孩子问一个问题。宠物做了一些有趣的事情。云看起来像一条龙。这些平凡的时刻蕴藏着魔力。儿童故事的创意无处不在，等待着被发现。父母和孩子们可以一起寻找它们，将日常生活变成等待讲述的故事。
让我们来探索如何找到创意，如何将它们发展成故事，以及如何一起作为家庭进行创作。
<h2>什么是故事？</h2> 儿童故事的创意来自于我们周围的世界。在一个下雨的下午，一个孩子向窗外望去。雨滴在玻璃上赛跑。哪一个会赢？这个问题变成了一个关于雨滴赛跑的故事，并有一个惊喜的结局。一家人参观动物园。一只企鹅蹒跚地走到玻璃前。孩子挥手。企鹅歪着头。如果那只企鹅想要一个朋友怎么办？如果它给孩子写信怎么办？一个故事开始了。
睡前带来了它自己的想法。一个孩子拒绝睡觉。如果所有毛绒玩具都决定在孩子睡着后开派对怎么办？他们会有什么冒险经历？他们会制造什么混乱？
枕头下掉了一颗牙齿。一只宠物藏了袜子。一位祖父讲述了他小时候的故事。每一个时刻都蕴藏着故事的种子。
最好的儿童故事创意通常始于“如果”？如果我的影子会说话怎么办？如果我的早餐麦片活了过来怎么办？如果月亮是用奶酪做的，而老鼠在上面建了一座城市怎么办？“如果”打开了通往想象力的大门。
<h2>故事的寓意</h2> 每一个儿童故事的创意都蕴含着一个寓意，即使我们没有计划它。一个关于雨滴赛跑的故事可能会告诉我们，慢而稳才能赢。一个关于企鹅写信的故事可能会告诉我们跨越距离的友谊。寓意源于创意。当我们找到一个创意时，我们可以问孩子们可以从这个故事中学到什么。答案决定了我们如何讲述它。
有些寓意是温和的。一个关于孩子丢失了最喜欢的玩具的故事可能会教导关于希望和耐心。玩具回来了，虽然不一样了，但仍然被爱着。
有些寓意是大胆的。一个关于孩子反抗欺负的故事可能会教导关于勇气和说真话。
最好的寓意不是说教。它们存在于故事之中。孩子们在没有被告知的情况下就能感受到它们。
在与孩子们一起开发创意时，我们可以问他们，你认为孩子们可以从这个故事中学到什么？你希望他们有什么感受？
<h2>词汇学习</h2> 开发儿童故事的创意自然地培养了词汇量。当我们想象故事时，我们会命名事物。我们描述环境。我们给角色说话的词语。一个关于动物园的故事介绍了动物的名字。企鹅、长颈鹿、大象、犀牛。每个名字都带来了它自己的声音和含义。
一个关于掉牙的故事介绍了牙仙、枕头、美元和闪耀。单词与体验联系起来。
一个关于云龙的故事介绍了云、形状、漂浮、飘动和消失。孩子们学习他们每天看到的事物的词语。
当我们一起创作故事时，我们扩展词汇量。big的另一个词是什么？Enormous, gigantic, huge。happy的另一个词是什么？Joyful, delighted, pleased。
创作完一个故事后，我们可以回头看看我们用过的词语。我们可以添加更多有趣的词语吗？这自然地培养了写作技巧。
<h2>语音点</h2> 找到儿童故事的创意为我们提供了情境中的语音练习。当我们想到角色和环境时，我们会练习字母发音。一个名叫Pete the Penguin的角色提供了P的练习。Puh-Pete。Puh-penguin。一起说。
一个名为Sunny Meadow的环境提供了S和M的练习。Sss-sunny。Mmm-meadow。
一个关于丢失的连指手套的问题提供了M的练习。Mmm-mitten。它可能在哪里？
当我们写下我们的想法时，我们练习将声音与字母匹配。一起拼出单词，当你写作时。你如何拼写dragon？D-rrr-a-g-uh-n。让我们写下来。
这种有趣的语音练习感觉像是创作的一部分，而不是一堂课。
<h2>语法模式</h2> 儿童故事的创意帮助我们自然地探索语法。不同类型的故事使用不同的句子模式。一个关于赛跑的故事可能会使用很多动作动词。Run, race, zoom, dash, win。孩子们学习动词推动故事向前发展。
一个关于友谊的故事可能会使用很多情感词语。Happy, sad, lonely, glad。孩子们学习命名情绪。
一个悬疑故事可能会使用问题。Who took the cookie? Where did it go? Why is the jar empty? 问题制造悬念。
当我们一起开发创意时，我们可以尝试不同的句子模式。让我们用短而快的句子来讲述赛跑的部分。现在让我们用更长更慢的句子来讲述安静的部分。
<h2>学习活动</h2> 找到儿童故事的创意本身就成为一项活动。家庭可以一起进行创意寻宝。创建一个创意罐。装饰一个罐子。每当有人有故事创意时，就把它写在一张纸上，然后放进罐子里。在故事之夜，拿出一个创意，一起开发它。
进行一次创意散步。在你的社区里走走，寻找故事创意。那个有趣的邮箱。那只吠叫的狗。那个坏掉的秋千。每一个都可以开始一个故事。
在晚餐时玩“如果”。围绕餐桌提出“如果”问题。如果我们的猫会说话怎么办？如果下柠檬汁雨怎么办？如果我们在后院找到宝藏怎么办？写下最好的。
制作一个创意地图。在中间画一个圆圈，里面有我们的家人。画线到各个地方。学校、公园、商店、奶奶家。从每个地方添加故事创意。
<h2>可打印材料</h2> 许多精彩的可打印材料有助于捕捉儿童故事的创意。寻找带有提示的可打印创意表。如果你的玩具活了过来怎么办？如果你找到一扇秘密的门怎么办？如果动物会说话怎么办？孩子们可以写下或画出他们的答案。
找到可打印的故事地图。一个简单的页面，带有角色、环境、问题和解决方案的方框。孩子们可以在开发创意时填写每个方框。
一些网站提供带有图片的可打印创意卡。一张钥匙的图片可能会提示一个关于神秘锁的故事。一张种子的图片可能会提示一个关于魔豆的故事。
你也可以找到可打印的日记来捕捉创意。装饰封面，并把它放在床边，以获得夜间出现的创意。
<h2>教育游戏</h2> 基于寻找故事创意的游戏使创造力变得有趣。玩故事骰子。制作骰子，每面都有图片。掷骰子，并使用出现的图片来创作一个故事。一个城堡、一条龙、一把钥匙和一个孩子可以变成许多不同的故事。
玩角色、环境、问题。一个人说出一个角色。下一个人说出一个环境。下一个人说出一个问题。一起，用这三个创作一个故事。
玩传递故事。用一句话开始一个故事。下一个人添加一句话。继续传递，直到故事结束。看看它会走向何方。
对于年幼的孩子，玩图片提示。展示杂志或书中的图片。让你的孩子告诉你图片中发生了什么，以及接下来可能会发生什么。
这些游戏表明，找到儿童故事的创意可以带来无尽的乐趣。孩子们在玩耍的同时培养创造力。
<h2>创意隐藏的地方</h2> 儿童故事的创意隐藏在意想不到的地方。知道在哪里寻找可以帮助家庭找到它们。创意隐藏在记忆中。你小时候喜欢什么？什么让你害怕？什么让你发笑？你的记忆可以成为你孩子的故事。
创意隐藏在问题中。孩子们会问成千上万个问题。为什么天空是蓝色的？鸟儿晚上去哪里？蒲公英绒毛会发生什么？每个问题都可以开始一个故事。
创意隐藏在错误中。洒出的饮料变成了桌上的湖泊。走错路变成了一场冒险。烧焦的饼干变成了一堂关于再试一次的课。
创意隐藏在大自然中。毛毛虫变成了蝴蝶。种子变成了花。蜘蛛织网。大自然向我们展示了无处不在的故事。
创意隐藏在情感中。你感到勇敢、害怕、孤独或被爱的时候。情感将我们所有人联系起来。关于情感的故事帮助孩子们知道他们并不孤单。
<h2>将创意发展成故事</h2> 一旦你找到了儿童故事的创意，它们就需要成长。简单的问题帮助创意变成故事。谁是主角？给他们一个名字，一个年龄，一些他们喜欢的东西。
故事发生在什么地方？描述这个地方。它看起来是什么样的？听起来像什么？闻起来像什么？
角色想要什么？每个故事都需要一个愿望。角色非常想要的东西。
是什么阻碍了？问题使故事变得有趣。为什么角色得不到他们想要的？
结局是什么？角色得到了他们想要的吗？学到了一些东西吗？找到更好的东西了吗？
这些问题将一个火花变成一个故事。
<h2>一起创作的礼物</h2> 一起寻找儿童故事的创意给了家庭一些宝贵的东西。它表明你孩子的想象力很重要。他们的想法值得被写下来。他们的故事值得被讲述。一起创作可以建立自信。孩子们学习到他们可以从无到有创造一些东西。他们可以梦想和创造。这种自信超出了写作的范围。
一起创作也可以建立联系。你们坐在一起，想象、欢笑、思考。你们分享一些只属于你们自己的东西。你们的家庭故事成为你们家庭故事的一部分。
当我们与孩子们分享寻找儿童故事的创意时，我们给了他们一生的工具。他们学会将世界视为充满可能性。他们学会了他们的声音很重要。他们学会了故事不仅仅是用来阅读的，而是用来创作的。
所以今天就开始寻找吧。注意“如果”的时刻。写下那些愚蠢的想法。在门口放一个罐子。进行创意散步。玩故事游戏。下一本伟大的儿童读物可能就藏在你的家里，等待着你和你的孩子一起去发现它。