孩子們會移動物品，從地板到桌子，從低矮的架子到高處。 有兩個常用的短語描述向上的動作：「撿起來」和「舉起來」。 兩者都表示「抬起物體」，但一個強調從表面拿取，另一個則強調抬高到一定高度。 父母和孩子可以一起學習。 移動東西需要力量和小心。 正確的詞語描述了這種動作。 讓我們來探索這兩個抬起的表達方式。
這些表達方式是什麼意思？ 「撿起來」的意思是「用你的手指和手從表面拿取一個物體」。 它通常表示物體在地板、桌子或地面上。 你向下或向外伸出手並抓住它。
對於孩子來說，想想從地板上撿起一個玩具。「撿起來」的意思是「彎下腰，抓住玩具，然後把它拿到你的手上」。
「舉起來」的意思是「將一個物體從較低的位置抬到較高的位置」。 它側重於向上的動作。 物體可能在表面上，也可能已經在你的手中。 然後你把它抬高。
對於孩子來說，想想把一個盒子舉到桌子上。「舉起來」的意思是「用你的力量把它抬起來。 讓它向上」。 這兩個短語都表示抬起某物。 兩者都說「向上移動它」。 它們看起來很相似，因為人們在物體需要升高時都會使用這兩個短語。 然而，一個是關於從表面拿取。 一個是關於一般性的抬高。
有什麼區別？ 主要的區別是起點。「撿起來」總是從物體放在表面開始。 物體在下面。 你從那裡把它撿起來。「舉起來」可以從任何地方開始。 物體可能已經在你的手中。 你只是把它抬高。
另一個區別是力量。「舉起來」表示更多的努力和重量。 你抬起一個沉重的盒子。 你抬起一把椅子。「撿起來」可以是小東西。 撿起一支鉛筆。 撿起一片餅乾。
還有一個區別是完整性。「撿起來」在物體在你手中達到正常高度時結束。「舉起來」在物體高於某物或抬高時結束。
此外，「撿起來」可以表示收集某人。「接你的朋友」。 「舉起來」則不行。
教孩子們這兩個都表示抬起。 一個是從表面拿取。 一個是一般性的抬高。
我們什麼時候使用每一個？ 將「撿起來」用於在地板或地面上的東西。「撿起你的襪子」。 「撿起你掉的紙」。 「從地毯上撿起玩具」。
將「撿起來」用於小物件。「撿起硬幣」。 「撿起蠟筆」。 很容易做到。
將「撿起來」用於清潔。「撿起你所有的玩具」。 「撿起垃圾」。 這表示收集。
將「舉起來」用於抬起沉重或高大的東西。「把盒子舉到架子上」。 「舉起你的手臂」。 「抱起寶寶，讓她能看到」。
當你已經拿著某物並想抬起它時，使用「舉起來」。「你拿著杯子。 現在把它舉到你的嘴邊」。
將「舉起來」用於身體部位。「抬起你的腿」。 「抬起你的頭」。 你不能「撿起」你的頭。
父母可以示範這兩者。 對於在表面上的東西，說「撿起來」。 對於抬高到一定高度，說「舉起來」。
給孩子的例句 以下是孩子們可以說的簡單句子。
撿起來：
從地板上撿起你的鞋子。
你可以撿起我掉的鉛筆嗎？
我撿起了一分錢，把它放進了我的口袋裡。
請撿起所有的積木。
撿起書，把它給我。
舉起來：
把盒子舉起來，這樣我就可以在它下面放一張墊子。
他把貓舉到窗戶上。
把你的手舉過頭頂。
你可以把這把椅子舉起來嗎？
把毯子舉起來，這樣我就可以鋪床了。
大聲朗讀這些。 注意「撿起來」是為了從表面拿取。 注意「舉起來」是為了抬高到一定高度。
要避免的常見錯誤 孩子們在使用這些短語時會犯錯誤。 以下是常見的錯誤。
錯誤 1：使用「舉起來」從地板上撿起小物件。 「把一分錢舉起來」聽起來太強烈了。 一分錢太小，無法「舉起」。 正確：說「撿起一分錢」。
錯誤 2：使用「撿起來」抬起已經在你手中的東西。 「舉起你的手」是錯誤的。 你的手不在表面上。 正確：說「舉起你的手」。
錯誤 3：忘記在「撿」之後加上「起來」這個詞。 「撿起來」的意思是選擇它。「撿起來」的意思是從表面抬起它。 正確：對於抬起的含義，始終包含「起來」。
錯誤 4：使用「舉起來」清潔小玩具。 「舉起樂高」聽起來很奇怪。 樂高很小。 你把它們撿起來。 正確：說「撿起樂高」。
錯誤 5：混淆「舉起」和「升高」。 沒有必要。 只要知道「舉起」很常見。 正確：使用「舉起」來抬起較重或較高的東西。
簡單的記憶技巧 以下是簡單的記憶技巧。
記憶技巧 1：想想掃帚和槓鈴。 「撿起來」是掃帚。 小的，日常的，從地板上。 「舉起來」是槓鈴。 重的，高的，費力的。
記憶技巧 2：用你的手。 彎下腰，抓住「撿起來」。 從你的胸前舉起雙手「舉起來」。
記憶技巧 3：問「物體是否在表面上？」 如果是，說「撿起來」。 如果它已經在手中或非常重，說「舉起來」。
記憶技巧 4：畫兩張圖片。 一個孩子從地板上撿起玩具 = 「撿起來」。 一個孩子把一個盒子舉到架子上 = 「舉起來」。
記憶技巧 5：使用「表面測試」。 如果物體放在某物上（地板、桌子、地面），說「撿起來」。 如果它沒有放置，說「舉起來」。
在玩耍和做家務時練習這些技巧。 撿起玩具。 一起舉起重物。
快速練習時間 試試這些練習。 父母大聲朗讀。 孩子們回答。
練習 1：選擇最佳短語。
地板上有一支蠟筆。 你想讓你的孩子拿到它。 你會說： a) 撿起來 b) 舉起來
你的孩子拿著一個盒子。 你想讓他們把它放在高高的架子上。 你會說： a) 撿起來 b) 舉起來
你想讓你的孩子舉起手臂。 你會說： a) 撿起你的手臂 b) 舉起你的手臂
答案：1(a)，2(b)，3(b)
練習 2：填空。
「請__________你的外套從地板上」。 （從表面）
「__________行李箱放到行李架上」。 （抬高到一定高度，更重）
答案：1. 撿起來，2. 舉起來
獎勵：玩「撿或舉」遊戲。 說出一個情況。「人行道上的一分錢」。 「桌子上的一本厚重的書」。 「你的手從你的腿上舉起來揮手」。 「一隻貓從地板上到沙發上」。 孩子說「撿起來」或「舉起來」。 討論原因。
總結 使用「撿起來」從地板或桌子等表面拿取小物件或輕物件。 使用「舉起來」將物體抬高到一定高度，尤其是較重的物品或身體部位。 兩者都表示向上移動。 一個是為了從表面收集。 一個是為了抬高。 教孩子們自己收拾東西可以保持家裡整潔。 小心抬起可以確保每個人的安全。 向上是好的。 友善地去做。
