你有沒有一個特別喜歡玩耍和跳舞的地方？也許是遊樂場或你自己的客廳？在一個陽光明媚的國家——法國，有一座人們傳唱的著名古橋。這首歌想像著從女士到士兵都在那裡跳舞！讓我們透過歌曲「在亞維儂橋上」來拜訪這座橋。
關於這首歌
這首歌幾乎總是唱著它的法語原版。讓我們來讀第一段歌詞及其英文含義。
Sur le pont d’Avignon, L’on y danse, l’on y danse, Sur le pont d’Avignon, L’on y danse tout en rond.
（在亞維儂橋上， 我們在那裡跳舞，我們在那裡跳舞， 在亞維儂橋上， 我們圍成一圈跳舞。）
然後，這首歌加入了關於不同人跳舞的段落：
Les belles dames font comme ça, Et puis encore comme ça. （美麗的女士們這樣做， 然後又這樣做。）
Les beaux messieurs font comme ça, Et puis encore comme ça. （英俊的先生們這樣做， 然後又這樣做。）
這首歌是一首傳統的法國民歌和舞蹈。它是一首活潑的循環曲調，邀請每個人想像在著名的橋上跳舞。這首歌描述了一個歡樂的場景，美麗的女士、英俊的先生、園丁、士兵等等都來到橋上，以他們自己特殊的方式跳舞。這座橋是聖貝內澤橋，是法國南部亞維儂市的一座真實的歷史橋樑。它建於 12 世紀，現在部分損壞，但這首歌讓我們在想像中將它保持為一個慶祝的地方。
這首歌是關於什麼的
這首歌描繪了一幅生動、感人的畫面。首先，我們被帶到橋本身。它橫跨一條寬闊、閃亮的河流。陽光溫暖。然後，我們聽到音樂，看到人們。一群快樂的人聚集在橋上。他們都手牽著手，一起跳著一個巨大的、歡快的圓圈。
現在，這首歌開始指出不同的舞者。首先，是美麗的女士們。她們向前邁步，做了一個優雅的舞步，也許是屈膝禮或旋轉。她們做了一次，然後又做了一次。接下來，是英俊的先生們。他們向前邁步，做了一個有禮貌、有力的舞步，也許是鞠躬或跺腳。他們做了一次，然後又做了一次。這首歌可以繼續下去，園丁、洗衣婦、士兵和音樂家，每個群體都展示著他們自己特殊的舞蹈。
是誰創作的以及它的故事
「在亞維儂橋上」是一首非常古老的傳統歌曲，所以我們不知道是誰寫的。自至少 15 世紀以來，它一直在法國傳唱了數百年。這首歌指的是真實的亞維儂橋，這座橋是隆河的主要過境點。在中世紀，橋拱下的區域是一個熱鬧的地方，有小酒館和商店，人們可能真的聚集在那裡唱歌跳舞。這首歌捕捉了那個時代和地方的節日氣氛。
這首歌是全世界的最愛，原因有三個。首先，它的旋律非常歡快、簡單、朗朗上口。它讓你一聽到就想站起來動起來。其次，它是一扇通往法國文化、歷史和語言的絕妙窗口，讓一個遙遠的地方感覺友好而有趣。第三，它是一首完美的動作歌曲。「font comme ça」（這樣做）的部分邀請你發明自己的舞步，讓它每次演唱時都具有互動性和創造性。
什麼時候唱這首歌
這首歌非常適合積極、富有想像力的遊戲。你可以在客廳裡的家庭舞會上唱它，輪流扮演「美麗的女士」和「英俊的先生」，並編造你自己的「comme ça」動作。你可以在散步時唱它，假裝人行道的裂縫是亞維儂橋，並在穿過它時跳舞。你也可以在用積木或樂高積木建造橋樑時哼唱它，想像著小人在你的創作上跳舞。
孩子們可以學到什麼
這首歡快的舞曲充滿了精彩的課程。讓我們加入這個圈子，一起發現它們。
詞彙
這首歌教我們簡單但基本的法語單字。「Sur」的意思是「在」。 「Le pont」的意思是「橋」。 「D’Avignon」的意思是「亞維儂的」（法國的一個城市）。 「L’on y danse」的意思是「在那裡跳舞」或「我們在那裡跳舞」。 「Tout en rond」的意思是「圍成一圈」或「成環」。
「Les belles dames」的意思是「美麗的女士」。 「Les beaux messieurs」的意思是「英俊的先生」。 「Font」的意思是「做」或「製造」。 「Comme ça」的意思是「像這樣」。 「Et puis encore」的意思是「然後又」。新單字：地標。這是一座著名或重要的建築或結構。亞維儂橋是法國著名的地標。
語言技能
這首歌是使用介詞「on」（法語：sur）的絕佳課程。介詞是一個表示名詞與另一個單字之間關係的單字，通常告訴我們關於地點或時間。這首歌的整個背景都由介詞「sur」定義。
看看標題和重複的句子：「Sur le pont d’Avignon」。這意味著「在亞維儂橋上」。它確切地告訴我們跳舞的地方。我們經常在英語中使用這樣的介詞：在房子裡，在桌子下，在樹旁。這首歌還使用法語現在時「l’on y danse」（我們在那裡跳舞）來描述一種習慣性動作——人們通常在這首歌的想像世界中在橋上做的事情。這是一個學習描述例行公事的絕佳方式。
聲音和節奏的樂趣
聆聽旋律歡快、跳躍的模式。這首歌使用了精彩的重複：「l’on y danse」唱了兩次，每句詩都以活潑的「et puis encore comme ça」結尾。聲音輕盈而富有音樂性。
節奏是清晰、行進、可跳舞的 4/4 拍。它有一種「一步併攏一步」的感覺。試著拍手：Sur le PONT d’A-vi-GNON。旋律簡單、重複，像小舞步一樣上下移動。這種可預測、活潑的節奏使其非常容易學習、記憶和移動。你可以創作你自己的地點歌曲！使用相同的活潑曲調。試試：「在我們家鄉的公園裡，我們都在那裡玩，我們都在那裡玩。在我們家鄉的公園裡，我們都玩球和跑來跑去。小孩子們這樣跳，然後又這樣！」
文化與大想法
這首歌是來自法國普羅旺斯地區的一張美麗的明信片。它將我們與法國的歷史、建築和法蘭多爾的社會傳統聯繫起來，法蘭多爾是一種人們在圓圈和線條中跳的鏈式舞蹈，通常在節日上跳。這首歌反映了一種文化，這種文化在美麗的歷史背景下慶祝公共歡樂、音樂和社區聚會。
這首歌分享了三個可愛的想法。首先，它是關於社區和包容性的。這座橋歡迎每個人——女士、先生、工人、士兵——一起跳舞，表明歡樂是屬於所有人的。其次，它慶祝文化遺產和地方。這首歌讓一座特定的古橋的記憶永存，教導我們重視並歌頌來自過去的重要地方。第三，它是關於透過運動進行自我表達。「comme ça」邀請每個人貢獻自己獨特的舞步，在團體活動中重視個人創造力。
價值觀和想像力
讓你的想像力在亞維儂橋上跳舞。河流在下面流動是什麼樣子的？它是藍色的嗎？有船嗎？舞者穿著什麼？花哨的舊式禮服？帽子？你能聽到音樂家嗎？小提琴？鼓？現在是什麼時候？陽光明媚的下午？一個溫暖的夜晚，有燈籠？想像一下你在那裡。你特殊的「comme ça」舞步會是什麼？旋轉？有趣的走路？跳躍？畫一張橋的照片，上面擠滿了各種各樣的人，以他們獨特的方式跳舞。
這首歌激勵我們欣賞共享空間和傳統。一個好主意是舉辦一個「友誼之橋」時刻。與你的家人或朋友一起，手牽著手圍成一個圈。唱這首歌，當你唱到「font comme ça」時，繞著圈子走，讓每個人展示一個簡單、快樂的舞步，讓每個人都模仿。這建立了社區，就像這首歌所描述的那樣。
所以，當我們在想像的橋上的舞蹈結束時，想想這首歌帶你經歷的旅程。它教了你法語單字「on」和「橋」。它給你一個可以拍手的節奏模式。它向你展示了由石頭和歌曲組成的法國歷史的一部分。「在亞維儂橋上」不僅僅是一首曲子；它是一個邀請。一個邀請你去移動、學習一門新語言、慶祝社區，並用你的想像力去拜訪一個美麗、遙遠的地方，那裡每個人都在陽光下跳舞。從第一步「sur le pont」到最後的「comme ça」，它證明了學習世界可以是一場歡樂、跳舞的冒險。
你的核心要點
你現在是歌曲「在亞維儂橋上」的朋友。你知道這是一首關於真實歷史橋樑的傳統法國舞曲。你學會了法語單字，例如「sur」（在）和「pont」（橋），並且你已經看到了介詞如何告訴我們在哪裡。你感受到了它可跳舞的節奏，甚至創作了你自己的地點歌曲。你還發現了這首歌對社區、文化遺產以及一起跳舞的簡單、普遍的快樂的慶祝。
你的練習任務
首先，建造並在你的橋上跳舞。使用靠墊、毯子或地板上的膠帶在你的房間裡製作橋的形狀。走到你的「橋」上，開始唱歌。在上面圍成一圈跳舞。當你唱到關於女士和先生們的歌時，停下來為每個人發明一個特殊的舞步。在你的自製橋上表演整首歌。
其次，成為玩具的導遊。拿一個最喜歡的玩具或娃娃。向他們展示真實的亞維儂橋的照片（你可以請大人幫你在網上找到一張）。然後，用你自己的話告訴你的玩具這首歌的故事：「這是在亞維儂的橋。在歌中，每個人都去那裡跳舞！女士們這樣做……先生們這樣做……」為他們表演。這可以幫助你解釋這首歌的故事和文化。
