意義
哈囉，文字小幫手們。今天，我們要學習一個非常有用的字。我們要學習受詞代名詞「它」。代名詞是用來代替名詞的字。受詞代名詞是指在句子中接受動作的代名詞。「它」是一個特殊的受詞代名詞。
我們用「它」來談論事物、動物或想法。我們不用「它」來指人。「它」代替單數名詞，但不是指人。看看這個。「我看到球。我喜歡球。」聽起來很奇怪。讓我們使用受詞代名詞「它」。「我看到球。我喜歡它。」「它」這個字代替了「球」。它讓我們的說話更流暢。讓我們來學習這個有用的字。
變形
這裡的「變形」指的是搭配。「它」這個受詞代名詞非常簡單。它不會改變。它永遠是「它」。我們用它來指一件東西、一隻動物或一個想法。
看看主格代名詞和它們的受詞夥伴。我變成我。你變成你。他變成他。她變成她。我們變成我們。他們變成他們。它變成它。「它」這個字在主格和受詞中都是一樣的。這讓它很容易記住。我看到它。你有它。他想要它。她需要它。我們喜歡它。他們知道它。「它」這個受詞代名詞每次都保持不變。
現在式
我們經常在現在式中使用受詞代名詞「它」。它談論的是我們現在做的事情或作為習慣的事情。代名詞出現在動作動詞之後。
我看到它。你有它。他需要它。她喜歡它。我們使用它。他們想要它。狗吃它。貓追逐它。在所有這些句子中，「它」接受動作。「它」是被看到、擁有、需要或喜歡的東西。在現在式中使用受詞代名詞「它」非常常見且有用。
過去式
我們也使用受詞代名詞「它」來談論過去。代名詞仍然是「它」，但主要動詞會改變以顯示過去的時間。
我昨天看到了它。你上週有它。他需要它上學。她喜歡這部電影。我們已經使用它了。他們想要一個餅乾。我在床底下找到了它。動作（看到、有、需要）已經完成，但「它」仍然是接收者。「它」這個受詞代名詞幫助我們講述關於發生的事情的故事。
未來式
我們可以利用受詞代名詞「它」來談論未來。我們將「will」或「going to」與代名詞一起使用。
我明天會看到它。你很快就會擁有它。他將需要它。她會喜歡它。我們將使用它。他們會想要它。機器人將修復它。「它」這個受詞代名詞接收未來的動作。它幫助我們談論我們對事物的計劃。
疑問句
我們使用受詞代名詞「它」來提問。代名詞通常出現在問題的結尾。
你看到它了嗎？你能找到它嗎？他吃了它嗎？她會買它嗎？你把它放在哪裡了？我可以用它做什麼？你怎麼打開它？「它」這個受詞代名詞是問題的關鍵部分。它告訴我們問題是關於什麼東西的。一個非常常見的問題是：「你喜歡它嗎？」
其他用法
受詞代名詞「它」也用於介詞之後。介詞是像 to、for、with、at、of 這樣的小字。請把它給它。這個食物是給它的。你會和它一起玩嗎？看看它。我害怕它。介詞引入了受詞代名詞「它」。
我們也在關於天氣、時間和距離的常用短語中使用「它」。正在下雨。現在是三點鐘。它很遠。在這些句子中，「它」沒有代替明確的名詞。它是一個虛擬主語。這是「它」這個字的特殊用法。
學習技巧
一個很棒的技巧是指著某樣東西並造句。指著一本書。說：「我看到這本書。我看到它。」指著一個玩具。說：「你有這個玩具。你有它。」這將這個字直接與真實的物件聯繫起來。
製作一個簡單的圖表。在一邊寫上名詞：球、貓、牛奶、想法。在另一邊，畫一個指向「它」這個字的箭頭。這表明所有這些單數事物都可以稱為「它」。
玩「不是他，是它！」的遊戲。展示人物和事物的圖片。對於男孩的圖片，孩子們喊「他！」對於汽車的圖片，他們喊「它！」這個遊戲練習選擇正確的受詞代名詞。
教育遊戲
讓我們玩「找到它」。藏一個小物件。使用受詞代名詞給出線索。「它在桌子底下嗎？不，它不在。它在門附近嗎？是的，它在！」找到物件的孩子可以給出下一個線索。這個遊戲讓使用「它」變得自然而有趣。
試試「造句」遊戲。準備兩組卡片。A 組有句子開頭：「我看到...」、「她想要...」、「我們丟了...」。B 組有事物的圖片卡片：球、貓、鑰匙。一個玩家從每組中挑選一張卡片，並說出一個完整的句子。「我看到一個球。我看到它。」這在視覺上將名詞與代名詞聯繫起來。
創建一個「它」故事圈。圍成一圈坐下。開始一個關於神秘物件的故事。「我找到了一個閃亮的盒子。」下一個人繼續說：「我打開了它。」下一個人說：「一隻小青蛙從裡面跳了出來。」繼續這個故事，確保使用受詞代名詞「它」來指代盒子或青蛙。這個創意遊戲讓練習語法變成一個傻氣的、共享的講故事的冒險。