简单将来时是我们用来谈论尚未发生的事情的时态。我明天要去公园。她下个月就七岁了。他们放学后会在外面玩。今天我们来探讨一下八岁儿童应该掌握的 90 个基本简单将来时动词，以及掌握这个时态如何帮助他们制定计划、分享预测和表达希望。
八岁的孩子会不断地思考接下来会发生什么。他们明天会做什么？长大后会成为什么样的人？他们最喜欢的故事会发生什么？简单将来时给了他们谈论所有这些事情的词语。
什么是简单将来时？ 让我们从一个我们可以与孩子们分享的清晰定义开始。简单将来时是我们用来谈论稍后会发生的动作的动词时态。这个动作还没有发生——它将在未来发生。
把简单将来时想象成“will”时态。“我将在中午吃午饭。”这还没有发生，但它会发生。“她将参加我的派对。”派对是在未来。“他们明天会玩。”明天就要来了。
简单将来时有两种常见形式。我们可以对所有主语使用 will + 动词原形。“我将去。”“你将会看到。”“他将会来。”Will 对每个人都适用。
我们也可以使用 going to + 动词原形。“我将要玩。”“她将要读。”“他们将要吃。”Be 动词会随着主语的变化而变化。
对于八岁的孩子，我们可以简单地解释一下。简单将来时用于稍后会发生的事情。我们用它来制定计划、预测即将发生的事情以及谈论明天。对于 8 岁的学习者来说，90 个基本的简单将来时动词是孩子们需要用来谈论未来的动词。
对年轻学习者的意义和解释 我们如何用他们理解的方式向八岁的孩子解释简单将来时呢？我们使用来自他们世界的例子，并展示这个时态是如何展望未来的。
告诉你的孩子，简单将来时是你的“明天”时态。当你谈论尚未发生的事情时，你使用简单将来时。“我明天要去公园。”“我们将在晚餐时吃披萨。”“她下个月就六岁了。”
以下是孩子们使用的一些简单将来时句子。“放学后我将和我的朋友一起玩。”“我们将在周日去看望奶奶。”“稍后会下雨。”“他们会喜欢我的画的。”每个句子都展望未来。
我们有两种谈论未来的方式。Will 适用于承诺、提议和快速决定。“我将帮助你。”“我将要巧克力味的。”
Going to 适用于计划和基于证据的预测。“我长大后将成为一名医生。”“看看那些云！要下雨了。”
这些解释有助于孩子们理解 8 岁说话者使用的 90 个基本简单将来时动词。他们看到这个时态可以帮助他们谈论即将发生的事情。
简单将来时的变位 简单将来时的变位很容易，因为 will 适用于所有主语。只有 be 动词会随着 going to 的变化而变化。
对于 will 将来时：对所有主语使用 will + 动词原形。“我将玩。”“你将玩。”“他将玩。”“她将玩。”“它将玩。”“我们将玩。”“他们将玩。”一种形式适合所有人。
对于 going to 将来时：使用 am/is/are + going to + 动词原形。“我将要玩。”“你将要玩。”“他将要玩。”“她将要玩。”“它将要玩。”“我们将要玩。”“他们将要玩。”Be 动词会随着主语的变化而变化。
在这两种形式之后，动词原形保持不变。即使对于 he/she/it，也不会添加 -s。“他将玩。”而不是 will plays。“她将要玩。”而不是 going to plays。
缩写很常见。Will 缩写为 'll。“I'll, you'll, he'll, she'll, it'll, we'll, they'll.”“我明天会见到你。”
在非正式的口语中，Going to 经常变成 gonna。“I'm gonna go.”但在写作中，使用 going to。
这些变位模式出现在 8 岁学习者使用的 90 个基本简单将来时动词中。练习使它们变得自动化。
日常生活中的例子 当孩子们谈论即将发生的事情时，简单将来时会不断出现。以下是八岁孩子典型一天中的例子。
早上会带来许多简单将来时的句子。“我将先吃早餐。然后我将刷牙。妈妈将开车送我去学校。我们今天将进行考试。我将尽力而为。”展望这一天。
在学校里，简单将来时会成倍增加。“课间休息后，我们将上数学课。老师将给我们布置作业。我将在晚餐前完成它。我的朋友明天会过来。我们将玩电子游戏。”计划一天的剩余时间。
放学后会带来更多的简单将来时。“我将练习踢足球。然后我将做作业。稍后，我们将吃晚饭。在那之后，我将看电视。我将在 9 点睡觉。”安排晚上。
晚上和睡前计划。“明天我将早起。我们将去看望奶奶。她将做饼干。我将至少吃三个！这将是最好的一天。”期待未来。
在这一天中，孩子们使用简单将来时来计划和预测。8 岁儿童使用的 90 个基本简单将来时动词出现在这些前瞻性的时刻。
Will 用于承诺和提议 Will 经常用于承诺、提议和在说话时做出的决定。八岁的孩子会不断地使用这种模式。
承诺使用 will。“我将分享我的玩具。”“我会小心的。”“我回家后会给你打电话。”承诺致力于未来的行动。
提议使用 will。“我将帮助你。”“我将为你拿着它。”“我将为你留一块。”提议提供帮助。
快速决定使用 will。“我将要巧克力冰淇淋。”现在决定。“我将去公园。”改变计划。在当下做出的决定。
拒绝使用 won't（will not）。“我不会那样做！”“她不会来的。”“他们不会喜欢的。”强烈的否定。
孩子们会自然地使用这些。“我会乖的！”“我将帮助你清理。”“我将要红色的那个。”“我不会忘记的！”Will 表达意图和承诺。
这些 will 模式出现在 8 岁说话者使用的 90 个基本简单将来时动词中。它们帮助孩子们做出承诺和提议。
Going To 用于计划和预测 Going to 经常用于在说话前制定的计划和基于证据的预测。八岁的孩子用它来谈论意图。
计划使用 going to。“我将在周日去看望奶奶。”提前计划。“我们将在晚餐时吃披萨。”已经决定。“她长大后将成为一名医生。”长期计划。
基于证据的预测使用 going to。“看看那些云！要下雨了。”证据：乌云。“小心！你要摔倒了！”证据：即将绊倒。“她会很高兴的！”证据：惊喜即将到来。
近期未来的意图。“我将要现在完成我的作业。”“我们很快就要走了。”“他们放学后将要玩。”正在进行的计划。
孩子们会自然地使用这些。“我将要成为一名老师。”“要下雪了！”“我们将赢得比赛！”“你会喜欢这个的！”Going to 表达计划和预测。
这些 going to 模式出现在 8 岁学习者使用的 90 个基本简单将来时动词中。它们帮助孩子们分享意图和预测。
Will vs Going To 八岁的孩子需要理解 will 和 going to 之间的区别。两者都谈论未来，但它们有不同的用途。
Will 用于：
承诺：“我会在那里。”
提议：“我将帮助你。”
快速决定：“我将要蓝色的那个。”
没有证据的预测：“我认为明天会下雨。”
Going to 用于：
提前制定的计划：“我将在周日去看望奶奶。”
有证据的预测：“看看那些云！要下雨了。”
意图：“我将要成为一名医生。”
有时两者都可能，差异很小。“我认为会下雨”和“我认为要下雨”都很好。
选择取决于我们想要强调什么。这是一个计划吗？使用 going to。这是一个承诺或快速决定吗？使用 will。
孩子们会逐渐学到这一点。当他们听到时，他们会自然地使用两者。温和的解释会有所帮助。
这些区别出现在学习 8 岁说话者使用的 90 个基本简单将来时动词中。这两种形式都很有用。
简单将来时的疑问句 简单将来时的疑问句有清晰的模式。八岁的孩子会问这些问题来了解未来的事件。
带有 will 的是/否问题：将 will 放在主语之前。“你将参加我的派对吗？”“她会喜欢这份礼物吗？”“他们会和我们一起玩吗？”Will + 主语 + 动词原形。
带有 going to 的是/否问题：将 am/is/are 放在主语之前。“你将要来吗？”“她会喜欢吗？”“他们将要玩吗？”Be + 主语 + going to + 动词原形。
带有 will 的 Wh- 问题：首先放疑问词，然后放 will，然后放主语，然后放动词原形。“你什么时候到？”“她将吃什么？”“他们将去哪里？”疑问词 + will + 主语 + 动词原形。
带有 going to 的 Wh- 问题：首先放疑问词，然后放 am/is/are，然后放主语，然后放 going to + 动词原形。“你什么时候到？”“她将要吃什么？”“他们将要去哪里？”疑问词 + be + 主语 + going to + 动词原形。
孩子们会不断地问。“你会和我一起玩吗？”“我们晚饭吃什么？”“奶奶什么时候来？”“要下雨了吗？”问题着眼于未来。
这些问题模式出现在 8 岁学习者使用的 90 个基本简单将来时动词中。它们帮助孩子们询问即将发生的事情。
简单将来时的否定句 简单将来时的否定句在 will 之后或 going to 中的 be 动词之后添加 not。
带有 will 的否定句：主语 + will not + 动词原形。“我不会去。”“她不会来。”“他们不会玩。”Not 位于 will 和动词之间。
缩写形式：won't。“我不会去。”“她不会来。”“他们不会玩。”Won't 非常常见。
带有 going to 的否定句：主语 + am/is/are + not + going to + 动词原形。“我不会去。”“她不会来。”“他们不会玩。”Not 位于 be 动词之后。
缩写形式：“I'm not, she isn't, they aren't.”“我不会去。”“她不会来。”“他们不会玩。”
否定句表达不会发生的事情。“我不会迟到的。”“不会下雪的。”“我们不会赢的。”“她不会喜欢那个的。”
孩子们会不断地使用否定句。“我不会那样做的！”“它不会起作用的。”“他们不会让我做的。”“我们不会去的。”否定句表达拒绝和对不会发生的事情的预测。
这些否定模式出现在 8 岁说话者使用的 90 个基本简单将来时动词中。它们帮助孩子们说出不会发生的事情。
简单将来时用于预测 简单将来时经常用于对将要发生的事情做出预测。八岁的孩子喜欢预测。
关于天气的预测。“明天会是晴天。”“周六要下雪了。”“我想稍后会下雨。”
关于故事和电影的预测。“我敢打赌英雄会赢。”“怪物会很友善。”“他们会找到宝藏的。”预测故事的结果。
关于人的预测。“你会喜欢这个游戏的。”“她会很惊讶的！”“他们会很高兴见到我们。”预测反应。
关于未来世界的预测。“当我长大后，我将拥有一个机器人。”“汽车有一天会飞。”“我们将住在火星上。”想象未来。
孩子们会不断地预测。“我想这将是最好的一天！”“你会喜欢我的画的。”“她不想离开。”“他们会很兴奋的！”预测使用简单将来时。
这些预测模式出现在 8 岁学习者使用的 90 个基本简单将来时动词中。它们帮助孩子们想象即将发生的事情。
简单将来时用于计划和意图 简单将来时表达计划和意图。八岁的孩子用它来分享他们打算做的事情。
今天的计划。“放学后，我将要在外面玩。”“我将在晚饭前做作业。”“我们今晚将要看电影。”安排这一天。
明天的计划。“明天我将去看望我的朋友。”“我们将要去海滩。”“她将要来我家。”展望未来。
长期计划。“当我长大后，我将要成为一名老师。”“我将学习弹钢琴。”“我们有一天将要养一只小狗。”未来的梦想。
意图和目标。“我将尽力而为。”“我将要每天练习。”“我不会放弃的。”致力于未来的行动。
孩子们会不断地分享计划。“我将要成为一名超级英雄！”“我们将举办最好的派对！”“我将为一辆新自行车存钱。”“她将要学会游泳。”计划使用简单将来时。
这些计划模式出现在 8 岁说话者使用的 90 个基本简单将来时动词中。它们帮助孩子们分享意图。
常见的简单将来时动词 一些动词在简单将来时中特别常见。八岁的孩子应该掌握这些动词，以便谈论未来。
动作动词：will go, will come, will run, will walk, will play, will eat, will drink, will sleep, will wake, will work, will study, will read, will write, will draw, will paint, will sing, will dance, will jump, will sit, will stand, will talk, will listen, will watch, will help, will make, will do, will get, will put, will take, will give, will bring, will buy, will find, will lose, will keep, will hold, will carry, will push, will pull, will open, will close.
Going to 形式：am going to go, is going to come, are going to play, am going to eat, is going to sleep, are going to watch, am going to help, is going to make, are going to do.
Be 的将来时：will be, am going to be, is going to be, are going to be。“我将会在那里。”“她会很高兴的。”“我们要迟到了。”
Have 的将来时：will have, am going to have, is going to have, are going to have。“我将要吃点零食。”“她将要举办一个派对。”“他们将要玩得开心。”
孩子们会不断地使用这些。“我马上回来。”“我们即将吃披萨。”“她会喜欢的！”“他们将要赢！”这些动词充斥着未来的谈话。
这些常用动词出现在 8 岁学习者使用的 90 个基本简单将来时动词中。掌握这些动词可以培养流利性。
给父母的学习提示 通过对话，自然地支持你的孩子使用简单将来时。以下是鼓励这种成长的温和方法。
在你自己做计划和预测时，用你自己的话来模仿简单将来时。“明天我们将去公园。”“我想要下雨了。”“我将帮助你。”“我们将在晚餐时吃意大利面。”你的孩子会听到这些模式。
在朗读时间注意简单将来时。当你在书中遇到它时，讨论它。“听着，角色说‘我将找到你！’这是一个关于未来的承诺。”培养意识。
询问未来的计划。“你明天会做什么？”“你晚饭吃什么？”“我们这个周末去哪里？”自然的问题练习时态。
温和地练习 will 和 going to。当你的孩子使用其中一个时，你有时可以模仿另一个。“我将在外面玩。”“哦，你将要在外面玩吗？玩得开心！”展示两种形式。
一起做预测。“看看那朵乌云。将要发生什么？”“要下雨了！”“我想你是对的！”有趣的预测练习。
这些提示通过自然、积极的互动来支持掌握 8 岁儿童使用的 90 个基本简单将来时动词。
用于简单将来时练习的可打印抽认卡 抽认卡可以帮助孩子们学习简单将来时形式。以下是制作你自己的卡片组的想法。
创建主语卡：我、你、他、她、它、我们、他们。练习使用 will 和 going to。
创建带有基本形式的动词卡：go, come, play, eat, sleep, read, write, draw, sing, dance, run, jump, help, make, do, see, have, be。
创建未来时间卡：明天、下周、很快、稍后、一小时后、周六、明年、当我长大后。练习添加到句子中。
创建带有证据的预测卡。“乌云”→“要下雨了。”“笑脸”→“她会很高兴的。”“满杯”→“它会溢出来。”练习预测。
创建带有空白的句子卡。“明天我 ___ ___ 去公园。”用“will go”或“am going to go”填充。“她 ___ ___ 长大后成为一名医生。”用“will be”或“is going to be”填充。
如何使用卡片玩游戏。展开卡片并轮流选择一张。使用主语和动词，用时间词造一个正确的简单将来时句子。“我”和“玩”变成“我明天将玩”或“我将要明天玩”。
这些抽认卡使 8 岁学习者使用的 90 个基本简单将来时动词变得有形且有趣。孩子们学习正确地形成时态。
学习活动和游戏 游戏使学习简单将来时变得有趣且令人难忘。以下是一些可以一起享受的活动。
预测游戏练习做出预测。展示一个情境，并询问接下来会发生什么。“男孩跑得很快。会发生什么？”“他会摔倒！”“他会赢！”“他会累的！”有趣的预测。
计划游戏练习使用 going to 来表达意图。询问不同时间的计划。“你放学后要做什么？”“我将要和我的朋友一起玩。”“我们晚饭吃什么？”“我们将要吃披萨！”练习分享计划。
承诺游戏练习使用 will 来表达承诺。轮流使用 will 做出承诺。“我将分享我的玩具。”“我会友善的。”“我将帮助你。”“我将记住。”承诺也培养性格。
算命游戏戏剧性地练习预测。一个人扮演算命先生，并使用 will 预测其他人的未来。“你将前往遥远的地方。”“你将有三只宠物。”“你将出名！”愚蠢的乐趣。
快速决定游戏练习使用 will 来表达现在做出的决定。呈现选择，让孩子使用 will 快速做出决定。“巧克力还是香草？”“我将要巧克力！”“公园还是游泳池？”“我将去游泳池！”快速决定练习 will。
故事链游戏构建一个未来的故事。一个人以一个简单将来时的句子开头。下一个人添加另一个。继续构建。“明天，我将早起。”“然后我将吃一顿丰盛的早餐。”“在那之后，我将见到我的朋友。”“我们将去冒险。”保持将来时一致。
这些游戏将学习 8 岁儿童使用的 90 个基本简单将来时动词变成积极的家庭乐趣。没有压力，只有有趣的语言探索。
简单将来时是希望、计划和预测的时态。它让孩子们展望未来并分享即将发生的事情。掌握简单将来时意味着学习 will + 动词模式和 going to 模式。这意味着知道何时使用每一个。这意味着做出承诺、分享计划和预测将要发生的事情。到八岁时，孩子们应该自信地使用简单将来时来实现所有这些目的。他们应该理解 will 和 going to 之间的区别。他们应该正确地形成问题和否定句。下次你的孩子谈论明天时，请注意他们使用的简单将来时。“我将和我的朋友一起玩。”“我们将要吃披萨。”“这将是最好的一天！”这些句子表明他们知道如何展望未来。培养强大的简单将来时技能可以培养规划者、梦想家和充满希望的思想家，他们可以想象并为即将发生的事情做好准备。这个基础将在他们关于明天及以后的每一次对话中为他们服务。