发生了什么情况？
英语是一门博大精深的语言。人们在许多国家使用它。其中两种最常见的方式是英式英语和美式英语。它们就像表亲。它们属于同一个家族，但却有各自的小习惯。
您的孩子可能会在来自英国的卡通片中听到英式英语。他们可能会在美国的电影中听到美式英语。有时单词听起来不同。有时单词完全不同。
当您的孩子问为什么一个角色说“lorry”而不是“truck”时，这种情况就发生了。当他们注意到朋友说“biscuit”而他们说“cookie”时，这种情况就发生了。这些时刻并不令人困惑。它们是机会。
了解这些差异有助于孩子们成为灵活的听众。他们了解到英语有很多种风格。他们也了解到所有这些都是正确的。这建立了对语言的信心和好奇心。
在这种情况下使用的关键英语短语 使用庆祝多样性的短语。“在美国，他们说 truck。在英国，他们说 lorry。两者都是对的。” 这个短语验证了这两个版本。它教导语言可以是灵活的。
使用邀请比较的短语。“我们怎么称呼这个？”让您的孩子说出这个物品的名称。然后您可以说“在英国，他们称之为 lift。在美国，他们称之为 elevator。” 这将差异变成一个有趣的事实。
使用承认语境的短语。“如果您与来自伦敦的人交谈，您可以说‘lorry’。如果您与来自纽约的人交谈，您可以说‘truck’。” 这有助于您的孩子理解何时使用每个单词。
使用表明可以混合使用的短语。“有些人使用这两个词。没关系。” 这让在家中或媒体上听到不同版本的孩子感到安心。
使用激发好奇心的短语。在观看节目之前说“让我们看看他们在英国怎么说”。这使得注意到差异成为一个积极的游戏。
给孩子们的简单对话 对话 1：看卡通片 孩子：“他为什么说‘bin’？我们说‘trash can’。” 父母：“那是英式英语。在英国，他们说‘bin’。在美国，我们通常说‘trash can’。” 孩子：“我可以叫‘bin’吗？” 父母：“是的，你可以。人们会理解的。”
这场对话回答了孩子的观察。父母解释得很清楚。孩子有尝试新单词的权力。
对话 2：读书 孩子：“这本书说‘colour’，带有一个‘u’。” 父母：“是的。那是英式拼写。在美国，我们写‘color’，没有‘u’。” 孩子：“哪个是对的？” 父母：“两者都是对的。这取决于这本书是在哪里制作的。”
在这里，孩子注意到拼写上的差异。父母没有评判地解释。孩子了解到不同并不意味着错误。
对话 3：和朋友一起玩 朋友：“我有一件新的 jumper。” 孩子看起来很困惑。 父母：“在英国，他们把毛衣叫做 jumper。这很有趣，不是吗？” 孩子：“哦！我也有毛衣。”
这场对话是实时发生的。父母为孩子解释。孩子学习了一个新单词，并看到交流仍然有效。
您应该知道的词汇 truck 和 lorry 都表示用于运送东西的大型车辆。您可以说“美式英语使用 truck。英式英语使用 lorry。” 这是最常见的差异之一。
cookie 和 biscuit 是不同的。在美式英语中，cookie 是甜的，扁平的。在英式英语中，biscuit 是美国人所说的 cookie。在美式英语中，biscuit 是一种软面包卷。
apartment 和 flat 都表示大型建筑物中的住宅。您可以说“在美国，人们住在 apartments 里。在英国，人们住在 flats 里。”
elevator 和 lift 是同一件事。您可以说“按电梯的按钮。在英国，他们按 lift 的按钮。”
French fries 和 chips 都是炸土豆条。在美式英语中，chips 是袋子里的薄片。在英式英语中，chips 是美国人所说的 French fries。
Fall 和 autumn 是同一个季节。您可以说“在美国，我们说 fall。在英国，他们说 autumn。” 这两个词都很美。
如何自然地使用这些短语 使用轻松和好奇的语气。像发现一个有趣的秘密一样对待差异。带着微笑说“猜猜他们在英国怎么称呼这个？” 您的孩子会分享您的好奇心。
当差异自然出现时引入它们。不要列一个清单并教它。等到您在书中看到一辆 truck。然后提到“lorry”。时机使学习更有效。
让您的孩子听到这两个版本。如果您使用美式英语，而节目使用英式英语，这没关系。您的孩子将学会理解两者。这是一份礼物，而不是一个问题。
当您的孩子使用一个英式单词时，不要纠正它。只需说“是的，这是英式单词。在美国，我们也会说……” 这验证了他们的尝试并添加了信息。
将您的语言与您的语境相匹配。如果您住在美国，请主要使用美式单词。但让您的孩子知道还有其他单词存在。他们会喜欢“知情”的感觉。
要避免的常见错误 一个错误是将一个版本视为“正确”，而将另一个版本视为“错误”。两者都是有效的。如果您说“我们不是这样说的”，您的孩子可能会感到困惑或批判。相反，说“他们在英国是这样说的”。
另一个错误是用太多的差异压倒您的孩子。慢慢地介绍它们。让您的孩子一次注意到一个差异。一次太多可能会感觉像一堂课。
一些父母担心他们的孩子会混淆这两个。混合是正常的。孩子们从很多地方吸收语言。随着时间的推移，他们学会调整。这不是一个问题。
避免嘲笑另一个版本。如果您嘲笑“lorry”或“lift”，您的孩子就会学会评判。保持您的语气尊重。所有版本的英语都很有价值。
给父母的提示和练习想法 观看来自英国和美国的节目。选择适合年龄的卡通片。当出现差异时，暂停并谈论它。把它变成一个发现差异的游戏。
阅读来自不同英语国家的书籍。比较拼写。注意常用物品的单词。这会自然地建立意识。
当您旅行或与另一个国家的家人进行视频通话时，指出语言差异。说“伦敦的奶奶说‘petrol’。我们说‘gas’。” 这将语言与真实的人联系起来。
不要强迫您的孩子选择一个版本。让他们使用他们听到和喜欢的单词。他们会随着时间的推移发展自己的风格。
庆祝多样性。告诉您的孩子“您知道两种说法！这很特别。” 这培养了他们对灵活的语言技能的自豪感。
有趣的练习活动 玩一个配对游戏。制作带有“truck/lorry”和“elevator/lift”等对子的卡片。您的孩子将美式单词与英式单词匹配。这把词汇变成了谜题。
创建一个两列表格。在一侧标记为“美式”，另一侧标记为“英式”。在您发现新的对子时添加图片。您的孩子会随着时间的推移添加它。它变成了一个不断增长的集合。
表演一个旅行场景。假装您在伦敦。使用英式单词。然后假装您在纽约。使用美式单词。这种角色扮演使差异变得活跃和有趣。
唱来自两种文化的歌曲。听英式童谣和美式儿童歌曲。注意这些单词。享受节奏。音乐使语言感觉自然。
阅读一本关于差异的书。有一些儿童读物比较英式和美式单词。一起阅读它们。让您的孩子指出图片并说出这两个单词。
英式英语和美式英语之间的差异不是一个需要解决的问题。它是一扇通往更广阔世界的窗户。当您的孩子注意到人们用不同的方式说同一件事时，他们会学到一些重要的东西。语言是活的。它会随着人和地方而变化。通过了解这两个版本，您的孩子将成为一个更灵活的说话者和一个更好奇的听者。他们了解到，不仅仅只有一种说法。有很多种。而且它们都是英语。