这是一种什么动物？
蝉是一种大型昆虫，有着宽大透明的翅膀和一双大眼睛。它的身体粗壮而色彩鲜艳。有些蝉是绿色的，有些是黑色或棕色的。它们以其响亮而嗡嗡作响的鸣叫声而闻名。雄蝉通过鸣叫来吸引雌蝉。
蝉一生的大部分时间都在地下度过。它们以若虫的形态生活多年。有些种类在地下生活十三年，而另一些则生活十七年。当它们最终出现时，它们会爬上树。它们蜕皮并变成有翅膀的成虫。
这些昆虫生活在森林和林地中。你会在炎热的夏日听到它们的声音。它们的鸣叫声充满了空气。有些人觉得这种声音很舒缓，而另一些人则觉得它很吵。但这是夏天的确切标志。
对于孩子们来说，蝉是迷人的。它们漫长的生命周期看起来像魔法。它们响亮的鸣叫声令人惊讶。它们留在树上的空壳是伟大的发现。了解蝉可以教孩子们耐心、时机和自然的节奏。
用英语学习这种动物
让我们学习英语单词“cicada”。我们这样说：/sɪˈkɑːdə/ 或 /sɪˈkeɪdə/。这个词有三个部分。Ci 的发音像“sih”。Ca 的发音像“kah”或“kay”。Da 的发音像“duh”。把它们放在一起：cicada。说三遍。Cicada。Cicada。Cicada。
现在让我们学习关于蝉身体的单词。头部有大的复眼。眼睛相距很远。胸部是坚固的中间部分。翅膀是透明的，带有深色纹理。腹部是空心的。这个空腔使声音更大。鼓膜是腹部产生声音的器官。
有一个关于蝉的美丽希腊传说。诗人荷马写道，蝉曾经是人类。它们唱得如此甜美，以至于忘记了吃饭。缪斯女神把它们变成了昆虫，这样它们就可以永远歌唱。另一句谚语是，“蝉鸣叫，却不知道夏天会结束。”这提醒我们要享受当下。
这些英语单词可以帮助孩子们了解蝉的解剖结构。当他们说鼓膜时，他们学习了发声器官。当他们说若虫时，他们知道了地下阶段。父母可以在寻找蝉壳的同时练习这些单词。指着各个部位。一起说出这些单词。
动物事实和科学知识
蝉属于半翅目昆虫。它们与蚜虫和叶蝉有关。有超过三千种蝉。大多数每年都会出现。这些被称为年蝉。有些只每十三年或十七年出现一次。这些被称为周期蝉。
蝉生活在树木和森林中。若虫生活在地下。它们以树根为食。它们挖隧道等待。当土壤温度适宜时，它们就会出现。它们爬上树干。它们蜕掉若虫的壳。成虫的蝉只能活几个星期。
若虫从树根中吸取树液。成虫从树枝上吸取树液。它们用口器刺穿树皮。它们不吃固体食物。它们靠树液生存。它们不会对树木造成重大损害。
蝉具有特殊的能力。雄蝉发出的声音高达一百分贝。这和割草机的声音一样大。它们通过振动称为鼓膜的膜来发声。空心的腹部放大了声音。不同的物种有不同的鸣叫声。雌性通过翅膀的拍打来回应。
周期蝉大量出现。数百万只同时出现。这被称为捕食者饱食。如此多的蝉出现，以至于捕食者无法全部吃掉它们。一些幸存下来并进行交配。这种策略确保了该物种的延续。
如何安全地与这种动物互动
蝉对人无害。它们不会咬人或蜇人。它们可以安全地握住和观察。如果你找到一只蝉，让你的孩子观察它。注意透明的翅膀和红色的眼睛。听听它的鸣叫声。然后放了它。
当蝉出现时，你会在树上找到它们的空壳。这些被称为蜕皮壳。孩子们喜欢收集它们。它们可以安全触摸。看看背部裂开的地方，成虫就是从那里出现的。将壳与活的昆虫进行比较。
如果你的孩子想握住一只蝉，教他们怎么做。让它爬到手上。感受它的腿抓住。观察它的翅膀。然后把它放回树上。蝉是笨拙的飞行者。它们可能会撞到东西。它们不会因为轻柔的触摸而受伤。
教孩子们不要伤害蝉。它们是夏日的一部分。它们的鸣叫声告诉我们季节。它们的出现是一种自然奇观。观察它们、倾听它们和了解它们是一种礼物。
如果你的家里有树，蝉可能会在小树枝上产卵。这可能会造成轻微的损害。但树木会恢复。蝉是森林循环的一部分。它们死亡时会丰富土壤。
我们可以从这种动物身上学到什么
蝉教会我们耐心。它们在地下等待多年。它们不着急。孩子们了解到等待是生活的一部分。等待生日、等待旅行或等待长大都需要耐心。美好的事物会在它们自己的时间到来。
蝉教会我们时机。它们知道什么时候出现。孩子们了解到时机很重要。在正确的时间做事情可以帮助我们取得成功。知道什么时候说话、什么时候倾听和什么时候行动都是技能。
蝉教会我们被听到。它们大声鸣叫。它们不隐藏自己的声音。孩子们了解到他们的声音很重要。大声说出来、分享想法和表达感受是被人听到的方式。
蝉教会我们循环。它们出现、鸣叫、交配和死亡。它们的后代会在几年后回来。孩子们了解到生活有循环。季节来来去去。岁月流逝。新的生命在继续。我们是更大的一部分。
有趣的活动
让我们让学习蝉变得有趣。一个活动是蝉鸣叫游戏。让你的孩子发出嗡嗡声。让它响亮。让它柔和。让它长。让它短。谈论雄蝉如何鸣叫以吸引配偶。说“蝉鸣叫”和“蝉呼唤”。
另一个活动是寻找蝉壳。在夏天，在树干和栅栏上寻找。收集空壳。数一数你找到了多少个。看看背部的裂缝。注意腿和眼睛。使用“蜕皮壳”、“若虫”和“出现”等词语。
画一只蝉并标记它的各个部位。画出头部、眼睛、胸部、翅膀、腹部和鼓膜。在每个部位旁边写上单词。大声说出来。对于年幼的孩子，先画出蝉。让他们在你说出单词时指着各个部位。
创作一个关于蝉漫长等待的故事。问你的孩子若虫在地下做什么。它从根部吸水吗？它挖隧道吗？它在等待正确的年份吗？一起写几句话。让你的孩子画画。大声朗读这个故事。
制作一个蝉的手工艺品。用一张大纸做翅膀。在上面画上纹理。用一个小纸卷做身体。加上大纸眼睛。附上翅膀。移动手工艺品蝉。练习说“蝉爬”和“蝉鸣叫”。
了解周期蝉。查看它们出现的地图。谈论 13 年和 17 年的周期。使用“周期”、“出现”和“群”等词语。这会将昆虫与数学和地理联系起来。
这些简单的活动让学习变得生动。孩子们在玩耍的同时建立英语词汇。他们通过了解生命周期来学习科学。他们通过等待的故事培养耐心。学习蝉成为一堂关于时机、声音和夏日之歌的课，这些歌声标志着最炎热的日子。一起度过的每一刻都增强了语言能力、好奇心，以及对那些在地下数年、出现并用音乐填满空气，然后将无声的守望传递给下一代的昆虫的持久欣赏。