一個男孩坐在王位上，他只有八歲。大多數和他同齡的孩子都在學習閱讀和玩耍。約西亞統治著一個王國。但更重要的是，他以一顆渴望認識上帝的心來統治。約西亞王的故事向我們展示了當一個人全心全意尋求上帝時會發生什麼，無論他們有多年輕。
這個故事是關於尋找遺失的東西。它是關於拆除錯誤的東西並建立正確的東西。讓我們一起走進聖殿，發現約西亞在那裡找到了什麼。
<h2>故事是什麼？</h2> 約西亞王的故事始於耶路撒冷。約西亞八歲時就成為了國王。他的父親和祖父都是邪惡的國王。他們崇拜假神。他們帶領人民遠離了主。但約西亞不同。他在主眼中做了正確的事。他效法了他的祖先大衛的道路。他沒有偏離左右。
約西亞十六歲時，他開始尋求大衛的上帝。他想認識主。二十歲時，他開始潔淨猶大和耶路撒冷。他拆除了人們崇拜假神的高地。他拆毀了巴力的祭壇。他砍倒了亞舍拉柱。
約西亞想敬拜真神。他希望耶路撒冷的聖殿再次成為敬拜的地方。多年來，聖殿一直被忽視。它需要修復。
在他統治的第十八年，約西亞派人修復了主的聖殿。他們給了工人錢。木匠和建築工人購買了木材和石頭。他們忠實地工作，重建上帝的家。
當他們工作時，發生了一件令人驚奇的事情。大祭司希勒家在聖殿裡發現了一些東西。他找到了律法書。那是摩西寫的經文。多年來，人們失去了上帝的話語。現在它們被找到了。
希勒家把這本書交給了書記沙番。沙番把它帶給了約西亞王。他把這些話讀給了國王聽。
當約西亞聽到律法書上的話時，他撕裂了他的衣服。他意識到人民一直沒有遵守上帝。他們已經違反了上帝的命令好幾代了。上帝的憤怒向他們燃燒。
約西亞派人去詢問主。他們去了女先知戶勒大那裡。她傳達了上帝的信息。上帝會降災給耶路撒冷，因為人民拋棄了他。但因為約西亞的心是敏感的，他在上帝面前謙卑自己，他將安然地被收歸墳墓。他不會看到災難。
約西亞聚集了所有的人。他向他們宣讀了盟約書上的話。然後他在主面前立約。他承諾要全心全意地跟隨主，遵守他的命令。所有的人都加入了這個盟約。
約西亞走遍全地，除掉了最後一個偶像。他摧毀了高地。他甚至拆毀了耶羅波安很久以前在伯特利建造的祭壇。他在自己的祭壇上屠殺了假祭司。
約西亞命令人民慶祝逾越節。自士師時代以來，他們就沒有這樣守過逾越節。他們慶祝了七天。在以色列眾王的歲月中，沒有這樣的逾越節。
然而，主並沒有轉離他對猶大的烈怒。瑪拿西做了太多的惡事。但約西亞的心是正直的。他竭盡全力尋求上帝。
<h2>故事的信息</h2> 約西亞王的故事傳達了關於尋求上帝的強有力信息。約西亞年輕時就成為了國王。他年輕時就開始尋求主。年齡對上帝來說並不重要。重要的是心。約西亞也向我們表明，上帝的話語改變了一切。當律法書被找到時，約西亞立即做出了回應。他沒有忽視它。他沒有把它放在一邊。他撕裂了他的衣服並悔改。上帝的話語應該感動我們。
這個故事也教導了關於移除錯誤的東西。約西亞不僅在生活中增加了上帝。他拆毀了偶像。他摧毀了假祭壇。跟隨上帝意味著對錯誤的事情說不，對正確的事情說是。
約西亞的故事表明了一個人的忠誠的力量。他無法消除以前的國王所造成的全部破壞。審判仍然要來。但他的世代經歷了復興。他們慶祝逾越節。他們敬拜上帝。一個人的忠誠祝福了他們周圍的每一個人。
我們可以問我們的孩子，是什麼幫助你想跟隨上帝？當你聽到上帝的話語時，它們讓你感覺如何？
<h2>詞彙學習</h2> 約西亞王的故事介紹了這個激動人心的時代的重要詞彙。聖殿是指上帝在耶路撒冷的家。約西亞修復了聖殿。
律法書是指經文，可能是聖經的前五本書。它們丟失了又被找到了。
盟約是指上帝與他的人民之間的一個特殊承諾。約西亞立約要跟隨上帝。
女先知是指為上帝說話的女人。戶勒大是一位女先知。
逾越節是一個特殊的節日，紀念上帝將以色列人從埃及解放出來。約西亞慶祝了它。
高地是人們崇拜假神的地方。約西亞摧毀了它們。
閱讀後，我們可以自然地使用這些詞語。當我們閱讀聖經時，你可以說，我們正在像約西亞一樣閱讀律法書。當我們向上帝做出承諾時，你可以說，這是我們的盟約。
<h2>語音學習</h2> 約西亞王的故事中的名字給了我們絕佳的語音練習。約西亞有三個音節。約-西-亞。J 需要將空氣推過牙齒。Jjj-約西亞。中間的 S 發嘶嘶聲。結尾的 H 是柔和的。約-西-亞。
希勒家有三個音節。希-勒-家。開頭的 H 是一個呼吸。L 需要抬起舌頭。中間的 K 很尖銳。希-勒-家。
戶勒大有兩個音節。戶-勒-大。再次是 H。再次是 L。D 需要用舌頭觸碰上顎。戶-勒-大。
瑪拿西有三個音節。瑪-拿-西。M 閉合嘴唇。N 是鼻音。S 嘶嘶兩次。瑪-拿-西。
我們可以通過找到具有相同模式的其他單詞來玩這些聲音。約西亞和約瑟夫都以 Jo 開頭。希勒家和山都以 Hi 開頭。戶勒大和呼啦都以 Hu 開頭。
<h2>語法模式</h2> 約西亞王的故事使用語言模式，幫助孩子們理解句子的工作方式。我們看到了約西亞和以前的國王之間的對比。他的父親作惡，但約西亞行善。他的祖父崇拜偶像，但約西亞摧毀了它們。這些對比突出了約西亞的性格。
動作動詞顯示了約西亞的活力。他移除了。他拆毀了。他粉碎了。他摧毀了。他修復了。他慶祝了。這些動詞描繪了一個對自己的信仰採取行動的人。
對話揭示了約西亞的心。當他聽到這些話時，他撕裂了他的衣服。他的行動勝過言語。
這個故事使用了時間標記。當約西亞八歲時。當他十六歲時。在他統治的第十八年。這些標記表明約西亞的忠誠隨著時間的推移而增長。
閱讀後，我們可以注意到這些模式。故事說約西亞做了正確的事。它不僅說他感覺良好。他做了事情。我們做什麼表明我們想跟隨上帝？
<h2>學習活動</h2> 約西亞王的故事激發了精彩的活動，幫助孩子們與他的忠誠聯繫起來。像尋找律法書一樣，創建一個尋寶遊戲。在家裡的某個地方藏一本聖經。讓你的孩子去尋找它。找到後，一起讀幾節經文。談談約西亞找到上帝的話語時有多麼高興。
列出我們生活中可能成為偶像的事物。偶像就是我們比上帝更愛的一切。畫出它們的圖片，然後像約西亞摧毀偶像一樣撕掉它們。這有助於孩子們思考優先事項。
一起修復一些東西，就像約西亞修復聖殿一樣。修復一個壞掉的玩具。修補一本撕裂的書。談談我們如何幫助修復壞掉的東西。
畫一張約西亞向所有人讀卷軸的圖片。展示他站得筆直，人們在聽。談談上帝的話語為什麼對每個人都很重要。
<h2>可列印材料</h2> 約西亞王的故事有很多精彩的可列印材料。尋找著色頁，展示年輕的約西亞坐在王位上，工人們修復聖殿，希勒家找到卷軸，約西亞向人民宣讀，並慶祝逾越節。孩子們可以在你談論每個場景時著色。
找到約西亞故事的可列印排序卡。按順序排列。約西亞成為國王。他尋求上帝。他修復聖殿。卷軸被找到了。約西亞悔改。人們慶祝逾越節。這建立了理解力。
一些網站提供可列印的卷軸，孩子們可以在上面寫下他們自己向上帝的承諾，就像約西亞立約一樣。把它們捲起來，用絲帶綁起來。
你也可以找到帶有關鍵經文的可列印經文卡。他在主眼中做了正確的事。他的心對上帝的話語做出了回應。將這些展示在你的孩子可以看到的地方。
<h2>教育遊戲</h2> 基於約西亞故事的遊戲幫助孩子們通過遊戲內化這些教訓。玩一個尋找卷軸的遊戲。在某個地方藏一個卷軸（捲起的紙）。給出線索，例如孩子們搜索時的熱和冷。找到後，一起讀一段聖經經文。談談找到上帝的話語。
創建一個之前和之後的排序遊戲。展示約西亞改革之前和之後的事物的圖片。之前：偶像站立，聖殿破敗。之後：偶像被砸碎，聖殿被修復。孩子們對它們進行排序。
玩一個好國王或壞國王的遊戲。描述動作。他崇拜偶像。壞國王。他摧毀了高地。好國王。他找到了上帝的話語並服從了。好國王。孩子們決定哪個國王做了每個動作。
對於年幼的孩子，玩一個簡單的配對遊戲，將約西亞與他的卷軸、聖殿與其修復、人民與他們的逾越節慶祝活動相匹配。
這些遊戲表明，約西亞的故事提供了通過遊戲學習的絕佳機會。孩子們在玩樂的同時吸收了他的忠誠。
<h2>為什麼約西亞很重要</h2> 約西亞王的故事向我們表明，年齡並不能限制我們為上帝所做的事情。約西亞八歲時就成為了國王。他十六歲時開始尋求上帝。他二十歲時開始了他的改革。年輕人可以做出巨大的改變。約西亞也向我們表明了上帝話語的力量。律法已經丟失了多年。人民不知道上帝的要求是什麼。當他們找到它時，一切都改變了。閱讀聖經很重要。知道上帝說了什麼很重要。
這個故事也教導了復興是可能的。約西亞的世代回歸上帝。他們慶祝逾越節。他們一起敬拜。上帝歡迎任何轉向他的人。
<h2>我們從約西亞身上學到了什麼</h2> 約西亞教導我們及早尋求上帝。他沒有等到年老。他年輕時就尋求主。孩子們也可以尋求上帝。他們現在就可以愛他、向他祈禱、服從他。約西亞也教導我們對上帝的話語做出回應。當他聽到律法時，他沒有聳聳肩。他撕裂了他的衣服並悔改。他改變了他的生活。上帝的話語應該促使我們採取行動。
最重要的是，約西亞向我們表明，一個人的忠誠可以改變一個國家。他無法阻止因以前的國王而來的審判。但他的世代經歷了上帝的祝福。我們的忠誠對我們周圍的人很重要。
當我們與孩子們分享這個約西亞王的故事時，我們給了他們一個與他們同齡的英雄。一個成為國王的男孩。一個尋求上帝的年輕人。一位拆毀偶像並高舉上帝話語的領袖。
所以找到一本有約西亞故事的兒童聖經。一起坐下來。與八歲的約西亞一起坐在王位上。與工人一起搜尋聖殿。與希勒家一起找到卷軸。與國王一起撕裂你的衣服。然後做出你自己的盟約，全心全意地跟隨上帝。