大丽花属。大约有 40 个物种。大丽花原产于墨西哥和中美洲。它们是菊科植物的一部分。阿兹特克人种植大丽花作为食物和装饰。西班牙探险家在 18 世纪将其带到了欧洲。
大丽花具有独特的花朵结构。看起来像一朵花的东西实际上是一簇小花。中心包含盘状花。外面的花瓣是舌状花。大丽花根据花朵的形状分为许多组。有仙人掌大丽花，花瓣卷曲。有毛绒球大丽花，花朵呈圆形、球状。有餐盘大丽花，花朵巨大。
大丽花块茎看起来像一簇小土豆。它们为植物储存食物。在温暖的气候中，块茎全年留在地下。在寒冷的气候中，园丁在秋天将它们挖出来，并在室内储存过冬。
大丽花的花朵颜色范围很广。它们没有真正的蓝色。育种者创造了数千个品种。有些花朵有两种颜色。有些花朵的花瓣会随着年龄的增长而改变颜色。
大丽花具有象征意义。它们代表尊严、优雅和持久的承诺。在花语中，大丽花的意思是“我将永远属于你”。它们也是墨西哥的国花。
如何种植和照料这种植物
种植大丽花是一个很棒的家庭项目。在最后一次霜冻后，在春天种植块茎。选择一个阳光充足的地方。大丽花每天需要至少六个小时的阳光。土壤应该排水良好。
挖一个大约六英寸深的洞。水平放置块茎。用土壤覆盖。在芽出现之前不要浇水。这可以防止腐烂。孩子们可以通过将块茎放入洞中来帮忙。
当芽长到大约六英寸高时，掐掉生长尖端。这使植物变得茂盛。高大的大丽花需要支撑。在植物旁边放一个桩。将茎松散地系在桩上。孩子们可以通过扶着桩来帮忙。
定期给大丽花浇水。它们喜欢持续的湿润。每周深浇一到两次。在底部周围覆盖覆盖物可以保持土壤湿润。每隔几周施肥一次。使用低氮肥。过多的氮会产生叶子，但花朵较少。
在霜冻后的秋天，剪掉茎。小心地挖出块茎。让它们干燥。将它们储存在阴凉、干燥的地方。明年春天重新种植它们。孩子们可以通过轻轻地刷掉块茎上的土壤来帮忙。
种植这种植物的好处
种植大丽花给一个家庭带来了许多礼物。首先，花朵是壮观的。它们有如此多的形状和颜色。其次，大丽花开花的时间很长。它们从仲夏开始，一直持续到霜冻。当其他花朵凋谢时，它们会填满花园。
大丽花吸引传粉者。蜜蜂和蝴蝶会拜访这些花朵。孩子们可以在夏末和秋季观看它们。
这些花非常适合剪切。孩子们可以采摘花朵放在花瓶里。它们在室内可以持续几天。这把花园带到了室内。
大丽花也教导关于块茎和地下储存的知识。孩子们了解到植物将食物储存在根部。他们学习挖、储存和重新种植。
我们可以从这株植物中学到什么
大丽花教孩子们关于多样性。花朵有如此多的形状。有些是圆形的。有些是尖的。有些是平的。孩子们了解到差异是美丽的。没有一种成为花朵的正确方式。
大丽花也教导关于持久的美丽。它们在季节后期开花。它们不会很快褪色。孩子们了解到他们可以产生持久的影响。他们的行动可以继续给予。
另一个教训是关于季节的循环。块茎在春天种植。它们在夏天生长。它们在秋天开花。它们在冬天休息。孩子们了解到生活有季节。休息是成长的一部分。
大丽花也教导关于关怀。它们需要打桩、浇水和喂养。它们以壮观的花朵回报关怀。孩子们了解到关怀会带来美丽的结果。
有趣的活动
有很多简单的活动可以帮助孩子们学习大丽花。一项活动是形状寻宝。看看不同的大丽花。找一个圆形的。找一个尖的。找一个平的。找一个小的。找一个巨大的。这可以培养观察和分类技能。
另一项活动是块茎检查。向你的孩子展示一个大丽花块茎。让他们拿着它。感受质地。解释说这是植物储存食物的地方。把它和土豆比较一下。这可以培养对植物储存的理解。
自然日记对大丽花很有用。画出不同的花朵形状。画出分裂的叶子。标记各个部分：块茎、茎、叶、花、花瓣。写下第一朵花开放的日期。画出你发现的不同形状。
对于艺术，尝试绘画大丽花。使用鲜艳的颜色，如粉色、橙色和紫色。画出不同的形状。画出尖刺的仙人掌大丽花。画出圆形的毛绒球大丽花。画出大型的餐盘大丽花。这创造了一个形状的花园。
词汇游戏也很有趣。在卡片上写下大丽花、块茎、茎、叶、花和形状这些词。说出每个单词。让你的孩子指向植物的那个部分。一起练习说大丽花。拍打音节：dal-ya。
最后，尝试一项块茎储存活动。在秋天，帮助你的孩子挖出大丽花块茎。让他们轻轻地刷掉土壤。将块茎放入装有泥炭藓的盒子里。将它们储存在阴凉的地方。在春天，让他们再次种植块茎。这教导了关于整个生长和护理的循环。
通过这些活动，孩子们与一种植物建立了深厚的联系，这种植物以壮观的绽放回报耐心。他们学习新单词，探索形状，并发现储存和重新种植的乐趣。大丽花成为多样性和持久美丽的象征。每次他们看到大丽花时，他们都会记得差异使花园变得美丽。他们记得关怀会带来壮观的结果。这种壮丽的花朵开启了一个形状、色彩和观看块茎变成秋季花园之星的持久喜悦的世界。