你好，字彙記憶守護者！你是否擁有記憶本或相簿？它珍藏著過去的特別時刻。你可以看著照片，回憶起你曾擁有的快樂時光。你的字彙也有一個記憶本！它叫做完成式。完成式將過去與現在連結起來。它告訴我們發生過的事情，而且這些事情在現在很重要。今天，我們將用八十個精彩的條目填滿我們的字彙記憶本。我們的嚮導是記憶熊貓潘妮。潘妮喜歡收集特別的時刻！她將在家裡、遊樂場、學校和竹林裡向我們展示完成式。讓我們開始收集吧！
什麼是完成式？ 完成式是你的字彙記憶本。它是一種動詞形式。它談論的是過去的動作。但這個動作與現在的時刻有關。也許它剛剛完成。也許它發生在你生命中的某個時候。也許它始於過去，至今仍然成立。在家裡，你說：「我已經喝完了牛奶。」「已經喝完了」這幾個字就是完成式。這個動作（喝完）發生在過去。但它現在很重要，因為你的杯子空了。在遊樂場，你說：「我的朋友已經爬到頂端了！」這是一個最近的成就。在學校，你說：「我們已經學會了字母表。」這是你獲得的知識，而且現在仍然擁有。在大自然中，潘妮說：「花已經盛開了。我已經看見了。」「潘妮使用她的八十個必掌握的完成式動詞來分享她收集的記憶。」學習這個時態可以幫助你將過去的事件與現在聯繫起來。
我們為什麼要保存字彙記憶本？ 完成式是你的連接工具！它幫助你的耳朵聆聽。你可以理解某人剛剛做了什麼或在他/她們的生活中經歷了什麼。它幫助你的嘴巴說話。你可以分享你最近的新聞和生活經歷。「看！我已經做了一個三明治！」它幫助你的眼睛閱讀。你將在故事和新聞中看到它，以談論最近的事件或變化。它幫助你的手寫作。你可以寫下你的成就和經歷。保存字彙記憶本讓你成為自己生活的偉大故事講述者。
記憶本是如何運作的？ 完成式由兩部分組成。第一部分是一個助動詞：have 或 has。第二部分是主要動詞，以一種稱為「過去分詞」的特殊形式出現。對於許多動詞，你添加「-ed」（例如「play」變成「played」）。但有些是不同的，例如「eat」變成「eaten」。
公式：主詞 + have/has + 過去分詞。 I/You/We/They have played. He/She/It has played.
它主要用於三件事。首先，用於與現在相關的最近的過去動作。「我已經弄丟了我的玩具！」（而且我現在找不到它）。其次，用於生活經歷（在現在之前的任何時候）。「我已經看過彩虹了。」第三，用於始於過去並持續到現在的動作。「我已經在這裡住了七年了。」
你如何發現記憶本條目？ 發現完成式是一個有趣的尋寶遊戲。使用這些線索。
首先，尋找助動詞 have 或 has。它們是一個很大的線索。
其次，看看主要動詞。它是否以特殊形式出現？通常以「-ed」結尾（例如「walked」），或不同（例如「eaten」、「been」、「seen」）。
第三，聆聽經常與它一起使用的詞語。像 just、already、yet、ever、never、before、recently 這樣的詞語。
看看潘妮的記憶本。「我剛剛吃了竹子。我的朋友從未見過熊貓。我們已經是好朋友很久了。」你可以發現「have/has」和特殊的動詞形式。
我們如何正確地在我們的記憶本中寫作？ 使用完成式就是使用「have/has」加上正確的動詞形式。記住這個公式。
I/You/We/They + have + 過去分詞。「我已經完成了。你已經做到了。我們已經看過那部電影了。」 He/She/It + has + 過去分詞。「她已經吃了。狗已經跑走了。爸爸已經打電話了。」
要否定，在 have/has 後面加上「not」。「I have not (haven't) finished. He has not (hasn't) come home.」 要提問，將「have」或「has」放在開頭。「Have you eaten? Has she finished her work?」
潘妮向我們展示。「我已經收集了很多回憶。我的媽媽已經告訴我故事了。你曾經去過動物園嗎？不，我沒有。」
讓我們修復一些記憶混亂。 有時候我們會在記憶本中放入錯誤的東西。讓我們修復它。
一個常見的混亂是使用一般過去式來表示最近的、相關的動作。孩子可能會說「我掉了牙齒！」（一般過去式，只是陳述事實）。但「我已經掉了牙齒！」（完成式）表明它剛剛發生，而且現在是重要的新聞。
另一個是忘記使用過去分詞。「I have eat my lunch」是錯的。 「eat」的過去分詞是「eaten」。「I have eaten my lunch」是對的。
此外，對 I/you/we/they 使用「has」。「We has played」是錯的。「We have played」是對的。
你能成為記憶偵探嗎？ 你是一個偉大的偵探！讓我們玩「記憶還是歷史？」的遊戲。我會說一個句子。你告訴我它是否是完成式（記憶本條目）。「我吃了一個蘋果。」你說：「歷史！那是簡單的過去式。」「我已經吃了一個蘋果。」你說：「記憶！它與現在有關（我不餓）。」「她去了倫敦。」你說：「歷史！」「她去過倫敦。」你說：「記憶！（一種生活經歷）。」太棒了！這是一個更難的挑戰。想想你一生中已經做過的三件事，使用「我已經」
你的80個必掌握條目的記憶本。 準備好看看這本書了嗎？這裡有八十個完成式的精彩句子。熊貓潘妮已經收集了它們。它們按場景分組。每組有二十個例子。我們看到了最近的新聞、生活經歷和持續的狀態。
家裡的記憶（20）。 我已經吃完了早餐。 媽媽已經做了晚餐。 我們已經打掃了客廳。 我的妹妹已經掉了牙齒。 爸爸已經修好了我的自行車。 我已經整理了床鋪。 貓已經喝完了所有的牛奶。 我們已經看過那部電影了。 我已經刷了牙。 奶奶已經給我們打了電話。 我已經找到了我的玩具。 寶寶已經睡著了。 我已經完成了我的作業。 爸爸已經讀了新聞。 我們已經吃完了所有的餅乾。 我已經洗了澡。 郵件已經到了。 我的植物長出了一片新葉子。 我已經畫了一幅畫。 我們的家人度過了美好的一天。
遊樂場的記憶（20）。 我已經玩了鞦韆。 我的朋友已經爬上了樹。 我們已經完成了我們的遊戲。 她已經把球扔得很遠了。 他已經進了一個球。 他們已經建造了一個大沙堡。 我已經跑遍了跑道。 每個人都很開心。 我已經在鞦韆上推了我的朋友。 教練已經吹了哨子。 我們已經休息了。 我已經接住了飛盤。 我的鞋子已經弄髒了。 太陽已經出來了。 我們已經分享了我們的零食。 我已經學會了一個新遊戲。 我的膝蓋擦破了。 遊戲已經結束了。 我已經看到了一隻蝴蝶。 今天這裡發生了樂趣。
學校的記憶（20）。 我已經學會了我的 ABC。 老師已經在黑板上寫字了。 我們已經讀了一本新書。 她已經回答了這個問題。 他已經給整個頁面塗上了顏色。 我們的班級已經唱了一首歌。 我已經寫下了我的名字。 我們已經完成了我們的專案。 鈴聲已經響了。 我已經舉手了。 我的朋友已經分享了他的鉛筆。 我已經聽了這個故事。 我們已經在杯子裡種了種子。 我已經拼寫對了我的單字。 班級已經很安靜了。 我已經畫了一張地圖。 她已經幫助了我。 我們已經打掃了我們的課桌。 今天的學習很有趣。 我已經做得很好。
自然和動物的記憶（20）。 太陽已經升起了。 春天已經來了。 花已經盛開了。 鳥已經飛走了。 雨已經停了。 一片新葉子已經長出來了。 松鼠已經藏起了它的堅果。 冬天已經過去了。 白天已經變成黑夜了。 毛毛蟲已經變成蝴蝶了。 河流已經流向大海。 種子已經發芽了。 我已經看過彩虹了。 我們已經參觀了動物園。 樹已經掉光了葉子。 蜜蜂已經釀造了蜂蜜。 蜘蛛已經織了一張網。 四季已經變了。 我已經學到了關於動物的知識。 大自然已經向我們展示了它的美麗。
談論你的生活經歷。 你做到了！你現在是一位完成式專家。你知道完成式是你的字彙記憶本。它將過去與現在聯繫起來。你知道這個公式：have/has + 過去分詞。你可以發現它並用它來分享新聞和經歷。記憶熊貓潘妮為你的收集技巧感到自豪。現在你可以談論你已經做了什麼以及已經發生了什麼。你的故事將過去與現在聯繫起來。
從我們的記憶本冒險中，你可以學到以下內容。你將知道什麼是完成式。你將理解它將過去的動作與現在聯繫起來。你可以用 have/has 和過去分詞構成完成式。你可以在句子中識別完成式。你有一本包含八十個必掌握的完成式動詞句子的記憶本。
現在，讓我們做一些生活練習！你的任務是今天。成為一個字彙記憶守護者。告訴某人你今天已經做過的三件事。使用「我已經」說：「我已經吃了早餐。我已經刷了牙。我已經穿上了鞋子。」你剛剛使用了你的字彙記憶本！每天繼續收集和分享你的回憶。玩得開心，小小的記憶守護者！