你看到一隻紅色的鳥。你看到一隻藍色的鳥。你看到許多麻雀。
麻雀很常見。今天我們學習四個詞。
「常見」、「通常」、「常見性」和「不常見」。
每個詞都分享了某事經常或很少發生的想法。每個詞都扮演不同的角色。
父母和孩子可以一起學習這些詞。它們有助於描述世界。
「相同詞，不同形式」是什麼意思？
一個想法呈現不同的形狀。這裡的想法是某事出現的頻率。
「常見」是一個形容詞。「狗是常見的寵物。」描述。
「通常」是一個副詞。「人們通常在早上吃早餐。」描述一個動詞。
「常見性」是一個名詞。「智慧型手機的常見性讓祖父母感到驚訝。」品質。
「不常見」是一個形容詞。「七月的雪是不常見的。」相反。
相同的詞根。不同的結尾。不同的工作。頻率保持不變。
人稱代名詞改變它們的形式
代名詞因文法而改變。「我」變成「我」。「它」變成「它們」。
我們的詞彙因角色和意義而改變。「春天常見下雨。」描述。
「人們通常使用鉛筆。」他們如何使用。「鳥類的常見性很好。」品質。
「紫色的松鼠是不常見的。」相反。
代名詞幫助我們說話更快。詞彙家族幫助我們談論事物發生的頻率。
當孩子們知道這四個詞時，他們會清楚地比較事物。
從動詞到名詞到形容詞到副詞——一個家族，許多詞
「常見」是一個形容詞。「感冒是一種常見的疾病。」描述。
「通常」是一個副詞。「我們通常在這條街上看到公共汽車。」描述一個動詞。
「常見性」是一個名詞。「草的常見性讓我們忘記了它。」品質。
「不常見」是一個形容詞。「不常見的才能值得讚揚。」相反。
我們在這個家族中沒有動詞。「常見」是詞根。
四個成員。一個相反詞（un-表示不）。
一個詞根，多種角色——詞彙如何從動作發展到品質
詞根「common」來自拉丁語「communis」。「Com-」表示一起。「Munis」表示服務或分享。
常見的事物是許多人共享的。公共土地是每個人都可以使用的土地。
從那個詞根，我們加上「-ly」來構成一個副詞。「通常」表示以常見的方式。
我們加上「-ness」來構成一個名詞。「常見性」表示常見的狀態。
我們加上「un-」來構成相反詞。「不常見」表示不常見。
幫助你的孩子看到這種模式。常見是基本品質。通常說明如何。常見性是狀態。不常見是相反詞。
相同的意義，不同的工作——它是動詞還是名詞？
看看「常見」。永遠是一個形容詞。「夏天看到蝴蝶是很常見的。」
「通常」永遠是一個副詞。「我們通常用叉子吃飯。」
「常見性」永遠是一個名詞。「這種花的常見性使它很容易找到。」
「不常見」永遠是一個形容詞。「不常見的善良是一種禮物。」
這裡沒有詞有兩個工作。每個詞都有一個明確的角色。
教孩子們看結尾。「-ly」是副詞。「-ness」是名詞。「un-」表示不。
單獨的「常見」是形容詞。
形容詞和副詞——我們什麼時候加上 -ly？
我們在「常見」上加上「-ly」來構成「通常」。這是規則。
形容詞 + ly = 副詞。「常見」+「ly」=「通常」。
範例：「下雨很常見。」形容詞。「它通常下雨。」副詞（儘管「經常」更自然）。
我們不向「常見性」或「不常見」添加「-ly」。
對於孩子來說，「通常」很有用。「我們通常在六點吃晚飯。」但「通常」或「經常」在口語中更常見。
儘管如此，了解「通常」可以建立詞彙量。
小心棘手的拼寫變化（雙字母、y 變 i 等）
這裡的拼寫非常簡單。沒有雙字母。沒有 y 變 i 的變化。
「常見」加上「-ly」來構成「通常」。只需添加即可。保留兩個 m。
「常見」加上「-ness」來構成「常見性」。只需添加即可。保留兩個 m。
「Un-」加到「常見」上構成「不常見」。只需在前面加上「un」即可。保留兩個 m。
沒有刪除。沒有母音變化。非常規律。
唯一的注意事項：「常見」有雙「m」。在所有形式中都保留兩個 m。
和你的孩子一起練習。寫下「常見」。加上「ly」。你得到「通常」。加上「ness」。你得到「常見性」。在前面加上「un」。你得到「不常見」。
沒有技巧。非常乾淨。
讓我們練習——你能選擇正確的形式嗎？
試試這些句子。用常見、通常、常見性或不常見填空。
在公園裡看到松鼠是_____。（形容詞）
人們_____在見面時握手。（副詞）
這種鳥的_____使它很容易被發現。（名詞）
找到四葉草是_____。（形容詞，相反詞）
感冒是冬天的一種_____疾病。（形容詞）
我們_____在這個教室裡使用鉛筆。（副詞）
沙漠中雨的_____很低。（名詞）
他這個年齡的孩子畫畫的才能是_____。（形容詞，不常見）
答案：1 常見，2 通常，3 常見性，4 不常見，5 常見，6 通常，7 常見性，8 不常見。
數字 4 和 8 使用「不常見」來表示不尋常或罕見。
數字 3 和 7 使用「常見性」作為名詞，表示某物的常見程度。
給父母的提示——幫助你的孩子以有趣的方式學習詞彙家族
指出常見的事物。「在路上看到汽車是很常見的。」
在對話中使用「通常」。「我們通常吃麥片早餐。」
談論常見性。「草的常見性意味著我們每天都在上面行走。」
尋找不常見的事物。「粉紅色的象是不常見的。」
玩一個遊戲。你說出某事。你的孩子說「常見」或「不常見」。
「會飛的馬？」 「不常見！」 「狗叫？」 「常見。」
畫一張圖表。「常見」在一邊。「不常見」在另一邊。添加圖片。
讀一本關於大自然的書。「這種蝴蝶在我們地區很常見。」
不要糾正每一個錯誤。如果你的孩子說「常見性」而不是「常見」，請輕聲說「常見性是品質。事物本身是常見的。」
當你的孩子使用「不常見」時，慶祝一下。這個詞表明他們理解相反詞。
解釋「常見」也可以表示大家共享。「共同利益」表示你們都喜歡同一件事。
明天你會看到常見的景象。你通常會做事情。你會注意到日常生活中的常見性。你可能會發現一些不尋常和特別的東西。
你的孩子可能會說「晚上看到彩虹是不常見的。」你會同意。
繼續注意常見的事物。繼續使用通常。繼續談論常見性。繼續發現不常見的驚喜。
你的孩子將在語言和注意到他們周圍的世界方面成長。
