「同一個字，不同形式」是什麼意思？ 一個字根可以衍生出五種表示害怕的詞語。 「Fright, frighten, frightening, frightened, frightful」都與「害怕」有關。 它的意思是「突然的害怕或引起害怕」。 每個形式在句子中都有不同的作用。 一個字表示害怕的感覺。 一個字表示引起害怕的動作。 一個字描述引起害怕的事物。 一個字描述感到害怕的人。 一個字描述非常糟糕或可怕的事物。 學習這五種形式可以建立害怕和情緒的詞彙。
人稱代名詞改變它們的形式 這個規則適用於像「it 和 its」這樣的代名詞。 但詞語家族對其他詞語也同樣適用。 「Fright」是一個名詞。 「Frighten」是一個動詞。 「Frightening」是一個形容詞。 「Frightened」是一個形容詞。 「Frightful」是一個形容詞。 每個形式回答不同的問題。 什麼感覺？Fright。 什麼動作？Frighten。 什麼樣的事物或事件？Frightening。 什麼樣的人？Frightened。 什麼樣的可怕事物？Frightful。
從動詞到名詞到形容詞到副詞 – 一個家族，多個詞語 這個家族從名詞「fright」開始。 Fright 是害怕的感覺。 例子：「The loud noise gave me a fright.」（那聲巨響嚇了我一跳。） 從「fright」，我們造出動詞「frighten」。 「Frighten」的意思是讓某人感到害怕。 例子：「Loud thunder can frighten a young child.」（巨大的雷聲會嚇到小孩。） 從「frighten」，我們造出形容詞「frightening」。 「Frightening」描述引起害怕的事物。 例子：「The horror movie was frightening.」（那部恐怖電影很嚇人。） 從「frighten」，我們造出形容詞「frightened」。 「Frightened」描述感到害怕的人。 例子：「The frightened puppy hid under the bed.」（那隻受驚的小狗躲在床底下。） 從「fright」，我們造出形容詞「frightful」。 「Frightful」的意思是非常糟糕或令人震驚。 例子：「The weather was frightful, with heavy snow and wind.」（天氣糟透了，大雪紛飛。）
一個字根，多種角色 – 詞語如何從動作發展到性質 想像一個孩子聽到一聲巨響。 孩子內心感到「fright」。那是名詞。 噪音可能會「frighten」孩子。那是動詞。 噪音本身是「frightening」。那是事物形容詞。 孩子的眼睛睜大了，表示她「frightened」。那是人物形容詞。 整個經歷是「frightful」和令人不安的。那是描述性形容詞。 字根的意思仍然是「害怕或引起害怕」。 每個句子的角色都會改變。
相同的含義，不同的工作 – 它是動詞還是名詞？ 「Fright」永遠是名詞。 它表示害怕的感覺。 例子：「He got a fright when the balloon popped.」（氣球爆裂時他嚇了一跳。） 「Frighten」永遠是動詞。 它表示引起害怕的動作。 例子：「Do not frighten the cat.」（不要嚇唬那隻貓。） 「Frightening」永遠是形容詞。 它描述引起害怕的事物。 例子：「The dark alley looked frightening.」（那條黑暗的小巷看起來很嚇人。） 「Frightened」永遠是形容詞。 它描述感到害怕的人或動物。 例子：「The frightened rabbit ran away.」（那隻受驚的兔子跑走了。） 「Frightful」永遠是形容詞。 它描述非常糟糕或令人不快的事物。 例子：「The smell from the garbage was frightful.」（垃圾散發出的氣味令人作嘔。） 同一個家族。不同的工作。
形容詞和副詞 – 我們什麼時候加上 -ly？ 這個家族沒有常見的副詞。 你可以說「frighteningly」或「frightfully」，但它們很少見。 例子：「The storm was frighteningly loud.」（暴風雨的聲音令人害怕。） 例子：「The room was frightfully cold.」（房間冷得令人毛骨悚然。） -ly 規則適用於這些形容詞。 但本課重點是五種主要形式。 現在專注於「fright, frighten, frightening, frightened, frightful」。
小心拼寫上的變化（雙字母、y 變成 i 等） 「Fright」沒有雙字母。 它以「fr」開頭，以「ight」結尾。 當我們加上「-en」時，我們保留這個字。 Fright + en = frighten。 當我們加上「-ing」時，我們保留「frighten」並加上「ing」。 Frighten + ing = frightening（保留「en」）。 當我們加上「-ed」時，我們保留「frighten」並加上「ed」。 Frighten + ed = frightened。 當我們加上「-ful」時，我們保留「fright」並加上「ful」。 Fright + ful = frightful。 一個常見的錯誤是在「gh」之後寫「t」（frighten 是正確的 – 「gh」然後是「t」）。 另一個錯誤是用一個「n」寫「frightening」（frightenig）。 正確的拼寫有「ten」 – frightening。 另一個錯誤是用一個「l」寫「frightful」（frightful 在「ful」的末尾有一個「l」 – 正確）。 一開始慢慢寫。 記住：fright, frighten, frightening, frightened, frightful。
讓我們練習 – 你能選擇正確的形式嗎？ 和你的孩子一起試試這些句子。 用 fright, frighten, frightening, frightened 或 frightful 填空。
突然的撞擊讓我感到 ______。
不要用嘈雜的聲音來 _______ 寶寶。
_______ 的暴風雨讓我們整夜都待在室內。
_______ 的孩子呼喚他的媽媽。
烘焙後，廚房一片 _______ 的混亂。
黑暗中傳來的低沉聲音會 _______ 任何人。
_______ 的電影讓我捂住了眼睛。
當蜘蛛爬到附近時，她看起來很 _______。
天氣 _______，伴隨著強風。
當門砰的一聲關上時，他嚇了一跳，感到 _______。
答案： fright frighten frightening frightened frightful frighten frightening frightened frightful fright
慢慢地逐個檢查每個答案。 問你的孩子為什麼這個字合適。 讚揚努力和勇敢地說出害怕。 保持練習簡短和鎮定。
給父母的提示 – 幫助你的孩子以有趣的方式學習詞語家族 你可以通過日常生活來教「fright, frighten, frightening, frightened, frightful」。 使用故事、暴風雨和溫和的安慰。
睡覺前，說「一聲巨響可能會讓人害怕」。 問「什麼是 fright？」
當氣球爆裂時，說「那嚇到你了嗎？」 問「frighten 是什麼意思？」
當電影很可怕時，說「那很嚇人」。 問「frightening 是什麼意思？」
當你的孩子看起來害怕時，說「你看起來很害怕」。 問「frightened 是什麼意思？」
當房間非常凌亂時，說「這太可怕了！」 問「這裡的 frightful 是什麼意思？」
玩一個「可怕還是不可怕」的遊戲。 在便利貼上寫下這五個字。 說一個句子。讓你的孩子舉起正確的字。 例子：「I felt fright.」（我感到害怕。）孩子舉起「fright」。 「Don’t frighten me.」（不要嚇我。）孩子舉起「frighten」。 「The movie was frightening.」（這部電影很嚇人。）孩子舉起「frightening」。 「The dog is frightened.」（那隻狗很害怕。）孩子舉起「frightened」。 「The mess is frightful.」（這團糟太可怕了。）孩子舉起「frightful」。
畫一張五部分的海報。 寫上「fright」，並附上一張驚訝的臉的圖片。 寫上「frighten」，並附上一張氣球爆裂的圖片。 寫上「frightening」，並附上一張黑暗風暴的圖片。 寫上「frightened」，並附上一張顫抖的孩子圖片。 寫上「frightful」，並附上一張非常凌亂的房間的圖片。 把它掛在牆上。
使用「勇敢的談話」遊戲。 問「什麼讓你害怕？」 讓你的孩子回答。說「感到害怕是可以的」。
每次練習保持在五分鐘以內。 在不同的日子重複遊戲。 孩子們通過玩耍的害怕命名和安慰來學習。
當你的孩子犯錯時，微笑。 說「很好。讓我再給你看看」。 在一個簡單的句子中使用正確的字。 然後繼續。
不需要語法練習。 不需要考試。 只需每天提供溫暖的例子和溫和的害怕談話。 很快，你的孩子就會掌握「fright, frighten, frightening, frightened, frightful」。 這項技能將幫助他們說出害怕，描述可怕的事情，並談論他們的感受。