「同字，不同形式」是什麼意思？ 一個字根可以衍生出四種不同的形式。 「Govern、government、governor、governmental」都共享著相同的含義。 這個含義是「控制或領導一個群體」。 每種形式在句子中都有不同的作用。 一個詞表示動作。 一個詞命名統治的系統。 一個詞命名領導者。 一個詞描述與統治相關的事物。 學習這四種形式可以建立公民和領導力的詞彙。
人稱代名詞改變它們的形式 這個規則適用於像「they, them, their」這樣的代名詞。 但是詞族對其他詞也起作用。 「Govern」是一個動詞。 「Government」是一個名詞。 「Governor」是一個名詞。 「Governmental」是一個形容詞。 每種形式回答不同的問題。 什麼動作？Govern。 什麼事物或系統？Government。 什麼人？Governor。 什麼樣的機構或規則？Governmental。
從動詞到名詞到形容詞到副詞——一個詞族，多個詞 這個詞族從動詞「govern」開始。 領導者 govern 一個國家。 規則 govern 一場比賽。 從「govern」，我們造出名詞「government」。 「Government」命名統治的群體或系統。 例如：「The government builds roads and schools.」（政府建造道路和學校。） 從「govern」，我們造出名詞「governor」。 「Governor」命名一個州或地區的領導者。 例如：「The governor spoke at the ceremony.」（州長在典禮上發言。） 從「government」，我們造出形容詞「governmental」。 「Governmental」描述與政府相關的事物。 例如：「Governmental agencies help citizens.」（政府機構幫助公民。）
一個詞根，多種角色——詞語如何從動作發展到品質 想想學校裡的學生會。 理事會成員「govern」學生團體。 這是動詞。 整個規則和領導者的系統是「government」。 這是名詞。 理事會主席就像「governor」。 這是人名詞。 理事會的規則對學校來說是「governmental」。 這是形容詞。 詞根的意思仍然是「統治或領導」。 角色隨著每個句子而變化。
相同的含義，不同的工作——它是動詞還是名詞？ 「Govern」永遠是一個動詞。 它顯示統治的行為。 例如：「A constitution governs the country.」（憲法 governs 國家。） 「Government」永遠是一個名詞。 它命名統治機構或系統。 例如：「The government passed a new law.」（政府通過了一項新法律。） 「Governor」永遠是一個名詞。 它命名一個領導者。 例如：「The governor signed the bill.」（州長簽署了該法案。） 「Governmental」永遠是一個形容詞。 它描述與政府相關的事物。 例如：「Governmental offices are closed on Sunday.」（政府辦公室週日關閉。） 同一個詞族。 不同的工作。 兩個名詞共享相同的詞根，但意思不同。
形容詞和副詞——我們什麼時候添加 -ly？ 這個詞族沒有常見的副詞。 你可以說「governmentally」，但它很少見。 例如：「The agency works governmentally.」（該機構以政府方式運作。） -ly 規則適用於「governmental」變成「governmentally」。 但是本課的重點是「govern, government, governor, governmental」。 現在專注於這四種主要形式。
小心棘手的拼寫變化（雙字母、y 變成 i 等） 「Govern」沒有雙字母。 它以「go」開頭，以「vern」結尾。 當我們添加「-ment」時，我們保留這個詞。 Govern + ment = government。 當我們添加「-or」時，我們保留這個詞。 Govern + or = governor。 當我們添加「-al」時，我們保留「government」並添加「al」。 Government + al = governmental。 一個常見的錯誤是在「n」之後寫「government」，後面跟著一個「e」（governement）。 正確的拼寫是 government（沒有額外的「e」）。 另一個錯誤是用「e」寫「governor」（governer）。 正確的拼寫以「or」結尾——governor。 另一個錯誤是用一個「n」寫「governmental」（govermental）。 正確的拼寫有來自「government」的「n」——governmental。 一開始慢慢寫。 請記住：govern, government, governor, governmental。
讓我們練習——你能選擇正確的形式嗎？ 和你的孩子一起試試這些句子。 用 govern、government、governor 或 governmental 填空。
法律 _______ 我們在道路上如何駕駛。
_______ 提供警察和消防服務。
我們州的 _______ 發表了演講。
該機構處理 _______ 文件。
誰將在選舉後 _______ 國家？
_______ 通過了一項保護森林的法律。
_______ 今天參觀了學校。
這是一棟 _______ 建築，而不是私人建築。
答案： govern government governor governmental govern government governor governmental 慢慢地瀏覽每個答案。 問你的孩子為什麼這個詞適合。 讚揚努力和公民思考。 保持練習簡短而公平。
給家長的提示——幫助你的孩子以有趣的方式學習詞族 你可以通過日常生活來教「govern, government, governor, governmental」。 使用學校規則、當地領導人和新聞。
在家裡，說「家庭規則 govern 我們所做的事情」。 問「規則做什麼動作？」
當你談論國家時，說「The government makes laws.」（政府制定法律。） 問「什麼是政府？」
當你看到州領導人時，說「那個人是 governor.」（那個人是州長。） 問「州長做什麼？」
當你參觀公共辦公室時，說「這是一棟 governmental 建築」。 問「governmental 是什麼意思？」
玩一個「誰統治」的遊戲。 在便利貼上寫下這四個詞。 說一個句子。 讓你的孩子舉起正確的詞。 例如：「規則 govern 遊戲。」 孩子舉起「govern」。 「The government helps people.」（政府幫助人們。）孩子舉起「government」。 「The governor leads the state.」（州長領導這個州。）孩子舉起「governor」。 「That is a governmental agency.」（那是一個政府機構。）孩子舉起「governmental」。
畫一張四部分的圖海報。 寫上「govern」，並附上一張手拿著槌子的圖片。 寫上「government」，並附上一張國會大廈的圖片。 寫上「governor」，並附上一張人在講台上講話的圖片。 寫上「governmental」，並附上一張政府印章的圖片。 把它掛在牆上。
使用「學校理事會」遊戲。 說「如果你 govern 班級，你就像 governor.」（如果你 govern 班級，你就像州長。） 問「班級的政府做什麼？」
每次會話保持在五分鐘以內。 在不同的日子重複遊戲。 孩子們通過有趣的領導力和規則討論來學習。
當你的孩子犯錯時，微笑。 說「很好。 讓我再給你看看。」 在一個簡單的句子中使用正確的詞。 然後繼續。
不需要語法練習。 不需要測試。 只是溫暖的例子和每天的真實政府。 很快你的孩子就會掌握「govern, government, governor, governmental」。 這項技能將幫助他們了解領導者、規則以及群體如何做出決定。