你拿起蠟筆。你在紙上畫了一條線。你創造了一隻貓。
這就是繪畫。今天我們學習四個詞。
「Draw」（畫）、「drawer」（抽屜）、「drawing」（繪畫）和「drawn」（被吸引）。
每個詞都共享著拉、創造線條或被吸引的想法。每個詞都有不同的作用。
父母和孩子可以一起學習這些詞。它們有助於藝術和傢俱。
「同一個詞，不同的形式」是什麼意思？
一個想法呈現不同的形狀。這裡的想法是拉或畫線。
「Draw」是一個動詞。「請畫一個圓圈。」動作。
「Draw」也是一個動詞，意思是拉。「拉上窗簾。」拉。
「Drawer」是一個名詞。「把襪子放在頂部的抽屜裡。」傢俱。
「Drawing」是一個名詞或形容詞。「這幅畫很漂亮。」圖片。「繪圖圓規。」描述。
「Drawn」是一個形容詞或過去分詞。「拉上的窗簾。」拉。「我畫了一棵樹。」過去的動作。「她被小狗吸引。」被吸引。
相同的詞根。不同的結尾。不同的作用。拉或標記保持不變。
人稱代詞改變它們的形式
代詞會因文法而改變。「I」變成「me」。「We」變成「us」。
我們的詞會因角色和時間而改變。「我畫了一匹馬。」現在時。
「抽屜卡住了。」名詞。「這幅畫很可愛。」圖片。
「他感到被吸引。」描述。
代詞幫助我們說話更快。詞族幫助我們談論藝術和儲存。
當孩子們知道這四個詞時，他們會描述創作。
從動詞到名詞到形容詞到副詞——一個詞族，許多詞
「Draw」是一個動詞。「在頁面上畫一條線。」動作。
「Draw」也表示拉。「拉車。」拉。
「Drawer」是一個名詞。「桌子有三個抽屜。」隔間。
「Drawing」是一個名詞。「孩子的畫在冰箱上。」圖片。
「Drawing」也是一個形容詞。「繪圖紙是用来素描的。」描述。
「Drawn」是一個形容詞。「拉上的百葉窗擋住了光線。」拉。
「Drawn」也是一個過去分詞。「她畫了一張地圖。」完成。
「Drawn」也表示被吸引。「他被音樂吸引。」被興趣吸引。
我們沒有常見的副詞。
七種含義。非常豐富的詞族。
一個詞根，多種角色——詞語如何從動作發展到品質
詞根「draw」來自古英語「dragan」，意思是拉。
從這個詞根，我們加上「-er」來構成一個名詞，表示你可以拉開的傢俱。
我們加上「-ing」來命名圖片或活動。
「Drawn」是過去分詞，也是一個形容詞，意思是「拉」或「被吸引」。
幫助你的孩子看到這種模式。Draw是動作。Drawer是滑動的盒子。Drawing是圖片。Drawn表示拉或被吸引。
相同的含義，不同的作用——它是動詞還是名詞？
看看「draw」。永遠是一個動詞。「在卡片上畫一個心。」動作。
「Drawer」永遠是一個名詞。「抽屜裡裝滿了湯匙。」
「Drawing」是一個名詞（圖片）或形容詞。「這幅畫色彩豐富。」名詞。「繪圖紙。」形容詞。
「Drawn」是一個形容詞或過去分詞。「拉上的窗簾。」形容詞。「她畫了一朵花。」過去分詞。
教孩子們看結尾。「-er」名詞（傢俱）。「-ing」名詞（圖片）。「-n」（drawn）形容詞或過去分詞。
單獨的「Draw」是動詞。
形容詞和副詞——我們什麼時候加上-ly？
我們在「drawn」上加上「-ly」來構成「drawnly」。非常罕見。「他看起來疲憊不堪。」跳過它。
我們不在「draw」、「drawer」或「drawing」上加上「-ly」。
對於孩子們來說，跳過這些副詞。專注於主要的詞。
小心棘手的拼寫變化（雙字母、y 變成 i 等）
拼寫有一個不規則之處。過去式是「drew」，但過去分詞是「drawn」。
對於名詞「drawer」，它的拼寫是 D-R-A-W-E-R。不是像畫畫的人那樣的「drawer」（那是「draughtsman」）。傢俱是「drawer」。
「Drawing」保留了「aw」。Draw + ing = drawing。
「Drawn」是 draw + n（不規則）。
沒有雙字母，除了「drawer」沒有雙字母。
和你的孩子一起練習。寫下「draw」。加上「ing」。你得到「drawing」。寫下「draw」+「er」。你得到「drawer」。寫下「draw」+「n」。你得到「drawn」。
讓我們練習——你能選擇正確的形式嗎？
試試這些句子。用 draw、drawer、drawing 或 drawn 填空。
請在紙上_____一個正方形。（動作動詞）
頂部的_____是放襯衫的。（傢俱）
她_____的彩虹非常豐富多彩。（圖片）
窗簾被_____以減少光線進入。（形容詞，拉上）
我感到_____被友善的貓吸引。（形容詞，被吸引）
打開_____並拿出一支鉛筆。（傢俱）
讓我們_____一張我們社區的地圖。（動詞）
她已經_____了一幅美麗的肖像。（過去分詞）
答案：1 draw，2 drawer，3 drawing，4 drawn，5 drawn，6 drawer，7 draw，8 drawn。
第 4 個使用「drawn」作為形容詞，意思是「拉上」。
第 5 個使用「drawn」作為形容詞，意思是「被吸引」。
給父母的提示——幫助你的孩子以有趣的方式學習詞族
一起畫一幅畫。「讓我們畫一個有趣的怪物。」
打開抽屜。「銀器抽屜在水槽旁邊。」
作畫。「你的畫很有創意。」
解釋 drawn 為被吸引。「我被餅乾的味道吸引。」
玩一個遊戲。你說出一個物體的名字。你的孩子在一個小小的白板上畫出它。
標記你廚房裡的傢俱：「抽屜 1，抽屜 2」。
讀一本關於藝術的書。「Harold and the Purple Crayon」畫出了一個完整的世界。
不要糾正每一個錯誤。如果你的孩子說「drawed」表示過去，請溫和地說「我們說 drew 表示過去，drawn 表示有」。
當你的孩子使用「drawn」表示被吸引時，慶祝一下。這是一種詩意的用法。
解釋「draw」可以表示拉、素描或吸引。「磁鐵吸引金屬。」
明天你將畫一朵花。你將打開一個抽屜放衣服。你將欣賞一幅畫。你將被一個新朋友吸引。
你的孩子可能會說「我被藝術吸引」。你將購買更多的蠟筆。
繼續畫畫。繼續打開抽屜。繼續作畫。繼續注意你被什麼吸引。
你的孩子將在語言和創造力方面成長。繪畫就是看。文字幫助我們分享觀點。
