新的事物可能會讓人感到害怕。一所新學校、一個新遊戲、一個新單字。然後，它們會慢慢變得熟悉。「familiar, familiarity, familiarize, unfamiliar」這個詞彙家族幫助孩子們談論這個旅程。
孩子們知道這種感覺。第一天在遊樂場會感到陌生。經過五次拜訪後，它感覺就像家一樣。這些詞語描述了這種變化。
這篇文章幫助父母和孩子們一起探索這些重要的詞語。沒有壓力。沒有操練。只是友善地談論我們如何學會感到舒適。
讓我們看看一個形容詞如何變成一個名詞、一個動詞及其反義詞。這些詞語描述了從陌生到已知的路徑。
「同一個字，不同的形式」是什麼意思？
詞根的意思是「屬於這個家族」或「像家人一樣親近」。熟悉的東西感覺像家。熟悉的人感覺像朋友。
每種形式都有不同的作用。「Familiar」是一個形容詞。「Familiarity」是一個名詞。「Familiarize」是一個動詞。「Unfamiliar」是反義詞。
你的孩子已經知道熟悉和陌生的感覺。現在我們給他們這些詞語。以及描述學習行為的動詞。
人稱代名詞改變它們的形式
代名詞不會改變「familiar」。「I feel familiar. You feel familiar. She feels familiar.」這個詞保持不變。
「Familiarity」也保持不變。「My familiarity with this game. Your familiarity. Her familiarity.」
「Familiarize」是一個動詞。它會隨著代名詞而變化。「I familiarize myself. He familiarizes himself. She familiarizes herself. They familiarize themselves.」
「familiarizes」上的小「s」與 he, she 或 it 相符。動詞也會隨著過去式而變化。「I familiarized myself yesterday.」
「Unfamiliar」保持不變。「The route is unfamiliar to me. It is unfamiliar to her.」
從動詞到名詞到形容詞到副詞 – 一個家族，多個詞
這個家族沒有副詞。但我們可以清楚地看到它的成長。
「Familiar」– 形容詞。描述已知或舒適的事物。「This song sounds familiar.」
「Familiarity」– 名詞。命名對某事物的熟悉狀態。「Her familiarity with the rules helped the team.」
「Familiarize」– 動詞。顯示學習某事的行為。「Please familiarize yourself with the map.」
「Unfamiliar」– 形容詞。描述未知的事物。「The new student felt unfamiliar with the routine.」
看看一個詞根如何給我們四個有用的工具？每個工具都有助於學習的不同階段。
一個詞根，多種角色 – 詞語如何從動作發展到品質
從「familiar」中，我們添加「-ity」來構成「familiarity」。這個後綴將形容詞變成名詞。它的意思是「存在的狀態」。「Familiarity」的意思是「熟悉的狀態」。
我們將結尾改為「-ize」來構成「familiarize」。這個後綴的意思是「使」。所以「familiarize」的意思是「使熟悉」。
我們添加「un-」來構成「unfamiliar」。這個前綴的意思是「不」。所以「unfamiliar」的意思是「不熟悉」。
這種模式也適用於其他詞語。「Popular, popularity, popularize, unpopular.」「Regular, regularity, regularize, irregular.」教你的孩子這種模式。
首先關注「familiar」和「unfamiliar」。孩子們用這些來描述感受。然後添加「familiarize」用於學習行為。將「familiarity」留給年長的談話。
相同的含義，不同的工作 – 它是動詞還是名詞？
讓我們檢查一下每個詞在句子中的作用。
「Familiar」– 形容詞。「Her face looks familiar.」問：它描述了臉嗎？是的。所以它是一個形容詞。
「Familiarity」– 名詞。「Familiarity comes with practice.」問：我可以將它命名為事物或想法嗎？是的。所以它是一個名詞。
「Familiarize」– 動詞。「Let me familiarize you with the rules.」問：我可以做到嗎？是的。所以它是一個動詞。
「Unfamiliar」– 形容詞。「The path was unfamiliar.」問：它描述了路徑嗎？是的。所以它是一個形容詞。
教你的孩子問「它描述了名詞嗎？」如果是，形容詞。「我可以做到嗎？」如果是，動詞。「我可以命名它嗎？」如果是，名詞。
形容詞和副詞 – 我們什麼時候添加 -ly？
我們可以將 -ly 添加到「familiar」中，構成「familiarly」。這是一個副詞。它的意思是熟悉的方式。「She spoke familiarly, as if we were old friends.」
我們可以將 -ly 添加到「unfamiliar」中，構成「unfamiliarly」。這很少見。不要教給年幼的孩子。
關注主要形式。「Familiar, familiarity, familiarize, unfamiliar.」這四個涵蓋了年輕孩子幾乎所有需要的一切。
對於年長的孩子，你可以提到「familiarly」是一個有用的詞。但日常對話並不需要經常使用它。
小心拼寫上的棘手變化（雙字母、y 變成 i 等）
「Familiar」– F A M I L I A R。注意「ilia」部分。慢慢拼寫它。Fa-mi-li-ar。沒有雙字母。
「Familiarity」– 拿 familiar，改變結尾。去掉「ar」？實際上「familiar」+「ity」=「familiarity」。在「ar」之前保留「i」？讓我們看看。「Familiar」以「iar」結尾。添加「-ity」。你得到「familiarity」。 「i」保留。「a」保留。沒有字母被刪除。但發音會改變。重音移動。
「Familiarize」– 「familiar」+「ize」=「familiarize」。保留一切。沒有刪除的字母。在美式英語中使用 Z。在英式英語中使用 S。兩者都可以。
「Unfamiliar」– 在 familiar 中添加「un-」。保留一切。「Un」+「familiar」=「unfamiliar」。沒有變化。
主要的技巧：「familiar」在每種形式中都保留了所有字母。沒有刪除。沒有加倍。這使得拼寫更容易。
讓我們練習 – 你能選擇正確的形式嗎？
和你的孩子一起試試這些句子。填寫每個空格。使用 familiar, familiarity, familiarize 或 unfamiliar。
新的教室一開始感覺_____。一周後，它感覺就像家一樣。
請_____自己熟悉消防演習計劃。
那首歌聽起來_____。我想我以前聽過。
他對電腦的_____幫助他很快修好了平板電腦。
答案：
unfamiliar（形容詞 – 描述教室為未知）
familiarize（動詞 – 學習的行為）
familiar（形容詞 – 描述歌曲為已知）
familiarity（名詞 – 命名熟悉的狀態）
大聲朗讀句子。問為什麼每個答案都適合。讓你的孩子解釋。這建立了理解。
現在玩一個簡單的遊戲。走到你家的新地方。說「這感覺陌生」。每天再次拜訪它。說「現在它變得熟悉了」。一周後，「現在我們對這個房間有了熟悉感」。
給父母的提示 – 幫助你的孩子以有趣的方式學習詞彙家族
從一個新玩具或遊戲開始。說「這個遊戲不熟悉。讓我們熟悉一下」。一起玩。幾輪之後，說「現在遊戲感覺很熟悉」。
使用開學的第一天或一項新的活動。承認這種感覺。「感到陌生是正常的。每天你都會更加熟悉自己」。
閱讀關於嘗試新事物的書籍。許多兒童故事都處理了第一天的緊張情緒。停下來使用這些詞語。「主角一開始感到陌生。然後她建立了熟悉感」。
玩「熟悉或不熟悉」的遊戲。指向物件。「牙刷？熟悉」。 「遙控器？熟悉」。 「這個來自另一個國家的香料？不熟悉」。將它們分類在一起。
為新技能創建一個「熟悉度圖表」。繫鞋帶。寫下你的名字。騎自行車。從「Unfamiliar」畫一條線到「Familiar」。每天多塗一點顏色。
在例行公事中使用「familiarize」。「讓我們熟悉一下購物清單」。 「我將讓你熟悉新的電子遊戲」。積極使用這個動詞。
慶祝你的孩子正確使用任何形式。如果他們說「這感覺陌生」，請驗證這種感覺。如果他們說「我需要熟悉自己」，請讚揚這種自我意識。
談談你自己的陌生時刻。「今天我試了一台新的咖啡機。它感覺陌生。但我熟悉了這些按鈕」。
一天晚上，問「今天感覺陌生的是什麼？是什麼幫助你變得熟悉？」你的孩子可能會說「新的數學問題感覺陌生。你幫助我熟悉了它」。
請記住，建立熟悉感需要時間。有些孩子需要多次重複。沒關係。不要著急。毫不費力地使用這些詞語。
保持溫暖的語氣。陌生並不好。它只是新的。熟悉並不無聊。它很舒服。這兩種感覺都很正常。
很快你的孩子就會說「這感覺陌生」，而不是「我害怕」。他們會說「讓我熟悉自己」，而不是「我不知道怎麼做」。你給了他們學習過程的詞語。這建立了對生活的信心。
