开场白
本的爷爷寄来了一张明信片。上面有一个漂亮的邮票。邮票来自一个遥远的地方。本看着这张明信片。他看到了一座高高的塔。“这是哪里？”本问他的妹妹米娅。米娅不知道。他们看了看地址。上面写着“法国巴黎”。本很好奇。法国在哪里？离他们家有多远？
爸爸听到了这个问题。“我们一起找出来，”他说。他走到电脑前。他打印了一张大而彩色的图片。它显示了所有的陆地和海洋。“这是我们的世界，”爸爸解释道。“这是一张儿童世界地图，可以打印出来。它是从上方拍摄的我们整个星球的图片。我们可以在这里找到法国。我们也可以找到我们的家。”本和米娅仔细地看着。这张地图就像一个巨大的拼图。它充满了奇怪的形状和名字。一场冒险正在这张纸上等待着。让我们一起去探索吧。
核心知识解释
什么是地图？地图是一种特殊的绘画。它显示了一个地方。你可以有一张你所在城镇的地图。你可以有一张公园的地图。我们今天的地图是最大的那种。它是一张世界地图。世界是我们的星球，地球。一张儿童世界地图，可以打印出来，是为你制作的。它简单、明亮、易于理解。你可以打印它。你可以给它涂色。你可以把它挂在墙上。它是你通往世界的窗口。
看看地图。你看到大片的蓝色区域。蓝色代表水。这些水是海洋。有五个大洋。它们的名字是太平洋、大西洋、印度洋、南冰洋和北冰洋。太平洋是最大的。它非常非常宽阔。在海洋之间，你看到许多颜色的形状。这些形状是各大洲。各大洲是陆地的大块。
有七大洲。它们的名字是北美洲、南美洲、欧洲、非洲、亚洲、澳大利亚和南极洲。让我们一起说一遍。北美洲。南美洲。欧洲。非洲。亚洲。澳大利亚。南极洲。你住在这些大洲中的一个。如果你住在美国，你住在北美洲。如果你住在英国，你住在欧洲。如果你住在日本，你住在亚洲。你的儿童世界地图，可以打印出来，将会有这些名字。
在大洲里面，有国家。一个国家有自己的人民和规则。加拿大是一个国家。巴西是一个国家。埃及是一个国家。中国是一个国家。法国是一个国家。你的地图可能会显示一些国家。它可能会显示它们的国旗。国旗是一个国家的象征。这张地图是我们全球社区的图片。社区是人们住在一起的地方。世界是一个大的社区。
地图有方向。方向告诉你该往哪个方向走。地图的顶部是北方。底部是南方。右边是东方。左边是西方。人们说“北、南、东、西”。这可以帮助你找到地方。如果你从加拿大到墨西哥，你往南走。如果你从英国到中国，你往东走。你的儿童世界地图，可以打印出来，可以帮助你学习这些方向。
地图也有符号。符号是一个表示某些内容的小图片。一颗星星可能代表一个首都城市。首都城市是一个国家的主要城市。华盛顿特区是美国的首都。一座山的图片代表一座真正的山。一条蓝线代表一条河流。地图是一个代码。你学会阅读这个代码。它就像一张知识寻宝图。
为什么这对于学习英语有好处？你学到了很多新单词。你学习地理单词。地理是研究地球的学科。像大陆、海洋、国家、城市、山脉、河流、北、南这样的单词。你学习地名。这些名字是专有名词。它们以大写字母开头。你学会说“我住在北美洲”。你学会问“澳大利亚在哪里？”你的英语变得全球化。
有趣的互动学习
让我们用你的地图玩游戏。首先，打印你的儿童世界地图，可以打印出来。拿一些蜡笔。让我们把海洋涂成蓝色。把它们都涂成漂亮的浅蓝色。现在，让我们把每个大洲涂成不同的颜色。把北美洲涂成绿色。把南美洲涂成黄色。把欧洲涂成红色。把非洲涂成橙色。把亚洲涂成紫色。把澳大利亚涂成棕色。把南极洲涂成白色。现在你的世界是明亮而美丽的。
让我们玩“地图侦探”。闭上你的眼睛。指向你地图上的一个点。睁开你的眼睛。你的手指在哪里？它在太平洋的中间吗？说，“我在太平洋。它非常大，而且是蓝色的。”它在非洲大陆上吗？说，“我在非洲。我看到了撒哈拉沙漠。”看看那个国家。它的名字是什么？你能读出来吗？请大人帮忙。现在，找到关于那个地方的一个事实。事实是真实的事情。“在埃及，有金字塔。”你是一个发现秘密的侦探。
让我们玩一个旅行游戏。拿一辆小玩具车或一只小玩具动物。把它放在你的祖国上。现在，你是飞行员。你的朋友说：“飞到一个以字母‘I’开头的国家。”你看着地图。你看到印度。你看到意大利。你看到印度尼西亚。选择一个。把你的玩具移到那里。说，“现在我在意大利。我看到了披萨和意大利面。”你的朋友说：“现在去南美洲的一个国家。”你把你的玩具移到巴西或阿根廷。这个游戏教你地点和单词。
你可以制作地图国旗。在网上查看不同国家的国旗。在一张纸上画一个小国旗。把它剪下来。用胶带把它粘在你的纸质地图上正确的国家上。很快，你的儿童世界地图，可以打印出来，将装饰着来自世界各地的国旗。这将是你自己的国际项目。
扩展学习
人们使用地图已经很长时间了。很久以前，地图画在动物皮或泥板上。探险家使用地图来寻找新的土地。他们经常犯错误。他们的地图边缘有海怪，因为他们害怕未知的东西。今天，我们在太空中有人造卫星。卫星拍摄地球的照片。我们的地图现在非常非常准确。准确的意思是正确的。你的纸质地图来自那些太空照片。
我们的世界有许多不同的人。人们说不同的语言。在西班牙，人们说西班牙语。他们说“Hola”。在中国，人们说普通话。他们说“你好”。在沙特阿拉伯，人们说阿拉伯语。他们说“Marhaba”。但每个人都住在同一个星球上。你的地图显示我们都联系在一起。我们共享相同的海洋和空气。
让我们唱一首大洲之歌。歌曲帮助我们记住。唱这首歌，用“Fr豕re Jacques”的曲调。
北美洲在哪里？南美洲在哪里？ 我在这里！我在这里！ 欧洲、非洲在哪里？亚洲、澳大利亚在哪里？ 我们在这里！我们在这里！ 别忘了南极洲，寒冷而白色，寒冷而白色。 这就是世界！这就是世界！
你可以边唱着每个大洲的名字，边在你的地图上指着它。这是一种有趣而积极的学习方式。
你将学到什么
你正在学习一个充满新单词的世界。你正在学习地理单词。像世界、地图、地球、大陆、海洋、国家、城市、首都、北、南、东、西这样的单词。你正在学习七大洲的名称。你正在学习许多国家的名称，如法国、加拿大、巴西、印度、日本、澳大利亚、埃及。
你正在学习有用的句子。你可以说，“我住在[你的国家]。”你可以问，“[国家名称]在哪里？”你可以描述，“这是一张世界地图。”你可以解释，“非洲是一个大陆。尼罗河在非洲。”你的句子变得聪明，充满了信息。
你正在培养重要的技能。你正在培养空间意识。空间是指理解事物所在的位置。你看到加拿大在美国的上方。你正在培养文化意识。你了解到不同的人住在不同的地方。你正在培养研究技能。你查看地图以找到答案。你正在以一种巨大的方式建立你的英语词汇。
你正在形成一个美好的习惯。这个习惯是对世界的好奇心。你在地图上看到一个名字。你想知道，“那里是什么样的？”你找到一本书。你问一个问题。你学习。这个习惯让你成为一个全球公民。一个全球公民关心整个世界。你的儿童世界地图，可以打印出来，是成为一个全球公民的第一步。
在生活中使用你所学到的知识
每天使用你的地图知识。当你观看新闻或卡通片时，注意地名。“这个故事是关于中国的一只熊猫的。”跑到你的地图前。找到中国。指着它。说，“中国在亚洲。它非常大。”你正在将电视与真实的学习联系起来。
当你收到邮件或包裹时，看看邮票或标签。它来自哪里？在你的地图上找到那个地方。在那里贴一个小贴纸。你的地图将显示所有给你寄东西的地方。它是一张你友谊的地图。
在学校，你可以成为地理专家。如果你的班级读了一个关于墨西哥的故事，你可以向大家展示墨西哥在世界地图上的位置。你可以说，“墨西哥在北美洲。它在美国的南部。”你的老师和朋友们会印象深刻。
在车里，使用你的方向词。“太阳从西方落下。”“我们正向北行驶去看奶奶。”你窗外的世界与你心中的地图相连。永远问问题。“如果我在这里挖一个洞，世界的另一边会是哪个国家？”你的地图可以帮助你想象答案。它让你以新的方式思考。
最后的鼓励
你今天做了一件了不起的事情。你是一个探险家。你是一个地图阅读者。你是一个全球学习者。我为你感到无比自豪。你的纸质地图是一张魔毯。它可以带你的思想到任何地方。它充满了故事和等待你的冒险。
把你的地图挂在墙上。经常看看它。在你学习的地方添加贴纸。画一张生活在那里的动物的图片。你的地图是一个活生生的、不断发展的项目。它显示了你学到了多少。
记住，世界是一个广阔而美丽的地方。而你也是其中的重要组成部分。你可以用英语谈论它。你可以在你的地图上找到任何地方。你很勇敢，你很好奇，你很聪明。做得很好，我了不起的世界探险家。你的下一次旅程从看一眼你的地图开始。你明天要去哪里？