每个孩子每天都会学到新东西。这是一个美丽的真理。英语为我们提供了丰富的词汇家族来描述这个终身学习的过程。词根是“learn”（学习）。从这个词根衍生出另外三个词。“Learner”（学习者）指的是学习的人。“Learning”（学习）指的是活动本身。“Learned”（学到的）形容的是获得很多知识的人。这四个词帮助孩子们理解他们自己的成长。它们也帮助父母庆祝每一个小小的进步。让我们来探索这个令人鼓舞的词汇家族。
“同一个词，不同的形式”是什么意思？ 一个动作有不同的词形。“Learn”是动词。你学习一首新歌。“Learner”是表示人的名词。一个年轻的学习者会问很多问题。“Learning”是表示活动的名词。学习需要时间和耐心。“Learning”也可以是形容词。一个学习中的孩子每天都在成长。“Learned”是形容有智慧的人的形容词。一位学识渊博的祖父母分享故事。你的孩子会在其他词语中看到这种模式。“Teach”（教）变成“teacher”（老师）和“teaching”（教学）。“Learn”遵循类似的逻辑。学习词根。然后添加词尾。
人称代词也会改变形式 代词也会改变形式。“I”（我）变成“me”（我）。“She”（她）变成“her”（她）。“We”（我们）变成“us”（我们）。这表明英语会为了语法而改变单词。我们的词汇家族“learn”也会为了语法而改变。但它也会为了意义而改变。动词表示动作。名词表示人或活动。形容词用来描述。学习这些角色可以帮助你的孩子清楚地谈论教育。
从动词到名词再到形容词——一个家族，多个词 “Learn”是动词。你学习系鞋带。“Learner”是表示人的名词。一个好的学习者会保持好奇心。“Learning”是表示活动的名词。学习无处不在。“Learning”也是一个形容词。学习中的孩子感到自豪。“Learned”是形容有智慧的人的形容词。一位学识渊博的科学家发现了新事物。这个家族给了你的孩子一个小的词根带来五个含义。一个词根。五种庆祝成长的方式。
一个词根，多个角色——单词如何从动作发展到品质 让我们跟随一个学习的时刻。一个孩子想读一个新单词。孩子试图学习“butterfly”（蝴蝶）这个词。这个孩子是一个积极的学习者。学习需要尝试几次。最后，孩子成为那个词的熟练读者。看看“learn”是如何贯穿所有四个句子的。每种形式都增加了一个新的层次。你的孩子可以说“我想学习。”“我是一个勇敢的学习者。”“学习很有趣。”“我现在对蝴蝶有了了解。”一个词根讲述了一个关于毅力的完整故事。
相同的含义，不同的工作——它是动词还是名词？ 你的孩子怎么知道它的工作是什么？看看句子中的位置。在“can”（能）、“will”（将要）或“want to”（想要）之后，使用动词。例如：“She wants to learn Spanish.”（她想学习西班牙语。）对于表示人的名词，使用“a”（一个）或“the”（这个）。例如：“He is a fast learner.”（他是一个学习很快的人。）作为主语或宾语，使用表示活动的名词“learning”。例如：“Learning never stops.”（学习永无止境。）在名词之前或“be”（是）之后，使用形容词“learning”。例如：“The learning child smiled.”（学习中的孩子笑了。）或者使用“learned”来形容一个有智慧的人。例如：“My teacher is very learned.”（我的老师很有学问。）词尾提供线索。“Learn”是动词。“-er”表示人。“-ing”表示活动或描述。“-ed”表示过去的形容词。
形容词和副词——我们什么时候添加“-ly”？ 从作为形容词的“learning”开始，我们可以造一个副词。添加“-ly”来构成“learningly”。这个词很少见。年轻的学习者不需要它。从“learned”我们可以造出“learnedly”。这意味着以一种明智的方式。例如：“She spoke learnedly about ancient Rome.”（她用学识渊博的方式谈论古罗马。）这是高级用法。首先关注“learn”、“learner”、“learning”和“learned”。简要地教“-ly”规则。大多数形容词都通过添加“-ly”变成副词。“Kind”（善良的）变成“kindly”（亲切地）。“Learned”变成“learnedly”。你的孩子以后会遇到这种模式。
小心拼写变化（双字母，y变成i，等等） “Learn”没有双字母。好消息。没有不发音的“e”。没有“y”。当我们添加“-er”来构成“learner”时，保留“n”。没有变化。“Learn”+“er”=“learner”。当我们添加“-ing”来构成“learning”时，保留“n”。没有变化。“Learn”+“ing”=“learning”。当我们添加“-ed”来构成“learned”时，保留“n”。“Learn”+“ed”=“learned”。这个家族非常稳定。没有拼写技巧。但是，请注意，“learned”可以有两种发音方式。作为过去时动词（I learned math，我学了数学），它的发音类似于“learnd”。作为形容词（a learned professor，一位学识渊博的教授），它的发音类似于“lurn-ed”，有两个音节。这是一个例外。稍后教形容词的发音。
让我们练习一下——你能选择正确的形式吗？ 和你的孩子一起尝试这些简单的句子。
I want to (learn / learner) how to draw a cat.（我想（学习/学习者）如何画一只猫。）（答案：learn） You are a curious (learned / learner).（你是一个好奇的（学到的/学习者）。）（答案：learner） (Learning / Learned) a new skill feels good.（（学习/学到的）一项新技能感觉很好。）（答案：Learning） The (learning / learned) child asked many questions.（（学习中的/学到的）孩子问了很多问题。）（答案：learning） My grandmother is a (learned / learner) woman.（我的祖母是一位（学识渊博的/学习者）的女人。）（答案：learned） 从日常发现中造出你自己的句子。说“让我们一起学习。”说“你是一个很棒的学习者。”说“学习无处不在。”说“看看这个学习中的宝宝。”说“她是一位帮助人们的学识渊博的医生。”
给父母的提示——帮助你的孩子以有趣的方式学习词汇家族 每天庆祝“learn”这个词。在晚餐时，问“你今天学到了什么？”使用动词。说“我学到了为什么树叶会变色。”使用名词。说“你是一个专注的学习者。”说“学习是我们的家庭爱好。”说“看看你学习的脸。”这种日常习惯培养了成长心态。
玩学习者游戏。每个人说出他们现在正在学习的一件事。“我正在学习烤面包。”“我正在学习阅读章节书。”“我正在学习变得有耐心。”使用这些词。说“我们都是学习者。”说“我们的家庭热爱学习。”说“每个学习者都以自己的节奏成长。”这个游戏使终身学习常态化。
阅读关于著名学习者的书籍。玛丽·居里从未停止学习。爱因斯坦是一个好奇的学习者。在阅读过程中暂停。问“这个人是如何学习的？”问“这个人是一个勇敢的学习者吗？”问“他们面临什么学习挑战？”问“他们是如何变得学识渊博的？”这些问题激发灵感。
区分“learning”（学习）和“schooling”（上学）。Schooling发生在建筑物里。Learning发生在任何地方。说“你和我一起做饭时学习。”说“你用积木搭建时学习。”说“你问问题时学习。”这种区别使你的孩子摆脱压力。学习是自然的。上学是学习的一部分。
创建一个家庭学习墙。写下每个人每周学到的新东西。“爸爸学了一个新食谱。”“Mia学会了系鞋带。”“Leo学到了为什么月亮会变形状。”标题为“我们的学习”。添加一个名为“我们接下来想学习什么”的部分。这堵墙庆祝成长和好奇心。
使用“learned”作为赞美。当你的孩子分享一个深刻的事实时，说“这是一个学识渊博的观察。”当你的孩子读一本难懂的书时，说“你变得越来越学识渊博了。”当你的孩子教别人的时候，说“学识渊博的人分享他们的知识。”这种积极的语言培养了对知识的自豪感。
不要着急。有些孩子学得很快。有些孩子需要更多的时间。两者都是学习者。说“每个学习者都有自己的速度。”说“最重要的是你不断学习。”说“错误是学习的一部分。”这种耐心培养了韧性。你的孩子永远不会害怕学习新事物。
现在你有一个完整的指南。每天学习新东西。庆祝每一个学习者。享受学习过程。一起变得学识渊博。这个词汇家族不仅仅是教英语。它教导成长永无止境。它教导每一个问题都是一份礼物。它教导你已经是一个很棒的学习者。继续学习。一起成长。一次一个词汇家族。