您看著日曆。您看到一個數字和一個月份。這就是日期。
今天我們學習四個詞。「日期」、「過時」、「約會」和「發布日期」。
每個詞都共享著標記時間的概念。每個詞都扮演著不同的角色。
父母和孩子可以一起學習這些詞。它們有助於安排時間表和了解歷史。
「相同詞，不同形式」是什麼意思？
一個概念呈現不同的形式。這裡的概念是一個特定的時間點。
「日期」是一個名詞。「派對的日期是星期六。」日子。
「日期」也是一個動詞。「請在您的文件頂部標註日期。」寫下日期。
「過時」是一個形容詞或過去式動詞。「那種風格看起來過時了。」過時的。「他昨天給信標註了日期。」過去的動作。
「約會」是一個名詞或動詞的一部分。「對舊陶器進行約會對孩子來說很困難。」活動。「我正在給我的作業標註日期。」動詞的一部分。
「發布日期」是一個名詞。「新聞上的發布日期寫著倫敦。」地點和日期行。
相同的詞根。不同的結尾。不同的角色。時間保持不變。
人稱代詞改變它們的形式
代詞會因語法而改變。「我」變成「我」。「我們」變成「我們」。
我們的詞會因角色和時間而改變。「日期是 4 月 10 日。」名詞。
「這音樂聽起來過時了。」描述。「約會需要誠實。」活動。
「發布日期顯示昨天。」行。
代詞幫助我們說話更快。詞族幫助我們談論日曆和新聞。
當孩子們知道這四個詞時，他們就能理解時間線和舊事物。
從動詞到名詞到形容詞到副詞 – 一個家族，多個詞
「日期」用作名詞。「在您的日曆上圈出日期。」日子。
「日期」也用作動詞。「給文件標註日期。」寫下日期。
「過時」是一個形容詞。「她的衣服過時了。」過時的。
「過時」也是一個過去式動詞。「他給他的信標註了日期。」過去的動作。
「約會」是一個名詞。「約會化石是一門科學。」活動。
「發布日期」是一個名詞。「故事的發布日期是東京。」位置行。
我們沒有常見的副詞。「過時地」很少見。
六種含義。對歷史課非常有用。
一個詞根，多個角色 – 詞語如何從動作發展到品質
詞根「date」來自拉丁語「data」，意思是給予。（信件以「data」開頭 – 在這一天給予。）
從那個詞根，我們添加「-ed」來構成一個形容詞，意思是「舊的」或過去式動詞。
我們添加「-ing」來命名分配日期的活動。
我們添加「-line」來構成一個複合名詞，用於顯示地點和日期的報紙行。
幫助您的孩子看到這種模式。日期是日子。過時意味著舊的或寫好的。約會是尋找年齡的行為。發布日期是新聞行。
相同的含義，不同的角色 – 它是動詞還是名詞？
在句子中查看「日期」。問：它是一天嗎？還是它是一個動作？
「今天的日期是什麼？」日子。名詞。
「請給您的文件標註日期。」動作。動詞。
相同的詞。兩個角色。上下文告訴您。
現在看看「過時」。可以是形容詞或過去式動詞。「這種裝飾過時了。」形容詞。「他給支票標註了日期。」過去式動詞。
「約會」是一個名詞或動詞的一部分。「約會古幣很精確。」名詞。「我正在給我的筆記標註日期。」動詞的一部分。
「發布日期」永遠是一個名詞。「發布日期顯示巴黎。」
教孩子們看結尾。「-ed」形容詞或過去式動詞。「-ing」名詞或動詞的一部分。「-line」名詞。
「日期」本身可以是名詞或動詞。
形容詞和副詞 – 我們什麼時候添加 -ly？
我們不會在這些詞中添加「-ly」。沒有「datly」。沒有「datedly」。沒有「dately」。
如果您想描述某物是如何過時的，請使用一個單獨的副詞。「這種風格顯然過時了。」
這個家族保持簡單。專注於名詞和動詞形式。
小心拼寫變化（雙字母、y 變為 i 等）
這裡的拼寫非常規律。沒有雙字母。沒有 y 變為 i 的變化。
「日期」添加「-d」來構成「過時」。保留「e」嗎？是的。日期 + d = 過時。（刪除「e」嗎？不，保留它。）實際上「日期」以「e」結尾。添加「d」→ 過時。保留「e」。
「日期」添加「-ing」來構成「約會」。刪除「e」。Dat + ing = 約會。
「發布日期」是日期 + 行。一個詞。保留「e」。
所以規則是：保留「e」用於「-d」和「-line」。刪除「e」用於「-ing」。
與您的孩子一起練習。寫下「日期」。添加「d」。您得到「過時」。刪除「e」後添加「ing」。您得到「約會」。一起寫下「日期」和「行」。您得到「發布日期」。
沒有雙字母。
讓我們練習 – 您能選擇正確的形式嗎？
試試這些句子。在空白處填寫日期、過時、約會或發布日期。
您的生日的 _____ 是什麼？（名詞，日子）
請在頂部 _____ 您的作業。（動作動詞）
那些運動鞋看起來 _____。它們十年前很酷。（形容詞）
_____ 化石可以幫助科學家了解過去。（活動）
報紙上的 _____ 寫著「莫斯科」。（新聞行）
她在郵寄前 _____ 了信封。（過去式動詞）
他們正在通過郵戳 _____ 舊信件。（帶有 are 的動詞的一部分）
今晚的 _____ 是「3 月 15 日」，所以請再次檢查。（名詞）
答案：1 日期，2 日期，3 過時，4 約會，5 發布日期，6 過時，7 約會，8 日期。
數字 4 以大寫字母開頭，因為它開始了句子。
數字 6 使用「過時」作為過去式動詞。
給父母的提示 – 幫助您的孩子以有趣的方式學習詞族
一起寫下今天的日期。「今天的日期是 5 月 5 日。」
指著過時的東西。「這部舊手機看起來過時了。」
談論約會物件。「科學家使用碳約會來研究骨骼。」
找到報紙的發布日期。「發布日期寫著『紐約』。」
玩一個遊戲。您說出一個物件。您的孩子說「過時」或「現代」。
「翻蓋手機。」「過時。」「平板電腦。」「現代。」
畫一條時間線。在上面標註日期。
閱讀一本關於歷史的書。「隨著故事的發展，發布日期會發生變化。」
不要糾正每一個錯誤。如果您的孩子說「發布日期」而不是「日期」，請輕聲說「發布日期在新聞中。日期在日曆上。」
慶祝您的孩子使用「約會」作為科學術語。
解釋說「約會」也可以指兩個人出去，但對於孩子來說，重點是時間。
明天您將檢查日期。您將在電影中看到過時的時尚。您將了解約會史前骨骼。您將在文章中閱讀發布日期。
您的孩子可能會說「今天的日期很特別，因為是您的生日。」您將慶祝。
繼續寫日期。繼續注意到過時的東西。繼續思考約會歷史。繼續閱讀發布日期。
您的孩子將在語言和理解時間方面成長。日期標記著我們的生活。詞語幫助我們記住。
