每個孩子都有喜歡的東西。每個孩子都會注意到差異。英語給了我們一個靈活的詞彙家族，建立在「like」之上。這個詞根「like」的意思是相似或令人愉快。從這個詞根衍生出另外四個詞。「Liking」表示喜歡的感覺。「Likely」描述可能發生的事情。「Likeness」表示相似的特質。「Unlike」表示不相似或不同。這五個詞可以幫助孩子表達偏好。它們還可以幫助孩子比較事物和預測結果。讓我們來探索這個有用的家族。
什麼是「同一個詞，不同的形式」？ 一個詞根有多種形式。「Like」可以是一個動詞。我喜歡冰淇淋。「Like」可以是一個介詞。她跑得像獵豹。「Like」可以是一個形容詞。他們有相同的興趣。「Liking」是表示喜歡的名詞。我每天對披薩的喜愛都在增加。「Likely」是表示可能性的形容詞。今天很可能下雨。「Likeness」是表示相似性的名詞。雙胞胎之間的相似之處讓我驚訝。「Unlike」是相反的介詞或形容詞。不像我的兄弟，我喜歡菠菜。這個家族為您的孩子提供了表達偏好、比較和預測的工具。
人稱代詞會改變它們的形式 代詞也會改變形狀。「I」變成「me」。「She」變成「her」。「We」變成「us」。這表明英語會為了語法而改變單詞。我們的詞彙家族「like」也會為了語法而改變。但它也會為了意義而改變。動詞表示動作。名詞表示感覺或特質。介詞表示關係。形容詞進行描述。學習這些角色可以幫助您的孩子在許多句子中使用「like」詞。
從動詞到名詞到形容詞到介詞——一個家族，多個詞 「Like」是一個動詞。你喜歡溫暖的餅乾。「Like」是一個介詞。他游泳像一條魚。「Like」是一個形容詞。他們在音樂方面有相同的品味。「Liking」是名詞。我每年對閱讀的喜愛都在增加。「Likely」是形容詞。明天很可能會下雪。「Likeness」是名詞。這兩幅畫之間的相似之處令人驚嘆。「Unlike」是介詞或形容詞。不像貓，狗喜歡撿東西。這個家族為您的孩子提供了一個小詞根的七種含義。
一個詞根，多種角色——單詞如何從動作發展到特質 讓我們來跟隨一個比較故事。一個孩子比貓更喜歡狗。孩子對狗的喜愛始於嬰兒時期。這個孩子很可能成為一名獸醫。孩子注意到哈士奇和狼之間的相似之處。與狼不同的是，哈士奇對人很友好。看看「like」如何貫穿這五個句子。每種形式都增加了一層。您的孩子可以說「我喜歡狗。」「我的喜愛很強烈。」「我可能會在某一天擁有一隻狗。」「這種相似之處令人驚訝。」「與狼不同的是，狗信任人類。」一個詞根講述了一個關於偏好和比較的完整故事。
相同的含義，不同的工作——它是動詞還是介詞？ 您的孩子如何知道它的工作？看看句子的位置。在「I」、「you」或「we」之後，使用動詞。例如：「我們喜歡睡前故事。」在名詞之後，在另一個名詞之前，使用介詞。例如：「他跑得像風一樣。」在「a」或「my」之後，使用名詞「liking」。例如：「我對藝術的喜愛與日俱增。」在動詞之前或在「is」之後，使用形容詞「likely」。例如：「她很可能會贏。」在「the」或「a」之後，使用名詞「likeness」。例如：「這種相似之處令人難以置信。」在句子的開頭或在「is」之後，使用「unlike」。例如：「不像我的姐姐，我很高。」上下文告訴您它的工作。
形容詞和副詞——我們什麼時候添加「-ly」？ 從「like」作為形容詞，我們不會造副詞。從「likely」，我們可以造「likelily」。這個詞非常罕見。相反，使用「probably」。從「unlike」，沒有副詞。從「liking」，沒有副詞。首先關注主要的五個詞。簡要地教「-ly」規則。大多數形容詞都以「-ly」結尾變成副詞。「Quick」變成「quickly」。「Likely」已經是一個以「-ly」結尾的形容詞。這是不尋常的。「Likely」看起來像一個副詞，但它用作形容詞。「It is likely rain」（形容詞）。而不是「It is likely raining」（那是不同的）。這是進階的。讓年輕的學習者只使用「likely」作為形容詞。
小心棘手的拼寫變化（雙字母、y 變成 i 等） 「Like」的末尾有一個不發音的「e」。當我們添加「-ing」來造「liking」時，我們去掉「e」。「Like」變成「liking」。當我們添加「-ly」來造「likely」時，我們保留「e」嗎？不。「Like」+「ly」=「likely」。我們去掉「e」。是的。「Likely」沒有「e」。當我們添加「-ness」來造「likeness」時，我們保留「e」嗎？不。「Like」+「ness」=「likeness」。在這種情況下，我們保留「e」。「Likeness」有一個「e」。為什麼？因為「like」以「e」結尾。添加「-ness」通常會保留「e」。「Aware」變成「awareness」。「Like」變成「likeness」。但「likely」去掉了「e」。這是一個例外。當我們添加「un-」來造「unlike」時，保留「e」。「Un」+「like」=「unlike」。沒有變化。這個家族有一些拼寫怪癖。分別練習每個詞。
讓我們練習——您能選擇正確的形式嗎？ 和您的孩子一起試試這些簡單的句子。
我（like / unlike）畫畫。（答案：like）
我對音樂的（liking / likely）很早就開始了。（答案：liking）
明天（likely / likeness）會是晴天。（答案：likely）
這兩姐妹之間的（likeness / unlike）很強烈。（答案：likeness）
（Like / Unlike）汽車，自行車不需要汽油。（答案：Unlike）
從日常生活中造出您自己的句子。說「我喜歡你的衣服。」說「我對睡前故事的喜愛很強烈。」說「很可能會下雨，所以帶把傘。」說「這兩幅畫之間的相似之處令人驚嘆。」說「不像昨天，今天很溫暖。」
給家長的提示——幫助您的孩子以有趣的方式學習詞彙家族 玩「like」遊戲。輪流說出您喜歡的東西。「我喜歡披薩。」「我喜歡藍色。」「我喜歡跳躍。」然後說「我們對樂趣的喜愛讓我們走到一起。」這個遊戲可以建立聯繫和詞彙量。
使用「likely」進行預測。在事件發生之前，問「這有多大的可能性發生？」「很可能會下雪。」「不太可能熱。」說「Likely」表示很可能。Unlikely表示不太可能。」這可以教導機率和提前思考。
尋找相似之處。看看兩片葉子。兩隻鞋子。兩張臉。問「它們之間有什麼相似之處？」「它們有什麼相似之處？」使用名詞。「相似之處在於形狀。」這可以培養觀察和比較能力。
使用「unlike」表示差異。說「不像叉子，勺子可以盛湯。」說「不像早上，晚上是黑暗的。」說「不像我，你喜歡蜘蛛。」這可以教導詞彙和慶祝差異。
玩「相似與不同」遊戲。放置兩個物件。問「有什麼相似之處？」「有什麼不同之處？」使用「unlike」表示差異。「不像蘋果，橘子有厚厚的皮。」這個遊戲可以培養批判性思維。
閱讀關於偏好的書籍。許多兒童讀物都展示了角色喜歡不同的東西。在閱讀過程中停頓一下。問「這個角色喜歡什麼？」「您對那件事的喜愛是什麼？」「角色是否很可能改變主意？」「這兩個朋友之間有什麼相似之處？」「不像兔子，熊喜歡什麼？」這些問題可以培養深度閱讀理解能力。
創建一個家庭「相似與不同」圖表。畫兩個重疊的圓圈。在重疊的部分，寫下相似之處。在單獨的部分，使用「unlike」寫下差異。「不像爸爸，我喜歡西蘭花。」這個視覺工具可以使比較清晰。
不要用「like」作為填充詞來糾正錯誤。許多孩子在說話時會多次說「like」。沒關係。關注詞彙家族的含義。當他們使用「like」作為動詞時，稱讚它。當他們正確使用「unlike」時，慶祝。隨著時間的推移，填充詞「like」會自然減少。
現在您有了一份完整的指南。表達您的喜好。注意您的喜好。預測可能發生的事情。到處尋找相似之處。用unlike來慶祝差異。這個詞彙家族不僅僅是教英語。它教導我們，單詞可以幫助我們聯繫和比較。它教導我們，偏好使我們獨特。它教導我們，相似性和差異都會帶來快樂。繼續比較。繼續聯繫。一起成長。一次一個詞彙家族。