生活中的小尴尬
认识一下小松鼠萨姆。他喜欢玩假装游戏。上周二，萨姆想说他阻止了一只虫子。他喊道：“我是killer！” 大家都倒吸一口气。他们以为他说的是坏人。萨姆觉得很傻。这种情况发生在很多孩子身上。今天，我们来学习一个词族。把它们想象成盒子里的工具。每个工具都有一个特殊的工作。我们称它们为“kill”、“killer”、“killing”和“killed”。它们看起来很像，但作用却不同。读完这篇文章后，你就会完全理解它们了。
核心比较区：深度分析
萨姆的一天还在继续。我们跟着他到处走。首先，认识一下成员们。
“Kill”是停止之星。它做结束生命的行为。我们称它为“停止之星”。“Killer”是危险画家。它指的是结束生命的人或物。我们称它为“危险画家”。“Killing”是结束动作。它表示现在正在停止生命的行为。我们称它为“结束动作”。“Killed”是完成标记。它表示某事之前已经结束。我们称它为“完成标记”。
现在，让我们探讨一下它们之间的五种区别。
时间维度
时钟滴答作响。日历翻页。单词显示事情发生的时间。
在家里，萨姆讨厌“kill”虫子。他害怕“killer”蜘蛛。他现在正在“killing”蚂蚁。他昨天“killed”了一只蚊子。
在游乐场，萨姆看到孩子们“kill”时间。他避开“killer”滑梯。他正在“killing”无聊。他上周“killed”了一棵杂草。
在学校，萨姆学会了不要“kill”希望。他读到关于“killer”鲸鱼的故事。他正在“killing”谣言。他上个月“killed”了一个坏习惯。
在自然界中，萨姆观察到狐狸“kill”老鼠。他发现了一只“killer”鹰。他正在“killing”害虫。他去年春天“killed”了一只甲虫。
每个词都显示时间。“Kill”表示现在时。“Killer”表示现在。“Killing”表示现在进行的动作。“Killed”表示过去发生的动作。
角色维度
单词有工作。有些是动词。有些是名词。有些是形容词。
在家里，“kill”是动词。“Kill”虫子。“Killer”是名词。“害怕killer蜘蛛”。“Killing”描述动作。“他正在killing蚂蚁”。“Killed”描述过去。“他killed一只蚊子”。
在游乐场，“kill”是动词。“Kill”时间。“Killer”是名词。“避开killer滑梯”。“Killing”描述动作。“他正在killing无聊”。“Killed”描述过去。“他killed一棵杂草”。
在学校，“kill”是动词。“Kill”谣言。“Killer”是名词。“阅读关于killer鲸鱼的故事”。“Killing”描述动作。“他正在killing谣言”。“Killed”描述过去。“他killed一个习惯”。
在自然界中，“kill”是动词。“Kill”害虫。“Killer”是名词。“发现killer鹰”。“Killing”描述动作。“他正在killing害虫”。“Killed”描述过去。“他killed一只甲虫”。
“停止之星”是动词。“危险画家”是名词。“结束动作”表示正在进行。“完成标记”表示已完成。
伙伴维度
有些词需要朋友。有些可以单独存在。
在家里，“kill”可以单独存在。“Kill”虫子。“Killer”需要“the”或“a”。“害怕killer蜘蛛”。“Killing”需要“is”或“are”。“他正在killing蚂蚁”。“Killed”需要“has”或“was”。“他has killed”。
在游乐场，“kill”可以单独存在。“Kill”时间。“Killer”需要“the”。“避开killer滑梯”。“Killing”需要“is”。“他正在killing无聊”。“Killed”需要“has”。“他has killed”。
在学校，“kill”可以单独存在。“Kill”谣言。“Killer”需要“the”。“阅读关于killer鲸鱼的故事”。“Killing”需要“is”。“他正在killing谣言”。“Killed”需要“has”。“他has killed”。
在自然界中，“kill”可以单独存在。“Kill”害虫。“Killer”需要“the”。“发现killer鹰”。“Killing”需要“is”。“他正在killing害虫”。“Killed”需要“has”。“他has killed”。
“停止之星”是独立的。“危险画家”喜欢冠词。“结束动作”喜欢连系动词。“完成标记”喜欢助动词。
细微差别维度
小的选择会改变含义。让我们看看微小的差异。
在家里，用“kill”虫子表示动作。用“害怕killer蜘蛛”表示事物。用“他正在killing蚂蚁”表示正在进行。用“他killed一只蚊子”表示过去。
在游乐场，“kill”时间表示浪费。“避开killer滑梯”表示危险。“他正在killing无聊”表示动作。“他killed一棵杂草”表示过去。
在学校，“kill”谣言阻止它们。“阅读关于killer鲸鱼的故事”命名它们。“他正在killing谣言”表示正在进行。“他killed一个习惯”表示过去。
在自然界中，“kill”害虫保护植物。“发现killer鹰”命名鸟类。“他正在killing害虫”表示动作。“他killed一只甲虫”表示过去。
使用“停止之星”表示动作。使用“危险画家”表示命名。使用“结束动作”表示正在进行。使用“完成标记”表示过去。
陷阱
这部分很长。很多孩子都会掉进陷阱。我们一起修复它们。
陷阱一：将“killer”用作动词。错误：“I killer the bug。”正确：“I kill the bug。”为什么？“Killer”是名词。它指的是危险的事物。它不能表示动作。只有“kill”才能做到这一点。记忆提示：“Killer names, kill acts.”
陷阱二：将“kill”用作人。错误：“He is a kill。”正确：“He is a killer。”为什么？“Kill”是动词。它表示动作。要命名一个人，请使用“killer”。记忆提示：“Kill acts, killer names.”
陷阱三：将“killing”用作名词。错误：“I have a killing.”实际上“killing”可以是一个动名词，但在我们的教学中，我们将其视为现在分词。我们说：“I hate killing bugs.”但是陷阱：将其用作没有上下文的独立名词。错误：“I have a killing.”正确：“I am killing bugs.”为什么？“Killing”表示动作。它不能单独成为一件事。记忆提示：“Killing acts, not a thing.”
陷阱四：将“killed”用作现在时动词。错误：“I killed now.”正确：“I kill now.”为什么？“Now”需要现在时。“Killed”是过去时。使用“kill”表示现在。记忆提示：“Now needs kill, past needs killed.”
陷阱五：在一句话中混淆所有四个。错误：“The kill killer killing killed.”正确：“I kill bugs. I fear the killer spider. I am killing ants. I have killed a mosquito.”现在清楚了。总是问：动作？危险？正在进行？过去？记忆提示：“Action, danger, doing, past—pick one.”
这些陷阱会绊倒很多人。练习发现它们。很快你就会轻松躲避它们。
详细总结
让我们把所有内容联系起来。如果你谈论结束生命，使用“kill”。如果你命名危险的东西，使用“killer”，并加上“the”或“a”。如果你表示现在正在结束的行为，使用“killing”，并加上“is”或“are”。如果你谈论之前已经结束的事情，使用“killed”，并加上“has”或“was”等助动词。记住它们的伙伴。“Kill”可以单独存在。“Killer”喜欢冠词。“Killing”喜欢连系动词。“Killed”喜欢助动词。记住这些规则。你将掌握这个词族。
练习
任务A：最佳选择。填写空白。在两个选项之间选择。
场景：家。妈妈说：“不要___蜘蛛。”选项：killer / kill。答案：kill。因为它表示动作。
场景：游乐场。萨姆喊道：“那个滑梯是一个___！”选项：killing / killer。答案：killer。因为它命名了危险。
场景：学校。老师说：“停止___谣言。”选项：killed / killing。答案：killing。因为它表示动作。
任务B：鹰眼。查找并修复错误。阅读段落。
“昨天，I killer a bug. He is a kill. She killing now. They have killing.”
修复：“昨天，I killed a bug. He is a killer. She is killing now. They have killed.”
任务C：当导演。创建句子。使用两种形式。
场景：家庭晚餐。使用“kill”和“killer”。示例：我们kill害虫。爸爸是weeds的killer。
场景：自然徒步旅行。使用“killing”和“killed”。示例：狐狸正在killing老鼠。他们killed一只甲虫。
你学到了什么
你学会了区分“kill”、“killer”、“killing”和“killed”。你练习了在真实场景中使用它们。你发现了常见的错误并修复了它们。你获得了选择正确单词的信心。
你的行动步骤
今天指出你保护的东西。在晚餐时用“killer”说一句话。今天下午画一幅狐狸kill害虫的画。每天坚持练习。