每個孩子每天都會聽到「是」和「否」。是去玩耍。否則不要觸摸爐子。英語為我們提供了一組清晰的詞語來談論允許的事情。詞根是「permit」。從這個詞根衍生出另外三個詞。「Permission」表示允許做某事的批准。「Permissible」描述允許的事情。「Permissibly」描述以允許的方式執行某個動作。這四個詞語幫助孩子們理解界限。它們也幫助孩子們請求和給予同意。讓我們來探索這個互相尊重的詞彙家族。
「同一個詞，不同的形式」是什麼意思？ 一個動作採用不同的詞形。「Permit」是動詞。規則允許你帶水。「Permit」也可以是名詞。你需要停車許可證。「Permission」是表示批准的名詞。在離開餐桌前，請徵得許可。「Permissible」是形容詞。在看電影時可以說話嗎？「Permissibly」是副詞。你可以在規則範圍內可允許地行動。你的孩子在其他詞語中看到了這種模式。「Allow」變成「allowance」。「Permit」給了我們更多的精確性。
人稱代詞改變它們的形式 代詞也會改變形狀。「I」變成「me」。「She」變成「her」。「We」變成「us」。這表明英語會為了語法而改變詞語。我們的詞彙家族「permit」也會為了語法而改變。但它也會為了意思而改變。動詞表示動作。名詞表示批准或文件。形容詞用於描述。副詞用於描述動作。學習這些角色可以幫助你的孩子清楚地談論規則和界限。
從動詞到名詞到形容詞到副詞——一個家族，多個詞 「Permit」是一個動詞。老師會允許你削鉛筆。「Permit」是一個名詞。你需要建築許可證才能加蓋房間。「Permission」是表示批准的名詞。我被允許去公園。「Permissible」是形容詞。在課堂上可以戴帽子嗎？「Permissibly」是副詞。他們在指導方針範圍內可允許地行動。這個家族為你的孩子提供了五個工具來談論允許的事情。一個詞根。五種理解同意的方式。
一個詞根，多個角色——詞語如何從「是」到「否」 讓我們來跟隨一個許可的故事。一個孩子想借朋友的玩具。孩子必須請求朋友允許。孩子在觸摸玩具之前需要獲得許可。朋友決定是否允許。如果朋友說可以，孩子就會可允許地行動。看看「permit」如何貫穿所有四個句子。每種形式都增加了一個新的層次。你的孩子可以說：「你允許我借這個嗎？」、「我需要你的許可。」、「現在可以玩這個嗎？」、「你首先詢問，所以你行動是可允許的。」一個詞根講述了一個關於尊重的完整故事。
相同的含義，不同的工作——它是動詞還是名詞？ 你的孩子如何知道它的工作？看看句子的位置。在「will」、「please」或「can」之後，使用動詞。例如：「Please permit me to explain.」對於文件，使用「a」或「the」。例如：「The permit is on the fridge.」對於批准，使用「a」或「the」。例如：「She gave permission.」在名詞之前或在「be」之後，使用「permissible」。例如：「That is a permissible question.」在動詞之前或在子句的末尾，使用「permissibly」。例如：「The dog acted permissibly on its leash.」結尾提供線索。「Permit」是動詞或文件名詞。「-ion」表示批准名詞。「-ible」表示形容詞。「-ibly」表示副詞。
形容詞和副詞——我們什麼時候添加「-ly」？ 這個家族清楚地展示了「-ly」規則。以形容詞「permissible」為例。添加「-ly」變成「permissibly」。將「le」改為「ly」？不。 「Permissible」以「le」結尾。添加「-ly」變成「permissibly」。去掉「e」？是。「Permissible」變成「permissibly」。去掉最後的「e」，我們添加「y」。許多以「-able」或「-ible」結尾的形容詞變成「-ably」或「-ibly」副詞。「Comfortable」變成「comfortably」。「Terrible」變成「terribly」。「Permissible」變成「permissibly」。
小心拼寫變化（雙字母、y 變 i 等） 「Permit」有一個「r」並以「mit」結尾。當我們添加「-ion」變成「permission」時，我們將「t」加倍？不。「Permit」變成「permission」。 「t」變成「ss」。這是一個很大的變化。「Permit」有一個「t」。「Permission」有兩個「s」s。這是不尋常的。當我們添加「-ible」變成「permissible」時，我們將「t」改為「ss」？「Permit」變成「permissible」。是。「t」再次變成「ss」。「Permissible」有雙「s」。當我們添加「-ly」變成「permissibly」時，保留雙「s」。「Permissible」變成「permissibly」。去掉「le」，添加「y」。所以主要的挑戰是「t」變成「ss」的變化。練習：permit, permission, permissible, permissibly。除了「permit」之外，都有「ss」。
讓我們練習——你能選擇正確的形式嗎？ 和你的孩子一起試試這些簡單的句子。
你會（permit / permission）我坐在這裡嗎？（答案：permit）
你需要從商店獲得釣魚（permit / permission）。（答案：permit）
我被（permit / permission）今晚可以晚睡。（答案：permission）
在看電影時可以帶零食嗎？（permissible / permissibly）（答案：permissible）
球員在規則範圍內（permissible / permissibly）行動。（答案：permissibly）
從日常生活中造你自己的句子。說：「規則允許你在睡前閱讀。」說：「我們需要這個煙火表演的許可證。」說：「你允許我在外面玩。」說：「可以摸你的狗嗎？」說：「他們在比賽中可允許地行動。」
給父母的提示——幫助你的孩子以有趣的方式學習詞彙家族 教導請求許可的力量。在你的孩子借東西之前，說：「你需要請求許可。」在你從孩子那裡拿走東西之前，說：「我可以得到你的許可嗎？」這是一種尊重和同意的模式。使用這些詞語。「我允許你使用我的膠帶。」、「謝謝你請求許可。」、「可以摸這個嗎？」、「你可允許地行動了。」這可以培養社交技能和詞彙量。
玩許可遊戲。為不同的活動創建「許可證」。「電視許可證」。「零食許可證」。「公園許可證」。你的孩子必須出示許可證才能進行活動。說：「你有那個的許可證嗎？」、「沒有許可證，該活動是不允許的。」、「你可允許地行動了，因為你拿到了許可證。」這個遊戲使規則具體而有趣。
閱讀關於規則、安全和同意的書籍。許多兒童讀物都教導在觸摸或拿取之前先詢問。在閱讀過程中停頓一下。問：「角色是否請求許可？」問：「誰可以允許這個？」問：「這裡允許什麼？」問：「他們是否可允許地行動了？」這些問題可以培養社交情感學習。
創建一個家庭許可圖表。列出始終需要許可的事情。「使用電腦」。「讓朋友來」。「用烤箱烘烤」。說：「你需要這些活動的許可證。」、「請求許可可以確保每個人的安全。」、「我們在這個家庭中可允許地行動。」這可以建立結構和詞彙。
區分「permit」（動詞）和「permit」（名詞）。「我允許你走」（動詞）。「我有一張許可證」（文件名詞）。發音？動詞「permit」強調第二個音節：per-MIT。名詞「permit」強調第一個音節：PER-mit。這種高級的細微差別可以等到高年級。
使用「permissible」來處理灰色地帶。當你的孩子問「我可以在晚餐前吃餅乾嗎？」時，說：「這是否允許？規則怎麼說？」這可以培養決策能力。
現在你有一份完整的指南。允許他人有自己的空間。在行動前請求許可。知道什麼是允許的。在界限內可允許地行動。這個詞彙家族不僅僅是教英語。它教導我們規則保護我們。它教導我們請求許可表示尊重。它教導我們界限不是牆；它們是引導。不斷提問。一起成長。一次一個詞彙家族。