当你找到丢失的玩具时,你应该大喊“找到了!”还是“在这里!”来宣布你的成功?

当你找到丢失的玩具时,你应该大喊“找到了!”还是“在这里!”来宣布你的成功?

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这些表达是什么意思?

“找到了!”和“在这里!”都用来宣布找到了丢失的物品。 它们告诉别人搜索结束了,现在已经找到了物品。 孩子们在找到丢失的鞋子、藏起来的玩具或找不到的袜子时会大喊这些话。 两者都庆祝成功。

“找到了!”的意思是,在寻找之后,我发现了这个物品。 它简短而激动。 一个孩子在找到藏起来的复活节彩蛋时会大喊。 它侧重于寻找的行为。

“在这里!”的意思是,我现在就把这个物品呈现给你。 它也很简短,也很激动。 一个孩子在从沙发底下拿出丢失的玩具时会说。 它侧重于呈现找到的东西。

这些表达方式看起来很相似。 两者都宣布“我找到了”。 两者都结束了搜索。 但一个是关于寻找的行为,一个是关于呈现的行为。

有什么不同? 一个侧重于发现。一个侧重于呈现。 “找到了!”是关于你看到物品的那一刻。 你的眼睛找到了它。你的大脑说“找到了!” 它是关于搜索结束。

“在这里!”是关于把物品带给某人或展示它。 你的手拿着它。你的声音说“在这里!” 它是关于给予或展示。

想想一个孩子在找遥控器。 他们看到它在枕头后面。“找到了!”是第一个词。 然后他们把它捡起来,递给父母。“在这里!”是第二个词。 一个是用于视觉。一个是用于交接。

一个是给猎人的。另一个是给给予者的。 “找到了!”是你对自己或房间说的话。 “在这里!”是你对需要这个物品的人说的话。 用于发现时用第一个。用于交付时用第二个。

而且,“在这里”通常是在拿着物品时说的。 “找到了”可以在房间的另一边说。 距离很重要。

我们什么时候使用每一个? 当你第一次看到丢失的物品时,使用“找到了!”。 当你在房间的另一边时使用它。 用来宣布搜索结束。 它适合发现的时刻。

家里的例子: “找到了!它在床底下。” “找到了!我到处都找了。” “在玩具箱里找到了!”

当你拿着物品或把它交给某人时,使用“在这里!”。 用来呈现你找到的东西。 当你在那个人附近时使用它。 它适合给予的时刻。

交付的例子: “在这里!我找到了你的书。” “在这里。我把它放在我的口袋里了。” “在这里!我把它从沙发后面拿出来了。”

孩子们可以使用两者。 “找到了!”用于发现。 “在这里!”用于交付。 两者都是快乐的声音。

给孩子们的例句 找到了!: “找到了!它在壁橱里。” “找到了!遥控器在枕头下面。” “找到了!我就知道它在这里。”

在这里!: “在这里!我有你的帽子。” “在这里。你想要吗?” “在这里!我找到了丢失的拼图碎片。”

请注意,“找到了!”是用于看到的时刻。 “在这里!”是用于交出的时刻。 孩子们学习两者。 一个用于寻找。一个用于分享。

父母可以使用两者。 找到一只丢失的鞋子:“找到了!” 把它交给孩子:“在这里。” 孩子们学习这两个步骤。

要避免的常见错误 有些孩子在真正拿到东西之前会说“在这里”。 他们从房间的另一边指着。 但是“在这里”的意思是“在我的手里”。 用“找到了”来表示看到。用“在这里”来表示拿着。

错误:“在这里!”(指着房间另一边的鞋子)。 正确:“找到了!它在那里。”然后把它捡起来。“在这里。”

另一个错误:忘记说任何话。 如果你找到了东西,告诉别人。 他们可能还在搜索。 大喊一声“找到了”可以节省大家的时间。

错误:(找到物品,什么也不说,其他人继续搜索)。 正确:“找到了!我找到了。”

有些学习者在确定之前会大喊“找到了”。 确保它是正确的物品。 如果你找到了一只红袜子,但丢失了一只蓝袜子,那就继续找。 要准确。

如果你不是要把它给任何人,也要避免大喊“在这里”。 如果你是为自己找到的,就说“找到了”。 把“在这里”留给别人需要它的时候。

简单的记忆技巧 把“找到了!”想象成一个放大镜。 你发现了线索。尤里卡! 用于发现。

把“在这里!”想象成一只递出的手。 你的手拿着物品伸出来。 用于给予。

另一个技巧:记住动作。 “找到”=看到。 “在这里”=给。 看到就用“找到了”。 给就用“在这里”。

父母可以说: “找到是为了看。在这里是为了拿走的手。” 这意味着发现就用“找到了”。 交付就用“在这里”。

在家练习。 发现一个玩具:“找到了!” 把它捡起来并递给它:“在这里!” 两个步骤。一个找到的物品。

快速练习时间 让我们尝试一个小练习。 为每种情况选择更好的短语。

一个孩子从后座上看到一个丢失的水瓶在汽车座椅下面。 a) “在这里!” b) “找到了!它在座位下面。”

一个孩子捡起水瓶,把它递给前座的兄弟姐妹。 a) “找到了!” b) “在这里。我为你拿到了。”

答案: 1 – b。在空间中发现物品适合发现“找到了”。 2 – b。把物品交给另一个人适合交付“在这里”。

填空: “当我在桌子底下看到我丢失的马克笔时,我大喊______。” (“找到了!”是用于看到的时刻的发现词。)

再来一个: “当我把弟弟丢失的马克笔给他时,我说______。” (“在这里”是用于给予的时刻的交付词。)

找到东西很棒。 “找到了!”庆祝发现。 “在这里!”完成了礼物。 教你的孩子两者。 一个宣布发现的孩子可以帮助每个人。

总结 “找到了!”宣布了你第一次看到丢失物品的发现时刻。“在这里!”宣布了你拿着物品并把它交给别人的交付时刻。 当你从房间的另一边看到物品时,使用“找到了”。当你把它捡起来并递过去时,使用“在这里”。 这两个短语都以快乐结束了搜索。 一个大喊“找到了”和“在这里”的孩子是一个乐于助人的孩子。