这些表达是什么意思？
“轮到你了”和“下一个”都告诉别人他们是下一个玩或使用东西的人。 它们将行动的权利从一个孩子传递给另一个孩子。 孩子们在游戏中、荡秋千或分享玩具时会听到这些话。 两者都建立公平。
“轮到你了”意味着玩耍的权利已经传递给你了。 它清晰而友善。 一个孩子在荡完秋千后会说这句话。 这是经典的公平短语。
“下一个”意味着你是排在我后面的人。 它更多的是关于顺序。 一个孩子在排队或游戏中会说这句话。 它侧重于顺序，而不是给予的行为。
这些表达方式看起来很相似。 两者都告诉别人他们可以上了。 两者都防止插队。 但一个宣布了轮到谁，而另一个宣布了排队的顺序。
有什么区别？ 一个直接传递轮次。一个宣布顺序。 “轮到你了”发生在轮次改变的那一刻。 你完成时会说这句话。 这是一个主动的给予。
“下一个”展望未来。 它说“在我之后，然后是你”。 你甚至可以在你的回合结束前说出来。 这是关于计划的。
想想一个在荡秋千的孩子。 当他们停下来时，他们会对着等待的孩子说“轮到你了”。 如果他们想警告下一个孩子，他们会在荡秋千时说“下一个”。 一个是传递。一个是警告。
一个用于给予轮次。另一个用于排队。 “轮到你了”是你完成时说的。 “下一个”是你看到谁在等待时说的。 用于交接时用第一个。用于提示时用第二个。
此外，“下一个”可以用于排队，比如在饮水机前。 “轮到你了”仅适用于有实际轮次的活动。 两者都很友善。两者都很公平。
我们什么时候使用它们？ 当你完成你的回合时，使用“轮到你了”。 用于秋千、游戏、玩具或任何共享的东西。 用它来友善地传递轮次。 它适合交接的时刻。
家里的例子： “我荡完了。轮到你了。” “轮到你玩游戏了。” “轮到你用红色的蜡笔了。”
使用“下一个”来宣布顺序。 在排队时使用它，在你的回合结束前使用它，或者用于组织。 用它来警告下一个人。 它适合准备的时刻。
关于顺序的例子： “下一个轮到你玩滑梯了。” “下一个轮到你用电脑了。” “下一个。准备好。”
孩子们需要这两个短语。 “轮到你了”用于传递。 “下一个”用于排序。 两者都建立流畅、公平的玩耍。
给孩子们的例句 轮到你了： “轮到你荡秋千了。我要下来了。” “轮到你掷骰子了。” “轮到你了。我已经玩过了。”
下一个： “下一个轮到你排队了。” “下一个。我玩完后会叫你。” “下一个玩滑梯。准备好。”
请注意，“轮到你了”传递了活动。 “下一个”宣布了顺序。 孩子们学习两者。 一个用于给予。一个用于排序。
父母可以使用两者。 在秋千上：“轮到你了。” 在排队时：“下一个。” 孩子们学习不同的公平语言。
要避免的常见错误 有些孩子说“下一个”，但从未真正传递轮次。 如果你说“下一个”，请确保他们接下来得到轮次。 言语必须与行动相符。 公平需要贯彻始终。
错误：“下一个”（然后把轮次给别人）。 正确：“下一个。我一分钟后就完成了。”
另一个错误：从远处大喊“轮到你了”。 如果你不在孩子附近，他们可能听不到。 走近或挥手。 友善包括确保他们知道。
错误：在操场上大喊“轮到你了”。 更好：走近。“轮到你荡秋千了。”
有些学习者忘记了“下一个”在某些情况下听起来像威胁。 如果用恶意的声音说“下一个”，听起来会很可怕。 带着友好的微笑说出来。 语气很重要。
还要避免在您实际上没有放弃您的回合时说“轮到你了”。 如果你还没完成，就说“下一个”。 诚实地说明轮次何时到来。
简单的记忆技巧 把“轮到你了”想象成握手。 你握手传递接力棒。 主动交接。 用于给予轮次。
把“下一个”想象成一个号码票。 你看看号码，看看谁在你后面。 顺序和排队。 用于宣布顺序。
另一个技巧：记住时机。 “轮到你了”发生在您完成时。 “下一个”发生在你还在进行时。 完成时说“轮到你了”。 还在进行时说“下一个”。
父母可以说： “我离开时轮到你。下一个意味着你准备好了。” 这意味着交接时说“轮到你了”。 宣布顺序时说“下一个”。
在家练习。 完成游戏：“轮到你了。” 排队等滑梯：“下一个。” 两个不同的公平短语。
快速练习时间 让我们尝试一个小练习。 为每种情况选择更好的短语。
一个孩子完成了他们在电脑上的回合，并想把它给一个朋友。 a) “下一个轮到你用电脑了。” b) “轮到你用电脑了。”
两个孩子排队等滑梯。第一个孩子要走了。他们想告诉第二个孩子他们排在他们后面。 a) “下一个轮到我了。” b) “下一个轮到你玩滑梯了。”
答案： 1 – b。完成并传递轮次适合“轮到你了”。 2 – b。在排队时宣布顺序适合“下一个”。
填空： “当我在蹦床上完成我的回合时，我说______。” （“轮到你了”是友善的交接短语。）
再来一个： “当我在排队等水，看到我后面的人时，我说______。” （“下一个”适合排队顺序的声明。）
公平是一种礼物。 “轮到你了”给予玩耍的礼物。 “下一个”给予秩序的礼物。 教你的孩子两者。 一个知道轮次的孩子永远不会被跳过。
总结 “轮到你了”在交接时直接将轮次从一个孩子传递给下一个孩子。“下一个”在当前轮次仍在进行时宣布顺序。 当你完成使用某物时，使用“轮到你了”。在排队或警告在你后面的人时使用“下一个”。 这两个短语都建立公平、流畅的玩耍。 一个会说和听到这两个短语的孩子将永远知道他们所处的位置。