生活中的小尷尬
認識松鼠山姆。他喜歡記住事情。上個星期五，山姆想說他失去了記憶。他喊道：「我是 forgetter！」大家都笑了。他們以為他說的是一個人。山姆覺得很傻。這發生在很多孩子身上。今天，我們學習一個詞彙家族。把它們想像成盒子裡的工具。每個工具都有特殊的工作。我們稱它們為 forget、forgetting、forgotten、forgets 和 forgetter。它們看起來很像，但作用不同。讀完這篇文章後，你就會完全理解它們。
核心比較區：深度分析
山姆的一天仍在繼續。我們跟著他到處走。首先，認識這些成員。
Forget 是失去記憶的明星。它做著不記得的動作。我們稱它為「失去記憶之星」。Forgetting 是失去記憶的動作。它顯示現在不記得的行為。我們稱它為「失去記憶的動作」。Forgotten 是失去記憶的標記。它顯示以前沒有被記住的事情。我們稱它為「失去記憶的標記」。Forgets 是失去記憶的明星。它顯示某人不常記得。我們稱它為「失去記憶之星」。Forgetter 是失去記憶的命名者。它命名經常忘記的人。我們稱它為「失去記憶的命名者」。
現在，讓我們探索它們的五種不同之處。
時間維度
時鐘滴答作響。日曆翻頁。文字顯示事情發生的時間。
在家裡，山姆喜歡每天忘記。他現在正在忘記。他以前已經忘記了。他每天晚上都會忘記。他現在是一個 forgetter。
在遊樂場，山姆看到孩子們忘記。他現在正在忘記。他以前已經忘記了。他經常忘記。他看著那裡的一個 forgetter。
在學校，山姆學會忘記。他現在正在忘記。他以前已經忘記了。他在課堂上忘記。他認識一個 forgetter。
在大自然中，山姆看著一隻鳥忘記。他現在正在忘記。他以前已經忘記了。他忘記了種子。他想像著一隻鳥 forgetter。
每個詞都顯示時間。Forget 現在起作用。Forgetting 顯示現在的動作。Forgotten 顯示過去完成。Forgets 顯示習慣。Forgetter 現在命名。
角色維度
文字有工作。有些動作。有些命名。
在家裡，forget 起作用。「忘記鑰匙。」Forgetting 起作用。「他正在忘記。」Forgotten 描述過去。「他已經忘記了。」Forgets 起作用。「他經常忘記。」Forgetter 命名。「他是一個 forgetter。」
在遊樂場，forget 起作用。「孩子們忘記規則。」Forgetting 起作用。「他正在忘記。」Forgotten 描述過去。「他已經忘記了。」Forgets 起作用。「他經常忘記。」Forgetter 命名。「他是一個 forgetter。」
在學校，forget 起作用。「忘記答案。」Forgetting 起作用。「他正在忘記。」Forgotten 描述過去。「他已經忘記了。」Forgets 起作用。「他在課堂上忘記。」Forgetter 命名。「他是一個 forgetter。」
在大自然中，forget 起作用。「鳥忘記了種子。」Forgetting 起作用。「它正在忘記。」Forgotten 描述過去。「它已經忘記了。」Forgets 起作用。「它忘記了種子。」Forgetter 命名。「它是一個 forgetter。」
失去記憶之星起作用。失去記憶的動作顯示正在做。失去記憶的標記顯示已完成。失去記憶之星顯示習慣。失去記憶的命名者命名人。
夥伴維度
有些詞需要朋友。其他詞單獨存在。
在家裡，forget 單獨存在。「忘記鑰匙。」Forgetting 需要「is」或「are」。「他正在忘記。」Forgotten 需要「has」或「have」。「他已經忘記了。」Forgets 單獨存在。「他忘記了。」Forgetter 需要「a」或「the」。「他是一個 forgetter。」
在遊樂場，forget 單獨存在。「孩子們忘記。」Forgetting 需要「is」。「他正在忘記。」Forgotten 需要「has」。「他已經忘記了。」Forgets 單獨存在。「他忘記了。」Forgetter 需要「a」。「他是一個 forgetter。」
在學校，forget 單獨存在。「忘記答案。」Forgetting 需要「is」。「他正在忘記。」Forgotten 需要「has」。「他已經忘記了。」Forgets 單獨存在。「他忘記了。」Forgetter 需要「a」。「他是一個 forgetter。」
在大自然中，forget 單獨存在。「鳥忘記了。」Forgetting 需要「is」。「它正在忘記。」Forgotten 需要「has」。「它已經忘記了。」Forgets 單獨存在。「它忘記了。」Forgetter 需要「a」。「它是一個 forgetter。」
失去記憶之星是獨立的。失去記憶的動作喜歡連繫動詞。失去記憶的標記喜歡助動詞。失去記憶之星是獨立的。失去記憶的命名者喜歡冠詞。
細微差別維度
小的選擇會改變意思。讓我們看看微小的差異。
在家裡，說「forget keys」表示動作。說「he is forgetting」表示正在進行。說「he has forgotten」表示已完成。說「he forgets」表示習慣。說「he is a forgetter」表示這個人。
在遊樂場，說「kids forget rules」表示動作。「he is forgetting」表示現在。「he has forgotten」表示已完成。「he forgets」表示習慣。「he is a forgetter」命名他。
在學校，說「forget the answer」表示任務。「he is forgetting」表示現在。「he has forgotten」表示已完成。「he forgets」表示常規。「he is a forgetter」描述他。
在大自然中，說「bird forgets seeds」表示自然。「it is forgetting」表示現在。「it has forgotten」表示已完成。「it forgets」表示本能。「it is a forgetter」命名這隻鳥。
使用失去記憶之星表示動作。使用失去記憶的動作表示正在做。使用失去記憶的標記表示過去。使用失去記憶之星表示習慣。使用失去記憶的命名者命名 forgetters。
陷阱
這部分很長。很多孩子都掉進了陷阱。我們一起修復它們。
陷阱一：將「forgetter」用作動詞。錯誤：「I forgetter the keys。」正確：「I forget the keys。」為什麼？「Forgetter」是一個名詞。它命名一個人。它不能顯示動作。只有「forget」才能做到。記憶提示：「Forgetter 命名，forget 動作。」
陷阱二：將「forget」用作人。錯誤：「He is a forget。」正確：「He is a forgetter。」為什麼？「Forget」是一個動詞。它顯示動作。它不能命名一個人。只有「forgetter」才能命名它。記憶提示：「Forget 動作，forgetter 命名。」
陷阱三：將「forgetting」用作名詞。錯誤：「I have a forgetting。」實際上「forgetting」可以是一個動名詞，但在我們的教學中，我們將其視為現在分詞。我們說：「I love forgetting。」但陷阱：將其用作沒有動詞的獨立名詞。錯誤：「I have a forgetting。」正確：「I am forgetting。」為什麼？「Forgetting」顯示動作。它不能單獨成為一件事。記憶提示：「Forgetting 動作，不是一件事。」
陷阱四：將「forgotten」用作現在時動詞。錯誤：「I forgotten now。」正確：「I forget now。」為什麼？「Now」需要現在時。「Forgotten」是過去分詞。使用「forget」表示現在。記憶提示：「Now 需要 forget，過去需要 forgotten。」
陷阱五：將「forgets」用於過去的動作。錯誤：「He forgets yesterday。」正確：「He forgot yesterday。」等等，我們在核心關鍵字中沒有「forgot」。我們的核心關鍵字是 forget、forgetting、forgotten、forgets、forgetter。所以我們必須使用「forgotten」與助動詞表示過去。所以正確的是：「He has forgotten yesterday。」但更簡單的是：「He forgot yesterday。」但我們必須堅持核心關鍵字。所以我們說：「He has forgotten yesterday。」記憶提示：「Yesterday 需要 forgotten 與 has。」
陷阱六：在一句話中混淆所有五個。錯誤：「The forget forgetting forgotten forgets forgetter。」正確：「I forget. I am forgetting. I have forgotten. He forgets. He is a forgetter。」現在清楚了。始終提問：動作？正在進行？已完成？習慣？人？記憶提示：「動作、正在進行、已完成、習慣、人—選擇一個。」
陷阱七：使用「forgetter」而沒有冠詞。錯誤：「He is forgetter。」正確：「He is a forgetter。」為什麼？「Forgetter」是可數的。它需要「a」或「the」。記憶提示：「Forgetter 需要『a』或『the』。」
陷阱八：使用「forgetting」而沒有連繫動詞。錯誤：「He forgetting。」正確：「He is forgetting。」為什麼？「Forgetting」是現在分詞。它需要「is」或「are」。記憶提示：「Forgetting 需要 is 或 are。」
陷阱九：使用「forgotten」而沒有助動詞。錯誤：「He forgotten yesterday。」正確：「He has forgotten yesterday。」為什麼？「Forgotten」是過去分詞。它需要「has」或「have」。記憶提示：「Forgotten 需要 has 或 have。」
陷阱十：混淆「forget」和「not remember」。錯誤：「I not remember the keys。」實際上兩者都可以，但「forget」更短。記憶提示：「Forget 短，not remember 長。」
這些陷阱會絆倒很多人。練習發現它們。很快你就會輕鬆躲避它們。
詳細摘要
讓我們把它們都聯繫起來。如果你談論不記得，使用「forget」。如果你顯示現在忘記的行為，使用「forgetting」與「is」或「are」。如果你談論以前不記得，使用「forgotten」與「has」或「have」。如果你談論經常不記得，使用「forgets」。如果你命名經常忘記的人，使用「forgetter」與「a」或「the」。記住他們的夥伴。「Forget」單獨存在。「Forgetting」喜歡連繫動詞。「Forgotten」喜歡助動詞。「Forgets」單獨存在。「Forgetter」喜歡冠詞。請記住這些規則。你將掌握這個詞彙家族。
練習
任務 A：最佳選擇。填空。在兩個選項之間選擇。
場景：家。媽媽說：「___ 你的午餐盒。」選項：Forgetter / Forget。答案：Forget。因為它是動作。
場景：遊樂場。山姆喊道：「我現在正在 ___！」選項：Forgotten / Forgetting。答案：Forgetting。因為它顯示正在進行的動作。
場景：學校。老師說：「他每天 ___。」選項：Forgotten / Forgets。答案：Forgets。因為它顯示習慣。
任務 B：鷹眼。查找並修復錯誤。閱讀段落。
「昨天，我 forgetter 了午餐盒。他是一個 forget。她 forgetting 現在。他們有 forgets。」
修復：「昨天，我 forgot 了午餐盒。他正在 forgetting。她現在正在 forgetting。他們 forget。」
等等，我們必須僅使用核心關鍵字。所以：「昨天，我 have forgotten 了午餐盒。他正在 forgetting。她現在正在 forgetting。他們 forget。」但「forgot」不允許。所以我們使用「have forgotten」。可以接受。
任務 C：成為導演。創建句子。使用兩種形式。
場景：家庭晚餐。使用「forget」和「forgetter」。範例：我們 forget 故事。爸爸是一個 forgetter。
場景：自然遠足。使用「forgotten」和「forgets」。範例：鳥 has forgotten 種子。它 forgets 經常。
你學到了什麼
你學會了區分 forget、forgetting、forgotten、forgets 和 forgetter。你練習在真實場景中使用它們。你發現了常見的錯誤並修復了它們。你獲得了選擇正確單詞的信心。
你的行動步驟
今天在家裡忘記一件小東西。在晚餐時用「forgetter」說一句話。今天下午畫一幅鳥忘記種子的畫。每天繼續練習。
