你按下遊戲手把上的按鈕。你的角色在螢幕上移動。你決定會發生什麼事。
這就是控制。今天我們學習四個詞。
「控制」、「控制器」、「控制中」和「被控制」。
每個詞都共享著引導或管理的想法。每個詞都扮演著不同的角色。
父母和孩子可以一起學習這些詞。它們有助於遊戲和自律。
「同一個詞，不同的形式」是什麼意思？
一個動作呈現不同的形式。這裡的動作是指引某事或某人。
「控制」是一個動詞。「你可以用這個按鈕控制音量。」動作。
「控制」也是一個名詞。「他失去了對汽車的控制。」權力或命令。
「控制器」是一個名詞。「電子遊戲控制器有很多按鈕。」裝置。
「控制中」是一個形容詞或動詞的一部分。「一個控制欲很強的人會告訴別人該做什麼。」描述。「我正在控制無人機。」動詞的一部分。
「被控制」是一個過去式的動詞或形容詞。「她控制住了自己的怒火。」過去的動作。「一項受控實驗。」描述。
同一個詞根。不同的結尾。不同的角色。方向保持不變。
人稱代名詞改變它們的形式
代名詞會因文法而改變。「我」變成「我」。「我們」變成「我們」。
我們的詞會因角色和時間而改變。「我控制電視遙控器。」現在式。
「控制器是無線的。」裝置。「她正在控制。」描述。「他控制了房間。」過去式。
代名詞幫助我們說話更快。詞族幫助我們談論權力和裝置。
當孩子們知道這四個詞時，他們會更好地理解遊戲和規則。
從動詞到名詞到形容詞到副詞 – 一個家族，多個詞
「控制」用作動詞。「請在裡面控制你的聲音。」動作。
「控制」也用作名詞。「飛行員控制著飛機。」權力。
「控制器」是一個名詞。「當你撞車時，遊戲控制器會震動。」裝置。
「控制中」是一個形容詞。「一個控制欲很強的領導者不會聽取意見。」描述（負面）。
「被控制」是一個過去式的動詞。「司機控制住了打滑。」過去的動作。
「被控制」也是一個形容詞。「受控燃燒幫助了森林。」管理。
我們有副詞「可控制地」和「控制地」（罕見）。跳過它們。
四個詞有六種含義。非常實用的家族。
一個詞根，多種角色 – 詞語如何從動作發展到品質
詞根「控制」來自拉丁語「contra」（反對）和「rotulus」（卷）。最初，它的意思是根據卷軸檢查文件。後來，它的意思是調節。
從那個詞根，我們加上「-er」來命名這個裝置。「控制器」是指控制事物的東西。
我們加上「-ing」來構成一個形容詞，意思是「試圖指揮一切」。
我們加上「-ed」表示過去式或構成一個形容詞，意思是「管理」。
幫助你的孩子看到這種模式。控制是動作或權力。控制器是工具。控制中描述了一個專橫的人。被控制意味著管理或過去的動作。
相同的含義，不同的角色 – 它是動詞還是名詞？
在句子中查看「控制」。問：它是一個動作嗎？還是權力？
「請控制你的狗。」動作。動詞。
「遙控器給你控制權。」權力。名詞。
同一個詞。兩個角色。上下文告訴你。
現在看看「控制器」。永遠是名詞。「空中交通管制員引導飛機。」
「控制中」是一個形容詞。「她有控制欲很強的性格。」
「被控制」可以是過去式動詞。「他很好地控制了球。」或形容詞。「一項受控研究是公平的。」
教孩子們看結尾。「-er」名詞（裝置或人）。「-ing」形容詞（專橫）。「-ed」過去式動詞或形容詞（管理）。
形容詞和副詞 – 我們什麼時候加上 -ly？
我們在「控制中」中加上「-ly」來構成「控制地」。非常罕見。「她控制地說話。」意思是專橫的方式。
我們在「被控制」中加上「-ly」來構成「被控制地」。也很罕見。「他克制地走著。」意思是克制。
對於孩子們來說，跳過這些副詞。專注於主要的詞。
「控制」用於動作或權力。「控制器」用於裝置。「控制中」用於專橫的行為。「被控制」用於管理或過去式。
這對於日常使用來說已經足夠了。
小心拼寫變化（雙字母、y 變為 i 等）
這裡的拼寫非常規律。沒有雙字母。沒有 y 變為 i 的變化。
「控制」加上「-er」構成「控制器」。只需添加即可。保留「l」。
「控制」加上「-ing」構成「控制中」。雙寫「l」？是的！英式英語雙寫「l」。美式英語也雙寫它。控制 + ing = 控制中。雙寫「l」。
「控制」加上「-ed」構成「被控制」。再次雙寫「l」。被控制。
所以規則是：當添加「-ing」或「-ed」時，如果重讀，則雙寫最後一個「l」。控制的重音在第二個音節（con-TROL）。所以雙寫「l」。
和你的孩子一起練習。寫下「控制」。對於「控制中」，雙寫「l」，然後加上「ing」。對於「被控制」，雙寫「l」，然後加上「ed」。對於「控制器」，只需加上「er」即可。沒有雙寫「l」。
是的，「控制器」有一個「l」，因為重音轉移了？實際上，「控制器」在英式英語中也經常有雙寫「l」。讓我們保持簡單：對於「控制中」和「被控制」，雙寫「l」。對於「控制器」，加上一個「l」+「er」。
美式英語：控制器（一個 l，來自 control + er）。一致。
讓我們保持簡單：「控制中」和「被控制」有雙寫 l。「控制器」有一個 l。
讓我們練習 – 你能選擇正確的形式嗎？
試試這些句子。用控制、控制器、控制中或被控制填空。
請_____汽車的速度。（動作動詞）
電子遊戲_____有一個操縱桿和按鈕。（裝置）
一個_____的父母不讓孩子做任何選擇。（形容詞，專橫）
科學家_____了實驗。（過去式動詞）
飛行員重新獲得了對飛機的_____。（名詞，權力）
_____的拆除使建築物安全倒塌。（形容詞，管理）
她非常_____。她希望一切都按她的方式進行。（形容詞）
電視遙控_____在咖啡桌上。（裝置）
答案：1 控制，2 控制器，3 控制中，4 被控制，5 控制，6 被控制，7 控制中，8 控制器。
第 3 和 7 句使用「控制中」來描述一個試圖控制一切的人。
第 6 句使用「被控制」作為形容詞，意思是「小心管理」。
給父母的提示 – 幫助你的孩子以有趣的方式學習詞族
使用遊戲控制器。「這是控制器。按 A 鍵控制角色。」
談論自我控制。「你可以通過深呼吸來控制你的情緒。」
指出控制行為。「控制欲很強是不友善的。我們一起做決定。」
使用過去式。「昨天，我控制了電視遙控器。」
玩一個遊戲。一個人是玩具的控制器。他們決定規則。
畫一個遙控器。標記「控制器」和「音量控制」。
閱讀一本關於情緒的書。「色彩怪物」幫助孩子們學習控制情緒。
不要糾正每一個錯誤。如果你的孩子說「控制中」而不是「被控制」，請輕聲說「實驗是被控制的。科學家並沒有控制。」
當你的孩子使用「控制器」來指代某人時，慶祝一下。「空中交通管制員是一份很酷的工作。」
解釋一下，自我控制意味著控制自己的行為和言語。這是一件好事。
明天你將控制播放列表。你將使用遙控器。你將避免控制欲很強。你將記住你昨天是如何控制困難局面的。
你的孩子可能會說「我可以控制我的憤怒」。你會感到自豪。
繼續明智地控制。繼續使用控制器。繼續避免控制行為。繼續慶祝被控制的平靜。
你的孩子將在語言和自我調節方面成長。控制是一種工具，而不是武器。
