你好，小偵探！你喜歡解謎嗎？事情發生了，我們看看結果。「糟了！餅乾不見了！」我們看到了發生了什麼事，但可能不知道是誰做的。這是一個謎團。被動語態的句子就像「發生了什麼事」的謎團。它們側重於接收到的動作，而不是誰做的。句子的主語是動作發生的對象。今天，我們將解開四十個「發生了什麼事」的謎團。我們的嚮導是線索偵探。他喜歡查看線索並找出發生了什麼事！他將向我們展示在家裡、遊樂場、學校和城市中的被動語態。戴上你的偵探帽！讓我們解開一些謎團。
什麼是被動語態？ 被動語態是一個「發生了什麼事」的謎團句子。在這些句子中，主語不是執行者。主語是動作的接收者。它被做了某事。我們對事物發生了什麼事比誰做的更感興趣。在家裡，你可能會看到一團糟，然後說「牛奶灑了」。這就是被動語態。牛奶（主語）接收了被灑的動作。我們不知道是誰灑的。在遊樂場，你說「球被扔了」。球接收了動作。在學校，老師說「圖片掛在牆上」。圖片接收了被掛的動作。在自然界中，線索偵探說「巢在樹上築好了」。巢接收了動作。「謎團被線索偵探解開了！」這也是被動語態。謎團（主語）被解開了（動作）。學習這些必知的被動語態句子可以幫助你談論結果和事件。
為什麼我們需要「發生了什麼事」的謎團？ 被動語態是你的結果關注工具！它可以幫助你的耳朵聆聽。即使執行者不重要，你也可以理解發生了什麼事。「窗戶被打破了。」它可以幫助你的嘴巴說話。你可以描述一種情況，而不會責怪任何人。「玩具丟了。」它可以幫助你的眼睛閱讀。你將在新聞報導和關於事件的故事中看到它。「城市被雪覆蓋了。」它可以幫助你的手寫作。你可以寫關於過程和影響的文章。當動作比執行者更重要，或者執行者未知時，被動語態很有用。
謎團句子的結構是什麼？ 被動語態句子有一個特殊的結構。動作的接收者排在第一位。然後是動詞「to be」（am, is, are, was, were）的一種形式。然後是主要動詞的過去分詞形式（通常以 -ed 結尾）。有時，我們在末尾添加「by」和執行者，但我們經常省略它。公式是：接收者 + 「to be」動詞 + 過去分詞動詞（+ by 執行者）。「蛋糕被我姐姐吃了。」「門被爸爸關上了。」對於 3 歲的孩子，我們將重點關注沒有「by」短語的短謎團。線索偵探說「線索被找到了」。這是一個完整的謎團句子。
你如何發現「發生了什麼事」的謎團？ 發現被動語態就是尋找線索。線索一：句子的主語正在被做某事。問：「這個主語正在做動作，還是動作正在發生在它身上？」線索二：在主要動詞之前尋找「to be」動詞（is, am, are, was, were）。線索三：主要動詞是過去分詞形式。對於規則動詞，就是動詞 + ed。「車被洗了。」「玩具被收起來了。」看看線索偵探的線索。「案件被結案了。」主語是「案件」。案件正在結案嗎？不是。結案的動作正在發生在案件上。我們看到「was」（to be 動詞）和「closed」（過去分詞）。這是被動語態。另一個線索：你通常可以在末尾添加「by someone」。「案件被偵探結案了。」
我們如何使用被動語態？ 我們使用被動語態來轉移焦點。當執行者很明顯、未知或不重要時，我們使用它。我們將它用於一般陳述和描述過程。構建一個的基本公式是：事物 + is/am/are/was/were + 過去分詞形式的動詞。「地板被清潔了。」「我被擁抱了。」「規則被解釋了。」「牆被粉刷了。」「餅乾被烤了。」請記住，動詞必須與主語一致。線索偵探解釋說：「首先，場景被檢查。然後，收集線索。最後，謎團被解開了。」這是一個用被動語態描述的過程。
讓我們修復一些謎團混亂。 有時我們會混淆主動語態和被動語態。讓我們修復它。一個常見的混亂是在被動結構中使用主動動詞。孩子可能會說「球被 throw」。這是錯的。「throw」的過去分詞是「thrown」。正確的方法是「球被扔了」。另一個混亂是，當主動語態更清晰時使用被動語態。如果你知道是誰做的，而且很重要，就使用主動語態。「爸爸整理了床」比「床被爸爸整理了」更強烈。此外，不要忘記「to be」動詞。「書 read」不是一個句子。它需要「was」或「is」。「書被讀了。」
你能成為一個謎團解決者嗎？ 你是一個很棒的偵探！讓我們玩個遊戲。「主動還是被動？」遊戲。我會說一個句子。你會告訴我它是主動的（主語做動作）還是被動的（主語接收動作）。「狗追逐了貓。」你說：「主動！」「貓被狗追逐了。」你說：「被動！」太棒了！這是一個更難的挑戰。將一個主動句子變成一個被動句子。主動：「女孩畫了這張畫。」被動：「這張畫被女孩畫了。」現在試試沒有「by」短語：「這張畫被畫了。」你正在掌握必知的被動語態。
你的 40 個必知被動語態句子的檔案。 準備好打開檔案了嗎？這裡有四十個「發生了什麼事」的謎團句子。線索偵探收集了它們。它們按你可能找到謎團的地方分組。請記住，這些通常沒有說「by whom」。
家裡的謎團。 床被整理了。地板被掃了。碗碟被洗了。燈被打開了。電視被關掉了。桌子被擺好了。食物被煮熟了。垃圾被拿走了。衣服被疊好了。房子被清潔了。
遊樂場和玩具的謎團。 球被踢了。鞦韆被推了。滑梯被爬了。玩具被分享了。遊戲被玩了。沙堡被建好了。拼圖被解開了。積木塔被推倒了。蠟筆被弄斷了。紙被塗色了。
學校和學習的謎團。 書被讀了。歌被唱了。故事被講了。隊伍被排好了。手被舉起來了。問題被問了。作業完成了。金星被贏得了。鈴聲響了。門被打開了。
自然和日常的謎團。 花被澆水了。植物被種植了。人行道被粉筆畫了。雪人被建好了。樹葉被耙了。窗戶被打開了。信被郵寄了。包裹被送到了。路被穿過了。手被洗了。
身體和感覺的謎團。 我被愛了。我被擁抱了。我被抱起來了。我被餵飽了。我被穿好了衣服。我被哄睡了。我被叫了。我被幫助了。我被想念了。我被感謝了。
這四十個句子是你的必知被動語態句子。它們側重於主語發生了什麼事。使用它們來談論結果、過程和一般事實。
通過結果了解世界。 你做到了！你現在熟悉被動語態了。你知道被動語態是一個「發生了什麼事」的謎團。主語接收動作。你知道它使用「to be」的一種形式加上過去分詞。你了解何時使用它來關注動作或結果。線索偵探使用被動語態來描述謎團的狀態。現在你也可以！你可以描述在世界上完成、製造或發生的事情。你可以分享觀察結果，而不必總是說出執行者。
你可以從我們的偵探冒險中學到以下內容。你將知道什麼是被動語態。你將了解主動語態和被動語態之間的區別。你可以通過其結構來識別被動語態。你可以組成關於日常事件的簡單被動語態句子。你有一份包含四十個示例被動語態句子的檔案。
現在，讓我們做一些生活實踐！你的任務是今天。在你自己的家中做一名偵探。注意三件被做的事情。用被動語態描述它們。告訴你的大人：「桌子被擺好了。地板被吸塵了。我被擁抱了。」你剛才用了三次被動語態！繼續注意你周圍的「發生了什麼事」的謎團。玩得開心，小偵探！