你把玩具放在箱子裡。你把麥片放在碗裡。你把書放在袋子裡。
這就是容納。今天我們學習四個詞。
“Contain”（容納）、“container”（容器）、“containment”（容納）、和“contained”（被容納）。
每個詞都共享著把東西放在裡面的概念。每個詞都有不同的作用。
父母和孩子可以一起學習這些詞。它們有助於組織和科學。
“同一個詞，不同的形式”是什麼意思？
一個動作有多種不同的形式。這裡的動作是把東西放在界限內。
“Contain”是一個動詞。“這個瓶子可以容納一公升的水。” 動作。
“Container”是一個名詞。“一個塑膠容器裝著剩菜。” 事物。
“Containment”是一個名詞。“溢出的容納是成功的。” 過程。
“Contained”是一個過去式的動詞或形容詞。“盒子裡裝著舊照片。” 過去的動作。“火勢被控制住了。” 受控制。
相同的詞根。不同的結尾。不同的作用。容納在裡面保持不變。
人稱代詞改變它們的形式
代詞會因為語法而改變。“I”變成“me”。“It”變成“them”。
我們的詞會因為角色和時間而改變。“這個罐子裡裝著醃黃瓜。” 現在時。
“容器是藍色的。” 事物。“容納可以防止蔓延。” 過程。
“房間裡容納了許多人。” 過去時。
代詞幫助我們說話更快。詞族幫助我們談論儲存和限制。
當孩子們知道這四個詞時，他們會描述什麼容納了什麼。
從動詞到名詞到形容詞到副詞——一個詞族，多個詞
“Contain”是一個動詞。“這個盒子裡裝的是玩具還是衣服？” 動作。
“Container”是一個名詞。“一個貨運集裝箱運載著跨越大洋的貨物。” 事物。
“Containment”是一個名詞。“容納病毒可以阻止它傳播。” 過程。
“Contained”是一個過去式的動詞。“寶箱裡裝著金幣。” 過去的動作。
“Contained”也是一個形容詞。“被控制的火災沒有造成任何損害。” 受控制。
我們沒有共同的副詞。“Containably”很少見。跳過它。
五個成員。一個動詞，兩個名詞，一個過去式動詞/形容詞。
一個詞根，多種角色——詞語如何從動作發展到品質
詞根“contain”來自拉丁語“continere”。“Con-”表示一起。“Tenere”表示持有。
一起持有意味著保持在界限內。
從那個詞根，我們加上“-er”來構成一個名詞。“Container”意思是容納東西的東西。
我們加上“-ment”來構成一個名詞。“Containment”意思是容納或限制的行為。
我們加上“-ed”表示過去時或構成一個形容詞，意思是“容納在裡面”。
幫助你的孩子看到這種模式。Contain是動作。Container是物件。Containment是過程。Contained表示已經被容納。
相同的含義，不同的作用——它是動詞還是名詞？
看看“contain”。永遠是一個動詞。“罐子裡裝著果醬。” 動作。
“Container”永遠是一個名詞。“容器有蓋子。” 事物。
“Containment”永遠是一個名詞。“容納石油洩漏花費了數天時間。” 過程。
“Contained”可以是一個過去式動詞。“壁櫥裡裝著舊衣服。” 動作。或者是一個形容詞。“被控制的混亂很容易清理。” 描述。
教孩子們看結尾。“-er”名詞（事物）。“-ment”名詞（過程）。“-ed”過去式動詞或形容詞。
“Contain”本身是現在時動詞。
形容詞和副詞——我們什麼時候加上-ly？
我們沒有在這些詞上加上“-ly”。沒有“containly”。沒有“containerly”。沒有“containmentedly”。
如果你想描述某物如何容納，請使用一個單獨的副詞。“盒子安全地容納了玩具。” “瓶子完全容納了液體。”
這個詞族保持簡單。專注於動詞和名詞。
孩子們在日常生活中經常使用“contain”和“container”。
這就足夠了。
小心棘手的拼寫變化（雙字母、y變i等等）
拼寫有一個小小的注意事項。“Contain”沒有雙字母。保持中間的“ai”。
對於添加結尾：“Contain”添加“-er”來構成“container”。只需添加即可。保留所有字母。
“Contain”添加“-ment”來構成“containment”。只需添加即可。
“Contain”添加“-ed”來構成“contained”。只需添加即可。
沒有刪除。沒有元音變化。非常乾淨。
唯一的注意事項：“container”沒有額外的“n”。它不是“containner”。只有一個“n”。
和你的孩子一起練習。寫下“contain”。添加“er”。你得到“container”。添加“ment”。你得到“containment”。添加“ed”。你得到“contained”。
沒有技巧。非常乾淨。
讓我們練習——你能選擇正確的形式嗎？
試試這些句子。在空白處填寫contain、container、containment或contained。
這個瓶子可以_____兩杯水。（動作動詞）
把剩菜放在一個塑膠_____裡。（事物）
_____洪水防止了房屋的損壞。（過程）
舊的行李箱_____了1800年代的信件。（過去式動詞）
這個盒子_____蠟筆還是麥克筆？（動作動詞）
_____細菌可以阻止它們傳播。（過程）
_____的火災不再危險。（形容詞）
一個貨運_____可以容納數千件物品。（事物）
答案：1 contain，2 container，3 containment，4 contained，5 contain，6 containment，7 contained，8 container。
第7個使用“contained”作為形容詞，意思是“受控制”。
第4個使用“contained”作為過去式動詞。
給父母的提示——幫助你的孩子以有趣的方式學習詞族
看看房子周圍的物體。“這個盒子裡裝了什麼？” “玩具！”
說出容器的名字。“這個碗是裝湯的容器。”
談論容納。“柵欄為狗提供了容納。”
使用過去時。“昨天，這個抽屜裡裝著襪子。”
玩一個遊戲。你在容器裡藏了一個小玩具。“這個容器裡裝著一個驚喜。”
按容器對物體進行分類。“杯子是裝飲料的容器。袋子是裝雜貨的容器。”
畫一艘集裝箱船的圖片。標記“container”。
不要糾正每一個錯誤。如果你的孩子說“contained”而不是“container”，請溫和地說“容器裝著東西。盒子昨天裝著東西。”
當你的孩子使用“containment”時，慶祝一下。這是一個更高級的詞。
解釋說，“containment”通常用於阻止某物傳播，例如細菌或火災。
明天你將看到一個罐子裡裝了什麼。你將找到一個裝零食的容器。你將在科學節目中學習容納。你將在新聞中看到被控制的火災。
你的孩子可能會說“這個容器裝著我的寶藏。” 你會要求看看。
繼續容納。繼續命名容器。繼續練習容納。繼續使用contained表示過去。
你的孩子將在語言方面成長，並在理解如何組織和容納事物方面成長。容器使我們的世界井然有序。
