孩子們會發出聲音。他們會笑、會喊叫、會敲打玩具。兩個常用的詞語可以描述很大的聲音：「大聲」和「吵鬧」。兩者都表示「發出很大的聲音」，但一個側重於音量，另一個則側重於令人不悅的程度。父母和孩子可以一起學習。了解聲音的詞語可以幫助孩子調整他們的音量。正確的詞語可以描述其他人聽到的內容。讓我們來探索這兩個關於聲音的表達方式。
這些表達方式是什麼意思？ 「大聲」的意思是「高音量」或「強烈的聲音」。它描述了聲音的力量。大聲的聲音可以是好的，也可以是壞的。
對於孩子來說，想想消防車的警笛。「大聲」表示「聲音充滿了房間。它很強烈。」
「吵鬧」的意思是「不想要的或雜亂的聲音」。「噪音」通常是指你不想要的聲音。「吵鬧」表示聲音令人討厭或混亂。
對於孩子來說，想想鍋碗瓢盆掉到地板上的聲音。「吵鬧」表示「這種聲音不好聽。它太大了。」這兩個短語都描述了很大的聲音。兩者都表示「不靜」。它們看起來很相似，因為人們在孩子們太大聲時都會使用這兩個詞。然而，一個是關於音量，一個是關於煩惱。
有什麼不同？ 主要的區別是判斷。「大聲」是中性的。它只是陳述音量。一支樂隊演奏得很「大聲」。這可能是好的。「吵鬧」帶有負面的感覺。這意味著聲音令人煩惱。
另一個區別是意圖。「大聲」描述了某人做某事的方式。你可以故意大聲說話。「吵鬧」描述了混亂的、通常是意外的聲音。抽屜「吵鬧」地關上了，因為它壞了。
還有一個區別是哪些聲音使用哪個詞。音樂可以很大聲，但不會吵鬧。建築工地又大聲又吵鬧。哭聲可以很大聲，但不會吵鬧。敲打聲是吵鬧的。
此外，「吵鬧」通常描述同時發出的多個聲音。混亂。「大聲」可以描述一種聲音。
教導孩子們這兩個詞都表示很大的聲音。一個是關於力量，一個是關於令人不悅的程度。
我們什麼時候使用它們？ 使用「大聲」來描述音量，而不做判斷。「老師大聲說話，以便每個人都能聽到。」「寶寶大聲笑了。」「他大聲地打鼓。」
使用「大聲」來表示正面或中性的大聲聲音。「人群為獲勝者大聲歡呼。」「她在淋浴時大聲唱歌。」大聲可以是快樂的。
當你需要要求改變音量而沒有責備時，使用「大聲」。「請不要說話那麼大聲。寶寶正在睡覺。」這很清楚也很友善。
當聲音令人討厭或混亂時，使用「吵鬧」。「孩子們吵鬧地吃飯，咂著嘴。」「舊風扇吵鬧地嘎嘎作響。」
使用「吵鬧」來表示聲音會造成干擾。「他在看電影時吵鬧地嚼著薯片。」「那隻狗整夜吵鬧地抓著門。」
使用「吵鬧」來表示聲音是一個問題。「請不要吵鬧地關櫃子。它會吵醒寶寶。」
父母可以為這兩者樹立榜樣。說「大聲」來表示音量的事實。當聲音造成麻煩時，說「吵鬧」。
給孩子們的例句 以下是孩子們可以說的簡單句子。
大聲：
雷聲隆隆作響。
他對這個有趣的笑話大聲笑了。
請不要在圖書館裡大聲喊叫。
她在房間裡大聲播放音樂。
中午時鐘大聲響了。
吵鬧：
那隻狗吵鬧地吃著它的食物。
他們在考試時吵鬧地打開了他們的糖果包裝紙。
請不要吵鬧地敲你的鉛筆。
舊的暖氣整夜吵鬧地作響。
他吵鬧地啜著湯。
大聲朗讀這些句子。注意「大聲」如何描述強烈的聲音。注意「吵鬧」如何描述雜亂或令人討厭的聲音。
要避免的常見錯誤 孩子們在使用這些詞時會犯錯誤。以下是常見的錯誤。
錯誤 1：將「吵鬧」用於令人愉悅的大聲聲音。 例子：「樂隊在音樂會上吵鬧地演奏。」樂隊可能很棒。「吵鬧」聽起來很消極。 正確：對於中性或正面大聲的聲音，說「樂隊大聲演奏」。
錯誤 2：將「大聲」用於令人討厭的聲音。 例子：「他大聲地嚼著嘴巴張開。」這很好，但「吵鬧」更能顯示出煩惱。 正確：當你想表示聲音令人煩惱時，使用「吵鬧」。
錯誤 3：忘記「吵鬧」來自「噪音」。 噪音意味著不想要的聲音。所以「吵鬧」幾乎總是意味著不好的聲音。 正確：記住規則：大聲 = 音量。吵鬧 = 令人討厭。
錯誤 4：將「大聲」用於每一個很大的聲音。 有時「強烈」或「有力」效果更好。「風大聲地吹」很好，但「強烈」可能更好。 正確：將「大聲」用於人或動物發出的聲音。對於自然界的聲音，其他詞語可能更合適。
錯誤 5：在聲音實際上很小但令人討厭時說「吵鬧」。 滴水的龍頭很小聲但令人討厭。它不是「吵鬧的」。 正確：對於小聲的令人討厭的聲音，說「令人討厭的」或「不斷的」。
簡單的記憶技巧 以下是簡單的記憶技巧。
記憶技巧 1：想想音量旋鈕和垃圾桶。 「大聲」調高音量旋鈕。更多聲音。沒有判斷。 「吵鬧」將聲音扔進垃圾桶。不好的聲音。
記憶技巧 2：用你的手。 用你的手捂住你的耳朵，表示「大聲」（音量）。 捂住你的耳朵，做出噁心的表情，表示「吵鬧」（令人討厭）。
記憶技巧 3：問「聲音是好還是壞？」 中性或好 = 「大聲」。 壞或令人討厭 = 「吵鬧」。
記憶技巧 4：畫兩張圖片。 一個孩子微笑著吹著喇叭 = 「大聲」。 一個孩子敲打著鍋，臉上髒兮兮的 = 「吵鬧」。
記憶技巧 5：使用「歡呼測試」。 如果你會為這個聲音歡呼，就說「大聲」。 如果你會捂住耳朵，就說「吵鬧」。
在日常生活中練習這些技巧。將聲音命名為「大聲」或「吵鬧」。
快速練習時間 試試這些練習。父母大聲朗讀。孩子們回答。
練習 1：選擇最佳短語。
遊行隊伍中的軍樂隊演奏。人們喜歡它。你說： a) 樂隊大聲演奏 b) 樂隊吵鬧地演奏
你的小弟弟咂著他的麥片。聲音很噁心。你說： a) 你吃得很吵 b) 你吃得很吵鬧
老師說話，以便後排的人都能聽到。你說： a) 她大聲說話 b) 她吵鬧地說話
答案：1(a)，2(b)，3(a)
練習 2：填空。
「歡呼的人群在球隊獲勝時__________。」（正面，強烈的音量）
「請咀嚼__________。我聽不到電影。」（令人討厭的，雜亂的聲音）
答案：1. 大聲，2. 吵鬧
額外獎勵：玩「大聲或吵鬧」遊戲。一個人發出聲音。另一個人決定它是「大聲」還是「吵鬧」。歡呼 = 大聲。指甲刮在黑板上 = 吵鬧。談論區別。
總結 使用「大聲」來描述強烈的音量，而不做判斷。使用「吵鬧」來描述令人討厭或雜亂的聲音。兩者都表示很大的聲音。一個是關於力量，一個是關於令人不悅的程度。教導孩子們大聲可以是好的。吵鬧通常不是。有時，安靜是最好的聲音。
