这些表达是什么意思？
“我做的”和“我创造的”都表示你创作了新东西。 它们告诉别人，一个东西出自你的手或你的头脑。 孩子们在展示绘画、手工艺品或堡垒时会说这些话。 两者都表达了自豪。
“我做的”意味着我建造或制作了这个东西。 它很常见，也很直接。 一个孩子拿着一个泥塑人物时会这么说。 它让人感觉诚实和自豪。
“我创造的”意味着我从无到有地发明或设计了这个东西。 它听起来更具艺术性和宏大。 一个成年人会这样说一幅画或一首歌。 它让人感觉特别和正式。
这些表达方式看起来很相似。 两者都说“这是我的作品”。 两者都要求赞赏。 但一个用于日常手工艺品，一个用于真正的艺术。
有什么区别？ 一个用于日常制作。另一个用于艺术制作。 “我做的”几乎适用于所有东西。 三明治。卡片。积木塔。 它适合孩子们的日常生活。
“我创造的”听起来更大更正式。 你创造了一件杰作或一项发明。 一个孩子说“我创造了这幅画”是可以的。 但“我做了这幅画”更自然。
想想一个有乐高房子的孩子。 “我做的”很完美。 “我创造的”听起来像一个建筑师。 一个符合当下，一个有点大。
一个用于动手工作。另一个用于原创想法。 “我做的”意味着你组装或烹饪。 “我创造的”意味着你想到了新东西。 你遵循的食谱？你做了。 你发明的食谱？你创造了。
此外，“做”可以表示“导致发生”。 “我弄得一团糟”可以。 “我制造了一团糟”也可以，但很戏剧化。 选择“做”来表示日常行为。
我们什么时候使用它们？ 对于孩子们制作的大部分东西，使用“我做的”。 用于绘画、手工艺品、零食和塔。 当你想要分享你的作品时使用它。 它适合日常的自豪感。
家里的例子： “我用粘土做的。它是一只狗。” “我都是自己做的。你喜欢吗？” “我做了早餐。只是吐司，但我做了。”
对于特殊的艺术作品，使用“我创造的”。 用于故事、歌曲或原创想法。 当你想要听起来非常自豪时使用它。 它适合伟大的创作时刻。
创造力的例子： “我用自己的规则创造了一个新游戏。” “我创作了这首歌。我也写了歌词。” “我为我的故事创造了一个角色。”
孩子们可以使用两者。 “我做的”适用于大多数事情。 “我创造的”适用于真正的新事物或特殊事物。 两者都很棒。两者都值得赞扬。
给孩子们的例句 我做的： “我用纸和胶水做的。” “我为你做的。这是一张生日贺卡。” “我都是自己做的。没有人帮忙。”
我创造的： “我从我的想象中创造了这个漫画。” “我创造了一个新的舞蹈。看我跳。” “我为我们的新游戏创造了规则。”
请注意，“我做的”适用于实物。 “我创造的”适用于想法和艺术。 一个是关于建造。一个是关于发明。 两者都让孩子感到自豪。
父母可以使用两者。 “你做了一张漂亮的卡片。”（赞美手工艺品） “你创造了一个惊人的故事。”（赞美想象力） 孩子们无论如何都会感到被关注。
要避免的常见错误 有些孩子对所有事情都说“我创造的”。 这听起来对三明治来说太大了。 把“创造”留给特殊的、原创的作品。 使用“做”来表示日常制作。
错误：“我创造了一个花生酱三明治。” 正确：“我做了一个花生酱三明治。”
另一个错误：对真正发明的东西使用“做”。 如果你发自内心地写了一首诗，就说“我创造了它”。 “我做了一首诗”是可以的。“我创造了一首诗”更强烈。 把这个词和努力相匹配。
错误：“我创造了一种新语言。”（太小） 正确：“我创造了一种新语言。”
有些学习者在说话时忘记展示他们的作品。 举起你做的东西。指着它。 分享时，自豪感会更好。
另外，避免在复制某些东西时说“我做的”。 “我复制了它”是诚实的。 制作意味着创造或组装。 复制是不同的。要诚实。
简单的记忆技巧 把“我做的”想象成一双手。 这双手拿着一个积木塔。 这座塔很简单，但很真实。 日常制作。
把“我创造的”想象成一个灯泡。 灯泡照亮一张空白的纸。 一个想法诞生了。 原创而特别。
另一个技巧：记住新颖性。 “做”可以来自一个工具包或食谱。 “创造”意味着来自你自己的头脑。 工具包得到“做”。 原创的得到“创造”。
父母可以说： “为手而做。为新土地而创造。” 这意味着实物制作得到“做”。 发明新事物得到“创造”。
在家里练习。 用积木建造：“我做的。” 发明一个新游戏：“我创造了它。” 两种自豪感。都很美。
快速练习时间 让我们尝试一个小练习。 为每种情况选择更好的短语。
你的孩子按照食谱从盒装混合物中烤饼干。 a) “我创造了这些饼干。” b) “我做了这些饼干。”
你的孩子写了一个短篇故事，里面有他们发明的角色。 a) “我写了一个故事。” b) “我用我自己的角色创造了一个故事。”
答案： 1 – b。按照食谱适合“做”。 2 – b。发明角色适合“创造”。
填空： “当我拼好一个拼图时，我说______。” （“我做的”不太对。“我完成了”更好。但在两者之间，“做”适合组装。）
再来一个： “当我画一幅从未有人见过的龙的画时，我说______。” （“我创造了它”适合一幅原创的、富有想象力的画。）
制作东西让人感觉强大。 “我做的”分享了工作。 “我创造的”分享了想象力。 教你的孩子两者。 庆祝每一个创作，无论大小。
总结 “我做的”声称你用你的双手制作了东西。“我创造的”声称你发明了原创的东西。 使用“做”来表示手工艺品、零食和建筑物。使用“创造”来表示故事、歌曲和新想法。 这两个短语都庆祝了孩子将事物带入世界的力量。 这种力量是神奇的。命名它使它成为现实。