每個孩子都會創作。一幅畫、一個故事、一張給奶奶的卡片。英語為我們提供了一組有用的詞彙，用於將想法付諸紙上。詞根是「print」。從這個詞根衍生出另外三個詞。「Printer」指的是列印的機器或人。「Printing」指的是活動或過程。「Printable」描述的是準備好或適合列印的東西。這四個詞可以幫助孩子們理解文字和圖像是如何呈現在紙上的。它們還可以幫助孩子們利用科技來發揮創造力。讓我們來探索這個實用的詞彙家族。
「同一個詞，不同的形式」是什麼意思？ 一個動作有多種不同的詞形。「Print」是一個動詞。在頂部印上你的名字。「Print」也是一個名詞。字體太小，看不清楚。「Printer」是機器名詞。印表機放在桌子上。「Printer」也可以指人。印表機在報社工作到很晚。「Printing」是活動名詞。列印需要紙和墨水。「Printing」也是產品名詞。這件襯衫上的印花褪色了。「Printable」是形容詞。這個著色頁可以從網站上列印。您的孩子會在其他詞語中看到這種模式。「Copy」變成「copier」。「Type」變成「typist」。「Print」為我們提供了更多選擇。
人稱代名詞改變它們的形式 代名詞也會改變形狀。「I」變成「me」。「She」變成「her」。「We」變成「us」。這表明英語會為了語法而改變詞語。我們的詞彙家族「print」也會為了語法而改變。但它也會為了意思而改變。動詞表示動作。名詞表示機器、活動或結果。形容詞用於描述。學習這些角色可以幫助您的孩子清楚地談論將事物付諸紙上。
從動詞到名詞再到形容詞 – 一個家族，多個詞 「Print」是一個動詞。為學校專案列印您的照片。「Print」是一個名詞。照片的列印效果模糊。「Printer」是機器名詞。我們的印表機沒墨了。「Printer」是人名詞。報社的印表機工作了一整夜。「Printing」是活動名詞。列印需要很多紙。「Printing」是結果名詞。標籤上的列印字體很小。「Printable」是形容詞。這是一張可供我們遠足列印的地圖。這個家族為您的孩子提供了一個小詞根的六種含義。
一個詞根，多種角色 – 文字如何從打字到珍寶 讓我們來追蹤一個列印的故事。一個孩子想列印一張龍的圖片。孩子連接到印表機。列印需要一分鐘。孩子在網上找到了許多可列印的著色頁。看看「print」是如何貫穿所有四個句子的。每種形式都增加了一個新的層次。您的孩子可以說「我將列印我的故事。」「印表機需要紙。」「列印是魔法。」「這張紙是可以列印的。」一個詞根講述了一個完整的創作故事。
相同的含義，不同的工作 – 它是動詞還是名詞？ 您的孩子如何知道它的工作？看看句子中的位置。在「will」、「want to」或「can」之後，使用動詞。例如：「Can you print this page for me?」作為主語或賓語，使用名詞「print」表示結果。例如：「The print was too dark。」對於機器，使用「a」或「the」。例如：「The printer is out of ink。」對於活動，使用「printing」。例如：「Printing takes patience。」在名詞之前或在「be」之後，使用「printable」。例如：「This is a printable coupon。」結尾提供線索。「Print」是動詞或結果名詞。「-er」表示機器或人。「-ing」表示活動或結果。「-able」表示「可以列印的」。
形容詞和副詞 – 我們什麼時候添加 -ly？ 從「printable」我們可以造出副詞「printably」。這個詞很少見。從「printed」我們可以造出「printedly」。這也很少見。首先關注「print」、「printer」、「printing」和「printable」。簡要地教導「-ly」規則。大多數形容詞都以「-ly」變成副詞。「Quick」變成「quickly」。「Printable」會變成「printably」。您的孩子稍後會遇到這種模式。現在，慶祝這四個主要詞彙。
小心拼寫變化（雙字母、y 變為 i 等） 「Print」沒有雙字母。以「int」結尾。當我們添加「-er」來造出「printer」時，保留「t」。沒有變化。「Print」+「er」=「printer」。當我們添加「-ing」來造出「printing」時，保留「t」。「Print」+「ing」=「printing」。當我們添加「-able」來造出「printable」時，保留「t」。「Print」+「able」=「printable」。沒有雙字母。沒有不發音的字母。唯一的挑戰是元音「i」的發音。「Print」與「hint」押韻。而不是「preent」。另請注意，「printer」沒有雙「n」。在「print」中只有一個「n」。在「printer」中只有一個「n」。簡單。
讓我們練習 – 您能選擇正確的形式嗎？ 和您的孩子一起試試這些簡單的句子。
請（print / printer）整齊地寫下您的名字。（答案：print）
我們的（print / printer）沒紙了。（答案：printer）
（Printing / Printable）照片需要時間。（答案：Printing）
這是一個（print / printable）迷宮，適合雨天。（答案：printable）
盒子上的（printer / printing）寫著「易碎」。（答案：printing）
從日常生活中造出您自己的句子。說「為冰箱列印您的畫。」說「印表機工作時會嗡嗡作響。」說「每週都會列印學校作業。」說「這是一個可列印的獎勵，以獎勵您的努力。」
給父母的提示 – 幫助您的孩子以有趣的方式學習詞彙家族 經常一起列印。列印照片。列印拼圖。列印故事。使用這些詞。「讓我們列印您的畫。」「印表機需要更多彩色墨水。」「列印您自己的書很有趣。」「在網上找到一個可列印的遊戲。」這種動手學習可以培養科技和詞彙。
玩印表機遊戲。假裝自己是印表機。「我是印表機。給我紙！」「現在您是印表機。在這張紙上列印『cat』這個詞。」「我需要重新啟動印表機。」「列印過程已完成。」這個遊戲可以培養對機器如何運作的理解。
閱讀關於出版、報紙或藝術的書籍。許多兒童讀物都展示了列印的幕後花絮。在閱讀過程中暫停。問「誰列印這些文字？」「那裡使用什麼樣的印表機？」「他們今天在列印什麼？」「這頁可以從網站上列印嗎？」這些問題可以培養媒體素養。
創建一個家庭列印站。在附近放紙和印表機。說「這是我們的列印中心。」「您今天就是印表機操作員。」「列印是一項有用的技能。」「將可列印的紙放在這個文件夾中。」這可以培養獨立性和責任感。
區分「print」（手寫）與「print」（機器）。「用印刷體寫下您的名字，而不是草書。」「機器將列印這頁。」這可以培養精確的詞彙。
使用「printable」進行活動規劃。「我找到了可列印的數學工作表。」「這是一個可列印的生日橫幅。」「讓我們找到可列印的書籤。」這可以培養足智多謀。
現在您有了一份完整的指南。自豪地列印您的創作。保持印表機準備就緒。享受列印過程。在網上尋找可列印的寶藏。這個詞彙家族不僅僅是教英語。它教導了想法如何透過列印變成物件。它教導了機器如何延伸我們的手。它教導了每個孩子都可以成為出版商。繼續列印。一起成長。一次一個詞彙家族。