情况是怎样的？
TH音很特别，它不像其他音。要发出它，你需要把舌头放在牙齿之间并吹气。TH音有两种。一种是无声的，比如在“think”（想）和“thumb”（拇指）中。另一种是有声的，比如在“the”（这，那个）和“this”（这个）中。
针对儿童的TH音发音技巧为家庭提供了帮助孩子说出这个棘手声音的工具。TH音在许多语言中都不存在。孩子们可能很难学会。但通过轻柔的练习，他们可以掌握它。
这种情况发生在语音练习中、阅读时间中、日常对话中。像“the”、“this”、“that”和“thank you”这样的词语经常被使用。学习TH音有助于孩子们清晰地说话并充满自信。
这些技巧既有趣又轻柔。它们使用镜子、游戏和滑稽的声音。通过耐心和练习，您的孩子将学会把舌头放在牙齿之间并发出TH音。
此情况的关键英语短语
使用短语来展示舌头的位置。“把你的舌头放在牙齿之间。像这样。” 模仿声音。“现在吹气。这就是无声的TH音。Th-th-think。”
使用有声TH的短语。“现在使用你的声音。把你的舌头放在牙齿之间并打开你的声音。Th-the。Th-this。”
使用比较的短语。“听。无声TH：think。有声TH：the。你能听到区别吗？”“你的声音在the上是开着的。你的声音在think上是关着的。”
使用练习的短语。“让我们一起练习。伸出你的舌头。吹气。Th-th-think。”“现在打开你的声音。Th-the。”
使用庆祝的短语。“你把舌头放在牙齿之间了！做得好。”“你发出了TH音！这很棘手，但你做到了。”
儿童的简单对话
对话 1：学习位置
家长：“让我们发出TH音。首先，把你的舌头放在牙齿之间。像这样。”
家长示范。
孩子尝试。
家长：“很好。现在吹气。Th-th-think。”
孩子：“Th-th-think。”
家长：“你做到了！你发出了无声的TH音。”
这段对话教导了舌头的位置。家长示范。孩子尝试。家长表扬。学习是轻柔的。
对话 2：有声与无声
家长：“现在让我们发出另一个TH音。把你的舌头放在牙齿之间。现在打开你的声音。Th-the。”
孩子：“Th-the。”
家长：“很好。这是有声TH。The是有声TH。Think是无声的。The是有声的。你能同时说出它们吗？Think。The。”
孩子：“Think。The。”
家长：“做得好。你能听到区别。”
这段对话教导了两个TH音。家长示范了两个。孩子练习。家长表扬。孩子学会了区别。
对话 3：在单词中练习
家长：“让我们练习TH单词。把你的舌头放在牙齿之间。Thumb。Thumb以TH开头。”
孩子：“Thumb。”
家长：“很好。现在this。Th-this。”
孩子：“This。”
家长：“是的。你掌握了。让我们试试thank you。Th-ank you。”
孩子：“Thank you。”
家长：“做得好。你用TH音说了thank you。”
这段对话在真实的单词中练习了声音。家长引导。孩子练习。家长庆祝。这些单词成为了语音的一部分。
你应该知道的词汇
Think是你用你的头脑做的事情。它以无声TH开头。你可以说“I think so”。这个词很常见。
Thumb是你手上的短手指。它以无声TH开头。你可以说“I hurt my thumb”。这个词很具体。
The是我们经常使用的词。它以有声TH开头。你可以说“The cat is sleeping”。这个词是必不可少的。
This是一个指向附近事物的词。它以有声TH开头。你可以说“This is my toy”。这个词经常被使用。
Thank you是你用来表示感谢的词。它以无声TH开头。你可以说“Thank you for helping”。这个词对于礼仪很重要。
That指向更远的事物。它以有声TH开头。你可以说“That is a big tree”。这个词很常见。
如何自然地使用这些短语
使用耐心和有趣的语气。TH音很难。您的孩子可能不会立即掌握它。您的耐心说明“没关系。你可以学习。”
对着镜子说这些短语。站在镜子前。向您的孩子展示您的舌头放在牙齿之间。让他们观察自己。观看有帮助。
进行简短的练习。两分钟就足够了。让您孩子的兴趣引导练习的长度。简短、频繁的练习效果最好。
使用滑稽的单词。“Th-th-thumb。”“Th-th-thank you。”滑稽的练习减轻了压力。您的孩子会尝试，而不会害怕。
庆祝每一次尝试。“你尝试了TH音。这很勇敢。”庆祝努力鼓励更多的尝试。
要避免的常见错误
一个错误是在没有展示舌头位置的情况下发出声音。舌头放在牙齿之间是必不可少的。展示它。让您的孩子看到它。
另一个错误是混淆两个TH音。分别教他们。先是无声TH。稍后是有声TH。在添加另一个之前掌握一个。
一些孩子用其他声音代替TH。“Fink”代替“think”。“Dere”代替“there”。轻轻地纠正。“那个词是think。把你的舌头放在牙齿之间。Th-think。”
避免压力。不要把它变成一个测试。如果您的孩子感到沮丧，请停止。稍后再试。学习应该感觉良好。
给父母的提示和练习想法
使用镜子。观察你的嘴。让你的孩子观察。然后让他们观察自己。看到舌头的位置有帮助。
把它变成一个游戏。“让我们发出滑稽的TH音。Th-th-thumb。Th-th-thank you。”游戏让练习变得有趣。
阅读带有TH单词的书籍。指出它们。“那里有单词the。让我们一起说。Th-the。”
唱带有TH单词的歌曲。“Thank you for the world so sweet。”歌曲使声音变得自然。
在日常时刻练习。“Thank you”在用餐时。“This”和“that”在玩耍时。真实的练习是最好的练习。
有趣的练习活动
玩舌头游戏。伸出你的舌头。摇晃它。把它放在你的牙齿之间。这个游戏让位置变得有趣。
制作一个TH木偶。装饰一个木偶。木偶喜欢TH单词。您的孩子帮助木偶说“thumb”和“think”。
使用羽毛。在你的嘴前放一根羽毛。说“think”。羽毛移动。您的孩子看到了空气。羽毛使声音可见。
创建一个TH书。画出TH单词的图片。“Thumb。Think。The。This。Thank you。”您的孩子画画并说出这些单词。
唱TH歌曲。“Th, th, thumb。Th, th, think。Th, th, thank you。Th, th, the。”音乐使声音粘住。
针对儿童的TH音发音技巧有助于解决英语中最棘手的声音之一。TH音很特别。它需要舌头放在牙齿之间。它有两种版本：无声和有声。通过轻柔的练习、镜子和有趣的游戏，您的孩子可以学习这个声音。他们会说“think”而不是“fink”。他们会说“the”而不是“duh”。他们会用TH音说“thank you”，清晰而自豪。这种清晰度是一份礼物。它帮助他们被理解。它帮助他们充满自信。在您耐心的指导下，他们将掌握TH音，一次轻柔的尝试。