生活中的小尴尬
认识一下松鼠萨姆。他喜欢尝试新事物。上个星期二，萨姆想说他没有成功。他喊道：“我是一个失败！” 大家都笑了。他们认为他指的是一个结果。萨姆感到很傻。这种情况发生在很多孩子身上。今天，我们学习一个词族。把它们想象成盒子里的工具。每个工具都有一个特殊的工作。我们称它们为 fail, failure, failing, failed, 和 fails。它们看起来很像，但作用不同。读完这篇文章后，你就会完全理解它们。
核心比较区：深度分析
萨姆的一天还在继续。我们跟随他到任何地方。首先，认识一下成员们。
Fail 是“未成功之星”。它表示没有成功的动作。我们称它为“未成功之星”。Failure 是“未成功命名者”。它命名了没有获胜的状态。我们称它为“未成功命名者”。Failing 是“未成功动作”。它表示现在没有成功的行为。我们称它为“未成功动作”。Failed 是“未成功标记”。它表示某人以前没有获胜。我们称它为“未成功标记”。Fails 是“未成功之星”。它表示某人经常没有成功。我们称它为“未成功之星”。Failer 也是“未成功命名者”。它命名了经常没有成功的人。我们称它为“未成功命名者二号”。
现在，让我们探讨一下它们之间的五种区别。
时间维度
时钟滴答作响。日历翻页。单词显示事情发生的时间。
在家里，萨姆喜欢每天 fail。他经常谈论 failure。他现在正在 failing。他昨天 failed。他每天晚上 fails。他现在是一个 failer。
在游乐场，萨姆看到孩子们 fail。他听到关于 failure 的事情。他现在正在 failing。他上周 failed。他经常 fails。他看到一个 failer 在那里。
在学校，萨姆学习 fail。他今天学习 failure。他现在正在 failing。他今天早上 failed。他在课堂上 fails。他认识一个 failer。
在自然界中，萨姆看到一只鸟 fail。他观察到鸟的 failure。他现在正在 failing。他去年春天 failed。他 fails to fly。他想象一个鸟的 failer。
每个词都显示时间。Fail 表示现在。Failure 命名现在。Failing 显示现在的动作。Failed 显示过去的动作。Fails 显示习惯。Failer 命名现在。
角色维度
单词有工作。一些表示动作。一些命名。
在家里，fail 表示动作。“Fail the jump。” Failure 命名。“Talk about failure。” Failing 表示动作。“He is failing。” Failed 描述过去。“He failed yesterday。” Fails 表示动作。“He fails often。” Failer 命名。“He is a failer。”
在游乐场，fail 表示动作。“Kids fail race.” Failure 命名。“Hear about failure.” Failing 表示动作。“He is failing.” Failed 描述过去。“He failed last week.” Fails 表示动作。“He fails often.” Failer 命名。“He is a failer.”
在学校，fail 表示动作。“Fail the test.” Failure 命名。“Study failure.” Failing 表示动作。“He is failing.” Failed 描述过去。“He failed this morning.” Fails 表示动作。“He fails in class.” Failer 命名。“He is a failer.”
在自然界中，fail 表示动作。“Bird fails flight.” Failure 命名。“Observe bird failure.” Failing 表示动作。“It is failing.” Failed 描述过去。“It failed last spring.” Fails 表示动作。“It fails to fly.” Failer 命名。“It is a failer.”
“未成功之星”表示动作。“未成功命名者”命名状态。“未成功动作”显示正在进行。“未成功标记”显示已完成。“未成功之星”显示习惯。“未成功命名者二号”命名人。
伙伴维度
有些词需要朋友。其他的可以单独存在。
在家里，fail 可以单独存在。“Fail jump.” Failure 需要“talk about”或“the”。“Talk about failure.” Failing 需要“is”或“are”。“He is failing.” Failed 可以单独存在或与助动词一起使用。“He failed.” Fails 可以单独存在。“He fails.” Failer 需要“a”或“the”。“He is a failer.”
在游乐场，fail 可以单独存在。“Kids fail.” Failure 需要“hear about”。“Hear about failure.” Failing 需要“is”。“He is failing.” Failed 可以单独存在。“He failed.” Fails 可以单独存在。“He fails.” Failer 需要“a”。“He is a failer.”
在学校，fail 可以单独存在。“Fail test.” Failure 需要“study”。“Study failure.” Failing 需要“is”。“He is failing.” Failed 可以单独存在。“He failed.” Fails 可以单独存在。“He fails.” Failer 需要“a”。“He is a failer.”
在自然界中，fail 可以单独存在。“Bird fails.” Failure 需要“observe”。“Observe bird failure.” Failing 需要“is”。“It is failing.” Failed 可以单独存在。“It failed.” Fails 可以单独存在。“It fails.” Failer 需要“a”。“He is a failer.”
“未成功之星”是独立的。“未成功命名者”喜欢动词。“未成功动作”喜欢连系动词。“未成功标记”是独立的。“未成功之星”是独立的。“未成功命名者二号”喜欢冠词。
细微差别维度
小的选择会改变含义。让我们看看微小的差异。
在家里，说“fail jump”表示动作。说“talk about failure”表示状态。说“he is failing”表示正在进行。说“he failed”表示过去。说“he fails”表示习惯。说“he is a failer”表示这个人。
在游乐场，“kids fail race”表示动作。“hear about failure”命名状态。“he is failing”是现在。“he failed”是过去。“he fails”是习惯。“he is a failer”命名他。
在学校，“fail the test”是任务。“study failure”是学习。“he is failing”是现在。“he failed”是过去。“he fails”是常规。“he is a failer”描述他。
在自然界中，“bird fails flight”是自然的。“observe bird failure”是观察。“it is failing”是现在。“it failed”是过去。“it fails”是本能。“it is a failer”命名鸟。
使用“未成功之星”表示动作。使用“未成功命名者”命名失败。使用“未成功动作”显示正在进行。使用“未成功标记”表示过去。使用“未成功之星”表示习惯。使用“未成功命名者二号”命名 failers。
陷阱
这部分很长。许多孩子都掉入了陷阱。我们一起修复它们。
陷阱一：将“failure”用作动词。错误：“I failure the jump.” 正确：“I fail the jump.” 为什么？“Failure”是一个名词。它命名一个状态。它不能表示动作。只有“fail”才能做到这一点。记忆技巧：“Failure names, fail acts.”
陷阱二：将“fail”用作状态。错误：“Talk about fail.” 正确：“Talk about failure.” 为什么？“Fail”是一个动词。它表示动作。它不能命名一个状态。只有“failure”才能命名它。记忆技巧：“Fail acts, failure names.”
陷阱三：将“failing”用作名词。错误：“I have a failing.” 实际上，“failing”可以是一个动名词，但在我们的教学中，我们将其视为现在分词。我们说：“I love failing.” 但陷阱：将其用作没有动词的独立名词。错误：“I have a failing.” 正确：“I am failing.” 为什么？“Failing”表示动作。它不能单独成为一件事。记忆技巧：“Failing acts, not a thing.”
陷阱四：将“failed”用作现在时动词。错误：“I failed now.” 正确：“I fail now.” 为什么？“Now”需要现在时。“Failed”是过去时。使用“fail”表示现在。记忆技巧：“Now needs fail, past needs failed.”
陷阱五：将“fails”用于过去的动作。错误：“He fails yesterday.” 正确：“He failed yesterday.” 为什么？“Yesterday”需要过去时。“Fails”是现在时。使用“failed”表示过去。记忆技巧：“Yesterday needs failed, habit needs fails.”
陷阱六：在一句话中混淆所有六个。错误：“The fail failure failing failed fails failer.” 正确：“I fail. I talk about failure. I am failing. I failed. He fails. He is a failer.” 清楚了吗？总是问：动作？状态？正在进行？过去？习惯？人？记忆技巧：“Action, state, ongoing, past, habit, person—pick one.”
陷阱七：使用“failer”而没有冠词。错误：“He is failer.” 正确：“He is a failer.” 为什么？“Failer”是可数的。它需要“a”或“the”。记忆技巧：“Failer needs ‘a’ or ‘the’.”
陷阱八：使用“failing”而没有连系动词。错误：“He failing.” 正确：“He is failing.” 为什么？“Failing”是现在分词。它需要“is”或“are”。记忆技巧：“Failing needs is or are.”
陷阱九：将“failed”用作没有助动词的形容词。错误：“Jump failed.” 实际上，这可以是简单过去时，但作为形容词：“The jump was failed.” 不典型。更好：“He failed the jump.” 记忆技巧：“Failed is verb, not adjective.”
陷阱十：混淆“fail”和“lose”。错误：“I lose the jump.” 实际上，两者都可以，但“fail”表示不成功，“lose”表示不赢。记忆技巧：“Fail is not succeed, lose is not win.”
这些陷阱会绊倒很多人。练习发现它们。很快你就会很容易地躲避它们。
详细总结
让我们把所有内容联系起来。如果你谈论没有成功，使用“fail”。如果你命名没有获胜的状态，使用“failure”，并使用动词，如“talk about”。如果你显示现在失败的行为，使用“failing”，并使用“is”或“are”。如果你谈论以前没有成功，使用“failed”，单独使用或与助动词一起使用。如果你谈论经常没有成功，使用“fails”。如果你命名经常没有成功的人，使用“failer”，并使用“a”或“the”。记住他们的伙伴。“Fail”可以单独存在。“Failure”喜欢动词。“Failing”喜欢连系动词。“Failed”可以单独存在。“Fails”可以单独存在。“Failer”喜欢冠词。记住这些规则。你将掌握这个词族。
练习
任务 A：最佳选择。填写空白。在两个选项之间进行选择。
场景：家。妈妈说，“___ the climb.” 选项：Failure / Fail。答案：Fail。因为它表示动作。
场景：游乐场。萨姆喊道：“I talk about ___!” 选项：Failing / Failure。答案：Failure。因为它命名了状态。
场景：学校。老师说：“He ___ every day.” 选项：Failed / Fails。答案：Fails。因为它显示了习惯。
任务 B：鹰眼。查找并修复错误。阅读段落。
“Yesterday, I failure the climb. He is a fail. She failing now. They have fails.”
修复：“Yesterday, I failed the climb. He is failing. She is failing now. They fail.”
任务 C：成为导演。创建句子。使用两种形式。
场景：家庭晚餐。使用“fail”和“failure”。示例：We fail jokes. Dad talks about failure.
场景：自然徒步旅行。使用“failed”和“fails”。示例：Bird failed flight. It fails often.
你学到了什么
你学会了区分 fail, failure, failing, failed, 和 fails。你练习了在真实场景中使用它们。你发现了常见的错误并修复了它们。你获得了选择正确单词的信心。
你的行动步骤
今天在家里尝试一些困难的事情。在晚餐时用“failure”说一句话。今天下午画一张鸟儿无法飞翔的图片。每天坚持练习。