想象一下你身处一个玩具房。你说：“我想要那辆车。”哪辆车？有五辆红色的车！但是如果你说：“我想要那辆有蓝色条纹的车”，现在大家都知道了。 “有蓝色条纹”这些词就是一个限定性从句。它是一个“描述探测器”。它指向你确切想指的那个人或事物。让我们学习如何使用这些超级有用的描述工具。
什么是“描述探测器”？
限定性从句是一组词。它以“who”、“which”或“that”之类的词开头。它紧跟在名词之后。它的作用是定义那个名词。它告诉我们我们具体在谈论哪一个。这是必不可少的信息。没有它，句子就不清楚。在家里，你可能会说：“住在隔壁的女孩是我的朋友。” 从句“who lives next door”告诉你指的是哪个女孩。在游乐场，你指着说：“我喜欢有隧道的滑梯。” 它指定了确切的滑梯。在学校：“先完成的学生可以阅读。” 它定义了哪些学生。在自然界：“这是一只发出响亮叫声的鸟。” 它识别了这只鸟。这个从句是一个找到正确名词的侦探。
为什么这些探测器如此有价值？
知道如何使用和理解这些从句会让你成为沟通专家。它对你的耳朵、你的声音、你的阅读眼睛和你的写作手都有帮助。
首先，它有助于你的倾听。你听老师说。她说：“在我桌子上的那本书是我的。” 你确切地知道是哪本书。你抓住了关键的识别细节。在一场游戏中，一个朋友说：“抓住那个穿着红色衣服的人！” 你知道目标。你可以轻松地按照具体的指示去做。
接下来，它使你的说话更精确。你可以确切地描述你的意思。你说：“把削好的铅笔递给我。” 这很清楚。你可以讲一个故事：“追逐猫的那只狗很小。” 你的听众知道是哪只狗。你可以给出定义。你的话变得准确，不会留下任何困惑。
然后，它赋予你阅读超能力。你读一个谜团。它说：“找到打开箱子的钥匙。” 你看到了从句。你知道这个故事是关于一把特定的钥匙的。这有助于你关注重要的情节细节。你明白这些信息至关重要。你成为了一个更好的读者。
最后，它使你的写作详细而清晰。你的句子很有力。你没有写“我丢了一本书”，而是写“我丢了你给我的那本书”。这提供了重要的细节。你可以写一份报告：“夜行动物在白天睡觉。” 你的写作内容丰富且准确。它从模糊变得生动。
认识一下侦探启动词：WHO、WHICH 和 THAT
这些从句以特殊的词开头。我们称它们为“侦探启动词”。它们引入了定义名词的线索。
首先，人物侦探：WHO。对人使用“who”（有时是“that”）。“Who”引入了一个关于人的限定性从句。看看这些例子。在家里：“赢得比赛的男孩是我的兄弟。” 从句定义了哪个男孩。在游乐场：“我认识一个会做后空翻的女孩。” 它告诉我们关于这个女孩的事情。在学校：“帮助我们的老师很棒。” 它定义了老师的群体。在自然界：“种树的人是英雄。” 它指定了这个人。“Who”用于人类。
现在，事物和动物侦探：WHICH。对动物和事物使用“which”（或“that”）。“Which”引入了一个关于非人类的限定性从句。看看这些例子。在家里：“我们玩的游戏很有趣。” 它定义了特定的游戏。在游乐场：“坏了的秋千关闭了。” 它告诉我们确切的秋千。在学校：“规定‘禁止奔跑’的规则很重要。” 它指定了规则。在自然界：“有蓝眼睛的猫很漂亮。” 它描述了一种猫。“Which”用于事物和动物。
最后，通用侦探：THAT。“That”非常有用。你通常可以用“that”代替“who”或“which”。它适用于人、动物和事物。它在口语中很常见。看看这些例子。在家里：“我喜欢我爸爸烤的饼干。”（事物）。在游乐场：“我和我一起玩的朋友很好。”（人）。在学校：“你的想法很棒。”（事物）。在自然界：“落叶的树是落叶的。”（事物）。“That”是一个很棒的全能选手。
让我们比较一下。 “Who”用于人。 “Which”用于事物和动物。 “That”可以用于所有。通常，你可以选择。“红色的书”或“which is red”都可以。但请记住，我们不使用逗号来分隔这些限定性从句。它们是主句的一部分。
你的侦探工具：如何发现它们
找到一个限定性从句是一个有趣的谜题。这是秘密。寻找一个名词。然后，在它后面找一个以“who”、“which”或“that”开头的从句。问问自己：“这些额外的信息是否在告诉我确切是哪一个？” 如果这些信息对于知道是哪个名词是必要的，那么它就是一个限定性从句。另一个线索：尝试删除从句。如果句子变得不清楚或改变了意思，那么它就是限定性的。“我喜欢披萨”是笼统的。“我喜欢有菠萝的披萨”是具体的。这个从句是限定性的。
如何构建你的描述探测器
构建这些从句很容易。按照这个地图：[主名词] + [Who/Which/That] + [额外的限定信息]。 “额外信息”是一个小句子。它有自己的主语和动词。例如：“狗（主名词）that（启动词）barks loudly（额外信息）is outside。” 额外信息“barks loudly”定义了这只狗。这个从句是必不可少的，所以我们不在它周围放逗号。它直接粘在名词上。
哎呀！让我们修复常见的错误
每个人都会犯错误。让我们修复一些。一个错误是使用“what”而不是“that”或“which”。一个孩子可能会说：“我读的那本书很好。” 这是错误的。正确的方法是：“我读的那本书很好。” 或“我读的那本书很好。”
另一个错误是添加不必要的逗号。不要写：“蛋糕，是巧克力的，是我最喜欢的。” 对于限定性从句，不要用逗号！写：“是巧克力的蛋糕是我最喜欢的。” 从句告诉我们是哪个蛋糕。
第三个错误是使用错误的启动词。不要说：“帮助我的人很好。” 对于人，使用“who”或“that”。说：“帮助我的人很好。” 记住：Who 用于人，which 用于事物/动物，that 用于所有。
你准备好迎接侦探挑战了吗？
让我们测试一下你的技能。环顾你的房间。选择三个物体。用一个限定性从句来描述每一个物体。例如：“这是发光的灯。” 想想一个家庭成员。用一个使用“who”的从句来描述他们。例如：“我妈妈是做美味煎饼的人。” 现在，想象一下你在动物园。用“which”描述两种不同的动物。最后，为你的家制定一个愚蠢的规则。使用一个限定性从句。例如：“穿绿色袜子的的人必须跳。”
你现在是一个描述侦探
你已经了解了限定性从句。你知道它们是必不可少的描述。你遇到了侦探启动词：who、which 和 that。你了解如何构建它们。你可以在句子中发现它们。你甚至可以修复常见的错误。你现在可以确切地指出你的意思。
你可以从这篇文章中学到很多东西。你现在知道限定性从句是一组识别或定义名词的词。你明白它是由“who”用于人，“which”用于事物和动物，“that”用于所有而引入的。你了解到这个从句提供了基本信息，并且没有用逗号分隔。你看到了结构：名词 + who/which/that + 额外信息。你还知道要避免常见的错误，例如使用“what”或不必要的逗号。
现在，尝试在现实生活中使用你的新知识。这里有两个有趣的创意。首先，玩“猜我在描述什么”游戏。想想房间里的一个物体。使用一个限定性从句给出一个线索。例如，“我在想一个可以报时的东西。” 其他人来猜！其次，做一个家庭历史学家。请一位家庭成员告诉你关于一位亲戚的事情。用“who”写一个关于他们的句子。例如：“我的奶奶是从另一个城市来的。” 分享你的句子。玩得开心，做一个精确的侦探！