每次對話都需要提問。你詢問資訊。你檢查理解。你表現出對他人的興趣。如果沒有提問，交談會變得非常困難。
英語以特殊的方式建立問題。你不能只是在句尾提高你的聲音。你必須改變字詞順序。你可能會添加助動詞。你可能會使用疑問詞。
孩子們不斷地提問。「我的鞋子在哪裡？」、「我們為什麼需要離開？」、「我可以吃點零食嗎？」他們已經自然地使用提問形式。他們只是還不了解規則。
父母可以透過注意提問模式來提供幫助。當你說「你準備好了嗎？」時，你會顛倒主語和動詞。當你說「現在幾點了？」時，你會以疑問詞開頭。
好的問題會得到好的答案。學習提問形式可以幫助你的孩子清楚地說話。它也有助於他們理解他人。提問開啟了學習的大門。
讓我們來探索如何正確提問。
什麼是提問形式？ 提問形式是要求資訊的句子結構。它們改變了陳述句的正常字詞順序。它們通常在開頭添加助動詞。
陳述句說了些什麼。「你很開心。」疑問句問了些什麼。「你開心嗎？」字詞相同。順序改變了。
英語有兩種主要的問題類型。是/否問題期望得到是或否的答案。「你喜歡披薩嗎？」答案：是或否。
Wh-問題要求具體的資訊。它們以 who、what、where、when、why 或 how 開頭。「你住在哪裡？」答案：一個地方。
提問形式也包括選擇題。「你想喝茶還是咖啡？」和附加問句。「你喜歡披薩，對吧？」
孩子們首先學習是/否問題。然後是 wh-問題。然後是更複雜的形式。每種類型都遵循明確的規則。
最重要的規則是倒裝。在陳述句中，主語在動詞之前。「她是一位老師。」在疑問句中，動詞在主語之前。「她是老師嗎？」
父母可以指出這種倒裝。「我說『你可以游泳』。要提問，我說『你會游泳嗎？』動詞『can』移到前面。」這個小小的改變會產生很大的不同。
提問形式是真正對話的關鍵。如果沒有它們，你只能做陳述。有了它們，你就可以了解世界。
提問形式的規則 學習這五條規則。它們涵蓋了英語中所有基本提問形式。
規則一：是/否問題顛倒主語和動詞 將助動詞或動詞「to be」移到前面。 陳述句：「他正在睡覺。」疑問句：「他正在睡覺嗎？」 陳述句：「他們可以幫忙。」疑問句：「他們可以幫忙嗎？」 如果沒有助動詞，請添加「do」、「does」或「did」。 陳述句：「她喜歡咖啡。」疑問句：「她喜歡咖啡嗎？」
規則二：Wh-問題將疑問詞放在第一位 以 who、what、where、when、why 或 how 開頭。然後添加倒裝動詞和主語。 「洗手間在哪裡？」 「你為什麼笑？」 「他們在做什麼？」 疑問詞要求特定類型的資訊。
規則三：對於沒有「to be」的現在簡單時態問題使用「do」 陳述句：「你吃早餐。」（沒有助動詞） 疑問句：「你吃早餐嗎？」 對於 he/she/it，使用「does」。主要動詞返回基本形式。 「她吃早餐嗎？」不是「Does she eats。」
規則四：對於過去簡單時態問題使用「did」 陳述句：「他們看了這部電影。」 疑問句：「他們看了這部電影嗎？」 主要動詞返回基本形式。「Watched」變成「watch」。
規則五：附加問句將陳述句變成疑問句 在陳述句的末尾添加一個簡短的問題。 「你來了，不是嗎？」 「她不喜歡魚，是嗎？」 肯定陳述句得到否定標籤。否定陳述句得到肯定標籤。
這五條規則適用於幾乎所有問題。分別練習每條規則。首先掌握是/否問題。然後添加 wh-問題。
如何使用提問形式 在六種常見情況下使用不同的提問形式。每種情況都需要不同類型的問題。
情況一：用是/否問題檢查事實 要求確認。「商店開門了嗎？」、「你看到我的鑰匙了嗎？」、「我們現在可以離開嗎？」這些問題只需要是或否的答案。
情況二：用 wh-問題收集資訊 詢問具體的細節。「你把我的手機放在哪裡了？」、「為什麼寶寶哭了？」、「電影什麼時候開始？」這些問題需要完整的答案。
情況三：用選擇題做選擇 提供選項。「你想喝果汁還是水？」、「我們應該向左還是向右走？」、「你的襯衫是藍色還是綠色？」答案選擇一個選項。
情況四：用附加問句確認 檢查理解。「你完成了你的作業，不是嗎？」、「外面很冷，不是嗎？」、「她不喜歡西蘭花，是嗎？」附加問句期望得到同意。
情況五：用情態問題徵求許可 要有禮貌。「我可以去洗手間嗎？」、「我可以再吃一個餅乾嗎？」、「你能幫我一下嗎？」這些問題徵求別人的同意。
情況六：用否定問題表示驚訝 表達情感。「你不喜歡冰淇淋嗎？」、「你沒看過那部電影嗎？」、「不是很漂亮嗎？」否定問題通常表示驚訝。
父母可以在一天中模擬所有六種類型。「你想喝牛奶嗎？」（是/否）「你想吃什麼早餐？」（wh-）「牛奶還是果汁？」（選擇）「你喜歡麥片，不是嗎？」（標籤）
孩子們可以透過提問關於一個故事的問題來練習。閱讀一本短書。然後問五個問題。「主角是誰？」、「狗找到它的骨頭了嗎？」、「女孩為什麼難過？」提問形式讓故事栩栩如生。
提問形式的例子 大聲朗讀這些例子。按問題類型分組。
是/否問題
你今天感覺好嗎？
她彈吉他嗎？
他們準時到達了嗎？
你能幫我拿這個盒子嗎？
你看到我的新鞋子了嗎？
稍後會下雨嗎？
Wh-問題
那個穿紅色外套的女人是誰？
你午餐吃了什麼？
你在哪裡放額外的毛巾？
圖書館什麼時候關門？
你為什麼笑得這麼厲害？
你如何從頭開始製作煎餅？
你更喜歡哪種顏色，藍色還是綠色？
選擇題
你想喝茶還是咖啡？
我們應該步行還是坐公共汽車？
你的生日是在六月還是七月？
她更喜歡貓還是狗？
附加問句
你住在附近，不是嗎？
她不來，是嗎？
他們完成了，不是嗎？
今天是美好的一天，不是嗎？
你不吃肉，是嗎？
帶有介詞的提問
你在和誰說話？
你在找什麼？
他來自哪裡？
你坐在哪把椅子上？
否定問題
你不想吃甜點嗎？
你沒聽到門鈴響嗎？
你還沒完成作業嗎？
那不是你的背包嗎？
每餐前閱讀三個例子。讓你的孩子將陳述句改成疑問句。「你累了」變成「你累了嗎？」這個簡單的練習可以培養技能。
常見錯誤 這些五個錯誤經常發生。認識它們。輕輕地修復它們。
錯誤一：忘記在是/否問題中倒裝 錯誤：「你來參加派對嗎？」 正確：「你來參加派對嗎？」 在疑問句中，動詞在主語之前。提高你的聲音是不夠的。改變字詞順序。
錯誤二：忘記在現在簡單時態問題中使用「do」或「does」 錯誤：「她喜歡冰淇淋嗎？」 正確：「她喜歡冰淇淋嗎？」 現在簡單時態問題需要「do」或「does」。主要動詞會失去 -s。
錯誤三：在「does」之後保留 -s 錯誤：「Does she likes ice cream?」 正確：「Does she like ice cream?」 在「does」之後，主要動詞返回基本形式。沒有 -s。沒有 -es。
錯誤四：使用錯誤的疑問詞 錯誤：「現在幾點了？」當詢問某人時。 正確：「那是誰？」對於一個人。「那是什麼？」對於一件事。 選擇正確的 wh 字。Who = 人。What = 事。Where = 地點。When = 時間。Why = 原因。How = 方式。
錯誤五：wh-問題中字詞順序錯誤 錯誤：「她要去哪裡？」 正確：「她要去哪裡？」 在 wh 字之後，使用倒裝形式。動詞在主語之前。「Is she」不是「she is」。
將這些錯誤寫在便利貼上。把它們放在浴室的鏡子上。每次刷牙時練習一次更正。五秒鐘的練習，一天兩次，效果驚人。
比較：是/否問題與 Wh-問題 比較這兩種主要的問題類型。它們服務於不同的目的。
答案長度 是/否問題：簡短的答案。是或否。有時是/否加上一個短語。「你喜歡披薩嗎？」、「是的，我喜歡。」
Wh-問題：長答案。完整的資訊。「你喜歡什麼披薩？」、「我喜歡加了額外起司的意大利辣香腸披薩。」
起始字 是/否問題：以動詞或助動詞開頭。Is、are、do、does、did、can、will、have。
Wh-問題：以 wh 字開頭。Who、what、where、when、why、how。
第一個字後的字詞順序 是/否問題：動詞 + 主語 + 主要動詞。「你走了嗎？」
Wh-問題：wh 字 + 動詞 + 主語 + 主要動詞。「你要去哪裡？」
在對話中的使用 是/否問題：快速檢查事實。「你準備好了嗎？」、「下雨了嗎？」
Wh-問題：深入探討主題。「你為什麼難過？」、「你是怎麼學到的？」
學習者的難度 是/否問題：更容易。只有一種模式需要學習。顛倒主語和動詞。
Wh-問題：更難。必須選擇正確的 wh 字。然後倒裝。然後添加其餘部分。
給孩子們的一個簡單規則：是/否問題以動詞開頭。Wh-問題以疑問詞開頭。「是動詞嗎？是/否。是 wh 字嗎？Wh-問題。」
父母可以玩「動詞或 wh 字？」的遊戲。說一個問題的開頭。「Is...」動詞。是/否。「Where...」Wh 字。Wh-問題。「Do...」動詞。是/否。「Why...」Wh 字。Wh-問題。這個遊戲需要一分鐘。它建立即時識別。
練習題 一起完成這些練習。在紙上寫下答案。
練習一：將陳述句變成是/否問題 將每個陳述句改成是/否問題。
你喜歡巧克力。
她是一位醫生。
他們完成了他們的作業。
他會游泳。
我們現在應該離開。
練習二：添加正確的 wh 字 用 who、what、where、when、why 或 how 填空。
______是你最好的朋友？
______你去上學？
______最近的銀行在哪裡？
______你哭？
______你拼寫你的名字？
______顏色是你的新包？
練習三：更正錯誤 每個句子都有一個錯誤。正確重寫。
你來公園嗎？
她喜歡披薩嗎？
她放學後要去哪裡？
現在幾點了？（這個是正確的。保留它。）
你不喜歡冰淇淋嗎？（也正確。保留它。）
練習四：從答案中創建問題 閱讀答案。寫一個合適的問題。
答案：「我的名字是莎拉。」 問題：______________________________？
答案：「我住在楓樹街。」 問題：______________________________？
答案：「是的，我喜歡西蘭花。」 問題：______________________________？
答案：「她哭是因為她摔倒了。」 問題：______________________________？
練習五：添加附加問句 在每個陳述句中添加一個正確的附加問句。
你喜歡披薩，____________？
她不是老師，____________？
他們到了，____________？
今天是美好的一天，____________？
你不吃肉，____________？
答案和解釋 一起檢查你的答案。閱讀每個解釋。
練習一答案：
你喜歡巧克力嗎？
她是一位醫生嗎？
他們完成了他們的作業嗎？
他會游泳嗎？
我們現在應該離開嗎？
練習二答案： 6. Who（人） 7. When（時間）或 How（方式）– 兩者皆有可能 8. Where（地點） 9. Why（原因） 10. How（方式） 11. What（事）
練習三答案： 12. 你來公園嗎？（需要倒裝） 13. 她喜歡披薩嗎？（does 後面沒有 -s） 14. 她放學後要去哪裡？（wh 字後面的倒裝） 15. 正確。 16. 正確。
練習四答案（範例）： 17. 你叫什麼名字？ 18. 你住在哪裡？ 19. 你喜歡西蘭花嗎？ 20. 她為什麼哭？
練習五答案： 21. 你不喜歡嗎？ 22. 她是嗎？ 23. 他們沒有嗎？ 24. 不是嗎？ 25. 你呢？
關鍵解釋： 問題 13 是最常見的錯誤。在「does」之後，動詞「like」從來沒有 S。總是基本形式。
問題 14 顯示了另一個常見錯誤。在 wh 字之後，你仍然需要倒裝。「Is she going」不是「she is going」。
附加問句總是翻轉極性。肯定陳述句得到否定標籤。否定陳述句得到肯定標籤。
慶祝每一個正確的答案。平靜地複習錯誤。提問形式需要練習，但它們很快就會變成自動的。
學習技巧 讓提問形式成為每個家庭對話的一部分。這七個技巧適用於忙碌的家庭。
技巧一：以一個問題開始晚餐 每個人向小組提出一個問題。「你今天最好的部分是什麼？」、「有人想要更多麵包嗎？」、「今晚誰有作業？」問題一起建立聯繫和語法。
技巧二：玩 20 個問題 想一個物體。你的孩子問是/否問題。「它還活著嗎？」、「你可以吃嗎？」、「它在這個房間裡嗎？」這個遊戲完美地練習了是/否問題。
技巧三：使用疑問詞骰子 在立方體的每一面寫一個 wh 字。Who、what、where、when、why、how。擲骰子。用那個字組成一個問題。再次擲骰子。回答問題。
技巧四：閱讀一本書，在翻頁前提問 在翻頁之前，問一個問題。「接下來會發生什麼？」、「角色為什麼要這麼做？」、「他們要去哪裡？」問題建立預測技能和語法。
技巧五：創建一個問題罐 在紙上寫下問題的開頭。「你...」、「你曾經...」、「你會...」、「你能...」把它們放在罐子裡。每晚，拉出一張紙並完成問題。
技巧六：用手勢更正倒裝 當你的孩子說「你很開心嗎？」時，舉起兩隻手。左手 = 主語。右手 = 動詞。說「陳述句：你（左）是（右）。疑問句：是（右）你（左）。」交叉你的手來顯示交換。
技巧七：慶祝你的孩子提出的每一個問題 當你的孩子正確地提出一個問題時，請注意它。「這是一個完美的問題！你說『我的鞋子在哪裡？』，一切都倒裝了。」積極的關注建立信心。
提問形式將陳述句變成對話。一個會提問的孩子學得更快。一個會提問的孩子更容易交朋友。一個會提問的孩子更能理解世界。
每天練習五分鐘。問一切。「那朵雲是什麼形狀的？」、「為什麼鳥兒唱歌？」、「汽車是如何運作的？」每個問題都是練習。
現在問自己三個關於這篇文章的問題。「我學到了什麼？」、「我首先要練習哪條規則？」、「我什麼時候會和我的孩子一起嘗試這些技巧？」你剛才使用了提問形式。繼續提問。繼續學習。你做得很好。