開場白
Leo 有一個秘密。他想在他的後院裡找到一個隱藏的寶藏。他有一張地圖。但地圖上滿是空白。上面寫著：「找到 ____ 知道路的人。尋找 ____ 發光的東西。去 ____ 老樹生長的地方。在 ____ 太陽高照的時候去。做這件事 ____ 你會很高興。」Leo 陷入困境。「我需要正確的詞語來填空！」他說。他的妹妹 Mia 微笑著。「你需要五把神奇的鑰匙。它們是疑問詞：誰、什麼、在哪裡、何時、為什麼。每次你想知道某事時，你都會使用其中一把鑰匙。它們可以解鎖答案。」Leo 的眼睛睜大了。他地圖的神奇鑰匙？讓我們幫助 Leo 找到這些鑰匙，並學習如何使用它們。
核心知識解釋
問題是強大的。它們幫助我們了解世界。五個最重要的疑問詞是：誰、什麼、在哪裡、何時和為什麼。我們稱它們為五個 W。它們是疑問詞：誰、什麼、在哪裡、何時、為什麼。每個詞都會詢問不同種類的資訊。把它們想像成偵探工具。
第一個詞是「誰」。「誰」詢問的是人。「你的老師是誰？」、「誰會來參加派對？」、「是誰做的這個蛋糕？」當你問「誰」時，答案是人或動物的名字。媽媽、瓊斯先生、我的朋友 Sam、那隻貓。第二個詞是「什麼」。「什麼」詢問的是事物或動作。「你叫什麼名字？」、「你在吃什麼？」、「那是什麼聲音？」答案可以是一個物件（一本書、一個蘋果）或一個動作（唱歌、跑步）。
第三個詞是「在哪裡」。「在哪裡」詢問的是地點。「我的包在哪裡？」、「你住在哪裡？」、「公園在哪裡？」答案是一個位置。在床下、在倫敦、在學校旁邊。第四個詞是「何時」。「何時」詢問的是時間。「你的生日是什麼時候？」、「我們什麼時候吃晚餐？」、「電影什麼時候開始？」答案告訴我們小時、日期或年份。在三點鐘、星期一、夏天。第五個詞是「為什麼」。「為什麼」詢問的是原因。「為什麼天空是藍色的？」、「你為什麼哭？」、「你為什麼要那樣做？」答案通常以「因為……」開頭。因為光線，因為我難過，因為它很有趣。
這些是疑問詞：誰、什麼、在哪裡、何時、為什麼。它們是大多數問題的開頭。你把它們放在句子的開頭。她是誰？那是什麼？我們在哪裡？是什麼時候？為什麼會這樣？學習使用它們就像同時學習成為偵探、科學家和故事講述者。你可以找出任何事情！
有趣的互動學習
讓我們用五個 W 來玩偵探遊戲。它被稱為「神秘袋」遊戲。把一個物件放進袋子裡。玩具車、蘋果、湯匙。現在，玩家必須提問來猜測物件。但他們只能使用疑問詞：誰、什麼、在哪裡、何時、為什麼。「它是什麼顏色？」、「它是你可以吃的東西嗎？」、「你通常在哪裡找到它？」、「你什麼時候使用它？」偵探提問直到他們猜對。這個遊戲讓你仔細思考要使用哪個疑問詞。
另一個有趣的活動是製作一個「五個 W 故事星」。畫一個有五個角的星星。在每個角上寫一個詞：誰、什麼、在哪裡、何時、為什麼。現在，編一個傻故事。首先，回答「誰」。「一個友善的機器人。」然後「什麼」。「烤了一個蛋糕。」然後「在哪裡」。「在月球上。」然後「何時」。「昨晚。」然後「為什麼」。「因為是他的生日。」現在，讀你的故事：「一個友善的機器人昨晚在月球上烤了一個蛋糕，因為是他的生日！」這表明了疑問詞：誰、什麼、在哪裡、何時、為什麼如何建構一個完整的故事。
你也可以玩「一日記者」。假裝你是一名新聞記者。採訪一位家庭成員關於他們的一天。問他們五個問題，每個 W 一個。「你今天見到誰了？」、「你做了什麼？」、「你去哪裡了？」、「你什麼時候回家的？」、「為什麼那是你最喜歡的部分？」寫下他們的答案。這練習了對話和傾聽。
擴展學習
所有人，用所有語言，都會提出問題。在西班牙語中，「誰」是「qui谷n」。 「什麼」是「qu谷」。 「在哪裡」是「d車nde」。 「何時」是「cu芍ndo」。 「為什麼」是「por qu谷」。求知的慾望是人類的本性。科學家每天都使用疑問詞：誰、什麼、在哪裡、何時、為什麼。是誰發現了這個？它是由什麼製成的？它住在哪里？它是什么时候发生的？为什么它会那样工作？问题导致发现。
很久以前，智者說，提出一個好問題是所有學習的開始。兒童故事充滿了這些問題。「金髮女孩，你為什麼睡在我的床上？」、「小紅帽，你要去哪裡？」當你學習這些詞時，你就加入了好奇的人的悠久傳統。讓我們唱一首疑問詞的歌。唱著「閃爍的星星」的曲調。
誰和什麼，在哪裡和何時，為什麼要問，再次知道！ 誰是給人的，你看，什麼是給東西的，像你我一樣！ 在哪裡是去的地方，何時是時間，你知道！ 為什麼是真正的原因，這五個詞會幫助你度過難關！ 誰和什麼，在哪裡和何時，為什麼要問，再次知道！
你將學到什麼
你正在學習探究和對話的基礎。你正在學習五個疑問詞：誰、什麼、在哪裡、何時、為什麼，以及如何使用它們來提問。你也在學習問題在學習和發現中的作用。
你正在學習形成清晰、正確的問題。你可以問：「那是什麼？」、「圖書館在哪裡？」、「什麼時候開始上課？」、「你的朋友是誰？」、「你為什麼笑？」你正在使用英語主動尋求資訊。這是一項至關重要的溝通技巧。
你正在建立關鍵技能。你正在培養好奇心。你學習去詢問世界。你正在建立邏輯思維。你將疑問詞與你需要的答案類型相匹配。你正在建立對話技巧。你可以開始和維持對話。你正在建立理解力。你可以通過提問更好地理解故事和指示。你正在建立信心。你不怕在不知道的時候提問。
你正在形成一種好奇的習慣。尋求理解的習慣。你了解到「為什麼」是一個強大的詞，可以引導你獲得更深入的知識。掌握疑問詞：誰、什麼、在哪裡、何時、為什麼，可以讓你從被動的聽眾變成主動的學習者和出色的對話者。
在生活中使用你所學到的知識
隨時使用這些疑問詞。當你閱讀一本書並且感到困惑時，問問自己：「這是關於誰的？剛才發生了什麼？他們在哪裡？」當你在學校收到指示時，可以問：「這什麼時候到期？」或「我把它放在哪裡？」當你遇到新朋友時，你可以問：「你叫什麼名字？」和「你來自哪裡？」當你看到有趣的事情時，問「為什麼會這樣？」
在家裡，成為家庭記者。用五個 W 問你的父母關於他們工作的事情。當你和朋友一起玩耍時，使用問題來組織遊戲。「我們應該玩什麼？我們應該在哪裡玩？」你練習使用疑問詞：誰、什麼、在哪裡、何時、為什麼越多，它就會感覺越自然。你將成為一個尋求和找到答案的人。
結尾鼓勵
你是一個問題探索者。你是一個好奇心的冠軍。你是一個擁有五把神奇鑰匙的偵探。我為你感到非常自豪。學習使用這些疑問詞表明你有一顆聰明、好奇的心。
繼續提問。保持好奇心。請記住，世界上每一次偉大的發現都始於有人問「誰？」、「什麼？」、「在哪裡？」、「何時？」或「為什麼？」你擁有相同的工具。
你很聰明，你很好奇，你正在學習用你的話語解鎖世界的秘密。做得好，我了不起的問題大師。