你好，小小的时间侦探！ 当电话响起时，你在做什么？ 当你看到猫时，它在做什么？ 我们有一种特殊的方式来谈论在过去特定时间发生的动作。 这被称为过去进行时。 它就像一个时间望远镜！ 你可以回顾过去的某个时刻，看看正在发生的事情。 今天，我们将学习使用一百个常见的动词的过去进行时。 你的向导是好奇的温迪鲸鱼。 温迪有一个神奇的时间望远镜。 她回顾昨天的场景。 她看到了那一刻正在发生的事情。 她将向你展示来自家、游乐场、学校和自然的场景。 让我们透过望远镜看看！
什么是过去进行时？ 过去进行时是一种动词形式。 它告诉我们过去特定时间正在进行的动作。 动作已经在发生。 它正在进行中。 它在那一刻还没有完成。 把它想象成昨天的视频片段。“昨天三点钟，我正在玩耍。” 我在三点钟正在玩耍。 “当妈妈打电话时，我正在吃饭。” 当妈妈打电话时，正在吃饭。 它为另一个动作设置了场景。 我们将使用一百个常见的动词来描述这些过去的时刻。
为什么要学习描述过去的场景？ 过去进行时使你的故事更生动。 它可以帮助你的耳朵倾听。 你可以想象其他人的故事中的场景。“太阳正在照耀，鸟儿正在歌唱。” 它可以帮助你的嘴巴说话。 你可以为自己的故事设置场景。“我正在睡觉，突然听到一声响声。” 它可以帮助你的眼睛阅读。 它使故事书场景栩栩如生。 它可以帮助你的手写作。 你可以用背景动作写出激动人心的故事。 了解过去进行时可以让你描绘过去的画面。
我们什么时候使用这个“时间望远镜”时态？ 温迪说，我们使用过去进行时主要有两个原因。 让我们透过她的望远镜看看。
描述在过去的特定时间正在进行的动作：我们说在那一刻发生了什么。“昨天中午，我正在吃午饭。”（在12:00，吃午饭的动作正在进行）。“今天早上8点，他正在去学校的路上。”
描述被较短动作打断的较长动作：一个较长的正在进行的动作（过去进行时）被一个快速、完成的动作（一般过去时）打断。“我正在看电视，电话响了。”（长动作：看电视。 短中断：电话响了）。“我打电话时，她正在睡觉。”
你如何发现过去进行时？ 寻找助动词“was”或“were”。 公式是：was/were + 动词-ing。“我正在玩。 你正在跑。 他正在吃。 他们正在笑。”
寻找设置场景的时间短语。 像这样的短语：昨天五点钟，当，当，作为，昨天一整天，上周这个时候。“我晚上7点正在阅读。 当我走路时，我看到一个朋友。”
问：我可以把它想象成过去正在进行的场景吗？ 当发生其他事情时，这个动作正在进行吗？ 如果是，它可能是过去进行时。“你下雨时在做什么？” “我正在外面玩。”
它经常与一般过去时配对。 较长的动作使用过去进行时。 中断动作使用一般过去时。“我正在做作业，我的朋友来了。”
温迪向我们展示。 看看“今天早上鸟儿正在歌唱。” 助动词是“were”。 动词是“singing”（带“ing”）。 时间是“今天早上”。 今天早上正在唱歌。 这是过去进行时。
我们如何构建这个过去的场景？ 我们需要两部分：助动词（“was”或“were”）和带有-ing的动词。 让我们看看公式。
对于肯定句（描述正在发生的事情）： 使用I、He、She、It：[I/He/She/It] + was + [动词-ing]。 “我正在睡觉。 他正在跑。 妈妈正在做饭。 狗正在吠。” 使用You、We、They：[You/We/They] + were + [动词-ing]。 “你正在说话。 我们正在学习。 他们正在玩。”
对于否定句（说没有发生的事情）： 只需在“was”或“were”之后添加“not”。 I/He/She/It was not (wasn't) + 动词-ing。 “我没有睡觉。 猫没有吃。” You/We/They were not (weren't) + 动词-ing。 “你没有听。 他们没有玩。”
对于问题（问正在发生的事情）： 切换助动词（“was”或“were”）和人。 Was + [I/he/she/it] + 动词-ing？ “她哭了？ 太阳在照耀吗？” Were + [you/we/they] + 动词-ing？ “你在等吗？ 他们来了吗？”
让我们修复一些望远镜视图错误。 有时我们会混淆这些部分。 让我们修复场景。
忘记“be”助动词（was/were）。 “我正在玩，当你打电话时。” 这缺少“was”。 正确的句子是“我正在玩，当你打电话时。”
使用简单形式而不是-ing。“我正在玩，当你打电话时。” 主要动词必须有“ing”。 “我正在玩，当你打电话时。”
使用错误的助动词。“我正在睡觉。” 对于“I”，我们必须使用“was”。 “我正在睡觉。” “他们正在跑。” 对于“they”，我们必须使用“were”。 “他们正在跑。”
混淆中断动作。“我正在吃饭，我妈妈正在给我打电话。” 两个动作都使用过去进行时。 这听起来像是两个长动作。 对于短中断，使用一般过去时。“我正在吃饭，我妈妈给我打电话。”
你能成为一个时间场景设置者吗？ 你很擅长这个！ 让我们玩。 我说：“下午5点，我（看）电视。” 动词是“看”。 添加“ing”？ “watching”。 我们需要助动词“was”。 “下午5点，我正在看电视。” 好！ 现在，“当我们（玩）时，它（开始）下雨。” 长动作是“玩”。 添加“ing”？ “playing”。 助动词“we”？ “were”。 短中断是“开始”。 过去时？ “started”。 “当我们正在玩时，它开始下雨。” 完美！ 问一个问题：“你中午在做什么？” 精彩的场景设置！
温迪的望远镜卷轴：过去进行时中的100个常用动词。 这是一百个常用动作动词的列表。 我们将在过去进行时中看到它们。 记住公式：was/were + 动词-ing。
家里的场景： 我正在睡觉。 / 妈妈正在做晚饭。 爸爸正在看新闻。 / 我正在刷牙。 我的妹妹正在穿衣服。 / 我们正在吃早餐。 婴儿正在哭。 / 电话响了。 我正在看卡通片。 / 他正在使用他的电脑。 她正在打电话。 / 他们正在打扫房子。 我正在帮助我的妈妈。 / 狗正在对着松鼠吠叫。 猫正在追逐一个球。 / 我正在画画。 我的兄弟正在玩游戏。 / 我们正在听音乐。 爷爷坐在椅子上。 / 奶奶正在织毛衣。 水壶正在鸣叫。 / 水正在流动。 时钟正在滴答作响。 / 外面正在下雨。
游乐场的场景： 我正在跑步。 / 她正在跳绳。 他正在爬梯子。 / 他们正在滑下来。 我们正在高高地荡秋千。 / 孩子们正在笑。 一个男孩正在踢球。 / 一个女孩正在接球。 我的朋友正在骑自行车。 / 一些孩子正在唱歌。 我们正在玩捉人游戏。 / 他们正在堆沙堡。 我正在喝水。 / 太阳正在照耀。 风正在吹。 / 鸟儿正在飞翔。 父母正在观看。 / 一只狗正在挖洞。
学校的场景： 老师正在黑板上写字。 / 我们正在听。 我正在举手。 / 她正在读书。 他正在写他的名字。 / 他们正在给图片上色。 我们正在学习一首新歌。 / 班级正在唱歌。 我的朋友正在分享他的蜡笔。 / 铃声响了。 孩子们正在排队。 / 我正在系鞋带。 时钟正在显示时间。 / 我们的老师正在微笑。 我们正在做一个项目。 / 有人正在提问。 我正在努力思考。 / 我们玩得很开心。
自然的场景： 太阳正在升起。 / 鸟儿正在啁啾。 蜜蜂正在嗡嗡叫。 / 蝴蝶正在飞翔。 河流正在流动。 / 树叶正在飘落。 雨正在轻轻落下。 / 一朵花正在生长。 草正在变湿。 / 松鼠正在爬树。 蜘蛛正在织网。 / 鱼正在游泳。 兔子正在跳跃。 / 一只鸟正在筑巢。 云正在慢慢移动。 / 月亮正在照耀。 星星正在闪烁。 / 一只青蛙正在跳跃。
其他有用的过去场景： 我正在等你。 / 他正在回家。 她正在离开房子。 / 他们正在到达公园。 我们正在走到商店。 / 我正在提着一个沉重的包。 汽车正在发出奇怪的声音。 / 公交车正在快速行驶。 我正在找我的钥匙。 / 他正在对我微笑。 她正在挥手告别。 / 我正在努力打开罐子。 我们正在赢得比赛。 / 时间正在慢慢流逝。 我正在学习骑自行车。 / 你做得很好。
你世界中的例子。
在家里（设置场景）：“昨天下午6点，妈妈正在做饭。 爸爸正在洗车。 我正在看电视。 我的妹妹正在哭。 狗正在沙发上睡觉。”
在游乐场（一个中断的动作）：“我正在荡秋千，我的朋友给我打电话。 孩子们正在玩捉人游戏，开始下雨了。 当我们正在堆城堡时，一个大浪来了。”
在学校（一个特定的时间）：“今天早上9点，老师正在读一个故事。 我们正在听。 山姆正在写他的名字。 铃声响了，休息时间到了。”
在自然界（过去的时刻）：“当我向外看时，太阳正在落山。 鸟儿正在歌唱。 风正在吹动树木。 一只兔子正在吃草。”
你是一个过去时刻的大师！ 你做到了！ 你知道过去进行时描述了过去时刻正在进行的动作。 你使用“was”或“were”加上一个带有“ing”的动词。 它就像一个时间望远镜。 温迪鲸鱼给你一个望远镜徽章。 你已经探索了一百个过去进行时中的常用动词。 你现在可以为你的故事设置精彩的场景。
这是你从我们的望远镜冒险中学到的。 你知道过去进行时描绘了过去时刻的画面。 你可以用它来说明在特定时间发生了什么。 你可以将其与“when”或“while”一起使用，以显示一个被中断的较长动作。 你还记得公式：was/were + 动词-ing。
现在，让我们做一些生活实践！ 你的任务是今天。 想想昨天。 使用你的“时间望远镜”，告诉某人你在4点钟在做什么。 说：“在4点钟，我正在玩我的玩具。” 然后，用“when”造一个句子。“我正在吃晚饭，电话响了。” 继续描绘过去的画面