生活中的小尷尬
認識松鼠山姆。他喜歡得到東西。上個星期一，山姆想說他得到了堅果。他喊道：「我是 gainer！」大家都笑了。他們以為他說的是一個人。山姆覺得很傻。這發生在很多孩子身上。今天，我們來學習一個詞彙家族。把它們想像成盒子裡的工具。每個工具都有特殊的工作。我們稱它們為 gain、gaining、gained、gains 和 gainer。它們看起來很像，但作用不同。讀完這篇文章後，你就會完全理解它們。
核心比較區：深度分析
山姆的一天仍在繼續。我們跟著他到處走。首先，認識一下成員。
Gain 是獲得之星。它執行獲得的動作。我們稱它為「獲得之星」。Gaining 是獲得的動作。它顯示現在獲得的行為。我們稱它為「獲得動作」。Gained 是獲得標記。它顯示之前獲得的東西。我們稱它為「獲得標記」。Gains 是獲得之星。它顯示某人經常獲得。我們稱它為「獲得之星」。Gainer 是獲得命名者。它命名獲得東西的人。我們稱它為「獲得命名者」。
現在，讓我們來探索它們的五種不同之處。
時間維度
時鐘滴答作響。日曆翻頁。文字顯示事情發生的時間。
在家裡，山姆喜歡每天 gain。他現在正在 gaining。他昨天 gained。他每晚 gains。他現在是 gainer。
在遊樂場，山姆看到孩子們 gain。他現在正在 gaining。他上週 gained。他經常 gains。他在那裡看著一個 gainer。
在學校，山姆學會 gain。他現在正在 gaining。他今天早上 gained。他在課堂上 gains。他認識一個 gainer。
在大自然中，山姆看著一隻鳥 gain。他現在正在 gaining。他去年春天 gained。他 gains 種子。他想像著一隻鳥 gainer。
每個字都顯示時間。Gain 現在起作用。Gaining 顯示現在的動作。Gained 顯示過去的動作。Gains 顯示習慣。Gainer 現在命名。
角色維度
文字有工作。有些行動。有些命名。
在家裡，gain 起作用。「Gain 堅果。」Gaining 起作用。「他正在 gaining。」Gained 描述過去。「他昨天 gained。」Gains 起作用。「他經常 gains。」Gainer 命名。「他是一個 gainer。」
在遊樂場，gain 起作用。「孩子們 gain 玩具。」Gaining 起作用。「他正在 gaining。」Gained 描述過去。「他上週 gained。」Gains 起作用。「他經常 gains。」Gainer 命名。「他是一個 gainer。」
在學校，gain 起作用。「Gain 獎品。」Gaining 起作用。「他正在 gaining。」Gained 描述過去。「他今天早上 gained。」Gains 起作用。「他在課堂上 gains。」Gainer 命名。「他是一個 gainer。」
在大自然中，gain 起作用。「鳥 gain 種子。」Gaining 起作用。「它正在 gaining。」Gained 描述過去。「它去年春天 gained。」Gains 起作用。「它 gains 種子。」Gainer 命名。「它是一個 gainer。」
獲得之星起作用。獲得動作顯示正在做。獲得標記顯示已完成。獲得之星顯示習慣。獲得命名者命名人。
夥伴維度
有些字需要朋友。其他單獨存在。
在家裡，gain 單獨存在。「Gain 堅果。」Gaining 需要「is」或「are」。「他正在 gaining。」Gained 單獨存在或與助手一起。「他 gained。」Gains 單獨存在。「他 gains。」Gainer 需要「a」或「the」。「他是一個 gainer。」
在遊樂場，gain 單獨存在。「孩子們 gain。」Gaining 需要「is」。「他正在 gaining。」Gained 單獨存在。「他 gained。」Gains 單獨存在。「他 gains。」Gainer 需要「a」。「他是一個 gainer。」
在學校，gain 單獨存在。「Gain 獎品。」Gaining 需要「is」。「他正在 gaining。」Gained 單獨存在。「他 gained。」Gains 單獨存在。「他 gains。」Gainer 需要「a」。「他是一個 gainer。」
在大自然中，gain 單獨存在。「鳥 gain。」Gaining 需要「is」。「它正在 gaining。」Gained 單獨存在。「它 gained。」Gains 單獨存在。「它 gains。」Gainer 需要「a」。「它是一個 gainer。」
獲得之星是獨立的。獲得動作喜歡連繫動詞。獲得標記是獨立的。獲得之星是獨立的。獲得命名者喜歡冠詞。
細微差別維度
小的選擇會改變含義。讓我們看看微小的差異。
在家裡，說「gain 堅果」表示動作。說「他正在 gaining」表示持續進行。說「他 gained」表示過去。說「他 gains」表示習慣。說「他是一個 gainer」表示這個人。
在遊樂場，「孩子們 gain 玩具」表示動作。「他正在 gaining」表示現在。「他 gained」表示過去。「他 gains」表示習慣。「他是一個 gainer」表示他。
在學校，「gain 獎品」是任務。「他正在 gaining」表示現在。「他 gained」表示過去。「他 gains」表示例行公事。「他是一個 gainer」描述他。
在大自然中，「鳥 gain 種子」是自然的。「它正在 gaining」表示現在。「它 gained」表示過去。「它 gains」是本能。「它是一個 gainer」命名鳥。
使用獲得之星表示行動。使用獲得動作表示正在做。使用獲得標記表示過去。使用獲得之星表示習慣。使用獲得命名者命名獲得者。
陷阱
這部分很長。很多孩子都掉進了陷阱。我們一起修復它們。
陷阱一：將「gainer」用作動詞。錯誤：「我 gainer 堅果。」正確：「我 gain 堅果。」為什麼？「Gainer」是一個名詞。它命名一個人。它不能顯示動作。只有「gain」才能做到。記憶提示：「Gainer 命名，gain 行動。」
陷阱二：將「gain」用作人。錯誤：「他是一個 gain。」正確：「他是一個 gainer。」為什麼？「Gain」是一個動詞。它顯示動作。它不能命名一個人。只有「gainer」才能命名。記憶提示：「Gain 行動，gainer 命名。」
陷阱三：將「gaining」用作名詞。錯誤：「我有一個 gaining。」實際上「gaining」可以是一個動名詞，但在我們的教學中，我們將其視為現在分詞。我們說：「我喜歡 gaining。」但陷阱：將其用作沒有動詞的獨立名詞。錯誤：「我有一個 gaining。」正確：「我正在 gaining。」為什麼？「Gaining」顯示動作。它不能單獨成為一件事。記憶提示：「Gaining 行動，不是一件事。」
陷阱四：將「gained」用作現在時動詞。錯誤：「我 gained 現在。」正確：「我 gain 現在。」為什麼？「現在」需要現在時。「Gained」是過去時。使用「gain」表示現在。記憶提示：「現在需要 gain，過去需要 gained。」
陷阱五：將「gains」用於過去的動作。錯誤：「他 gains 昨天。」正確：「他 gained 昨天。」為什麼？「昨天」需要過去時。「Gains」是現在時。使用「gained」表示過去。記憶提示：「昨天需要 gained，習慣需要 gains。」
陷阱六：在一句話中混淆所有五個。錯誤：「gain gaining gained gains gainer。」正確：「我 gain。我正在 gaining。我 gained。他 gains。他是一個 gainer。」現在清楚了。始終問：動作？持續進行？過去？習慣？人？記憶提示：「動作、持續進行、過去、習慣、人——選擇一個。」
陷阱七：使用「gainer」而沒有冠詞。錯誤：「他是 gainer。」正確：「他是一個 gainer。」為什麼？「Gainer」是可數的。它需要「a」或「the」。記憶提示：「Gainer 需要『a』或『the』。」
陷阱八：使用「gaining」而沒有連繫動詞。錯誤：「他 gaining。」正確：「他正在 gaining。」為什麼？「Gaining」是現在分詞。它需要「is」或「are」。記憶提示：「Gaining 需要 is 或 are。」
陷阱九：將「gained」用作沒有助手的形容詞。錯誤：「堅果 gained。」實際上，這可以是簡單的過去式，但作為形容詞：「堅果被 gained 了。」不典型。更好：「他 gained 堅果。」記憶提示：「Gained 是動詞，不是形容詞。」
陷阱十：混淆「gain」和「get」。錯誤：「我 get 堅果。」實際上，兩者都可以，但「gain」意味著賺取。記憶提示：「Gain 是賺來的，get 是通用的。」
這些陷阱會絆倒很多人。練習發現它們。很快你就會很容易地躲避它們。
詳細摘要
讓我們把它們都聯繫起來。如果你談論獲得，使用「gain」。如果你顯示現在獲得的行為，使用「gaining」，加上「is」或「are」。如果你談論之前獲得的東西，使用「gained」，單獨使用或與助手一起使用。如果你談論經常獲得，使用「gains」。如果你命名獲得東西的人，使用「gainer」，加上「a」或「the」。記住他們的夥伴。「Gain」單獨存在。「Gaining」喜歡連繫動詞。「Gained」單獨存在。「Gains」單獨存在。「Gainer」喜歡冠詞。請記住這些規則。你將掌握這個詞彙家族。
練習
任務 A：最佳選擇。填空。在兩個選項之間進行選擇。
場景：家。媽媽說：「___ 獎勵。」選項：Gainer / Gain。答案：Gain。因為它是動作。
場景：遊樂場。山姆喊道：「我現在正在 ___！」選項：Gained / Gaining。答案：Gaining。因為它顯示持續進行的動作。
場景：學校。老師說：「他 ___ 每天。」選項：Gained / Gains。答案：Gains。因為它顯示習慣。
任務 B：鷹眼。查找並修復錯誤。閱讀段落。
「昨天，我 gainer 獎勵。他是一個 gain。她 gaining 現在。他們有 gains。」
修復：「昨天，我 gained 獎勵。他正在 gaining。她正在 gaining 現在。他們 gain。」
任務 C：成為導演。創建句子。使用兩種形式。
場景：家庭晚餐。使用「gain」和「gainer」。範例：我們 gain 知識。爸爸是一個 gainer。
場景：自然遠足。使用「gained」和「gains」。範例：鳥 gained 種子。它經常 gains。
你學到了什麼
你學會了區分 gain、gaining、gained、gains 和 gainer。你練習在真實場景中使用它們。你發現了常見的錯誤並修復了它們。你對選擇正確的詞語充滿信心。
你的行動步驟
今天在家裡獲得一個小小的獎勵。在晚餐時用「gainer」說一句話。今天下午畫一幅鳥 gain 種子的圖畫。每天堅持練習。
